Тема 5. Эпоха преобразования. Петр Великий и его реформы

1. Россия накануне преобразований.

2. Детство и юность Петра, черты его характера. Петр и царевна Софья.

3. Реформы Петра I - привнесение европейского развития "сверху".

4. Противоречивость реформ и их результаты. Цивилизационный раскол русского общества.

Дайте краткую характеристику экономического, полити­ческого, культурного развития России конца XVII в.

Расскажите о детских годах Петра, о его образовании, воспитании. Обратите внимание на сложность обстановки в царском семействе, обострение борьбы между родами Милославских и Нарышкиных после смерти Алексея Михай­ловича. Какое место в этой борьбе занимала сестра Петра царевна Софья? Когда Петр становится полноправным го­сударем? Расскажите о личной жизни ПетраI.

Основное внимание следует уделить петровским пре­образованиям. С какой целью Петр проводил свои рефор­мы? Раскройте сущность реформ Петра I в военной, про­мышленной, торговой, налоговой, социальной, культурной областях. Остановитесь на реформе государственного уп­равления. Была ли реформаторская деятельность Петра строго продуманной, или же его реформы вытекали из сию­минутных внешне- и внутриполитических проблем?

Расскажите о главных итогах преобразований Петра I. Обратите внимание на методы проведения реформ и на ихиздержки. Что произошло с российским обществом в резуль­тате реформ Петра? Дайте характеристику двух укладов российского общества.

Литература

Анисимов Е.В. Петровские реформы и их исторические по­следствия для России. - СПб., 2001.

Блидилина Н. В Европу - на равных правах // Родина. - 2001. -№4.

История Российской империи: в 2-х т. - М., 2001.

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I. Реформы в России XVIII века. Опыт целостного анализа. - М., 1999.

Ключевский В.О. Исторические портреты. - М., 1990.

Костомаров Н. Исторические монографии и исследования (гла­ва "Царевна Софья"). - М., 1989.

Кротов П. Начало Балтийского флота // Родина. - 2003. - № 7.

Масси Р.К. Петр Великий: Личность и эпоха: в 2 т. / пер. с англ. -СПб., 2003.

Миронов Б.Н. Новое видение истории России XVIII- первойполовины XIX века // Вопросы истории. - 2001. - № 11,12

Молчанов Н. Петр I. - М., 2003.г|жш

Новаковский В.И. Рассказы о Петре Великом. - М., 1992.

Павленко Н.И. Петр I. - Изд. 4. - М., 2003.

Павлюченко Э.А. Драма пережитых в России XVIII - XX веков реформ и революций // Отечественная история. - 2001. - № 6.

Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I // Отечественная история. - 2004. -№1,2.

Россия под скипетром Романовых (1613-1913). - М., 1990.

ТерещукА.В. История России. -СПб., 2001. Лекция 5: XVIII век в русской истории.

Труайя А. Петр Великий: пер. с фр. - М., 2003

Тема 6. Исторические портреты Романовых

Данное семинарское занятие проходит в форме об­суждения докладов.

Расскажите о происхождении российских правителей, их воспитании, образовании, чертах характера. Почему именно они встали на российский престол и в результатекаких событий? Какие политические силы стояли за каждым из правителей, какую роль эти силы играли в период прав­ления данных государей? Раскройте закон о престолонас­ледии, введенный ПетромI, а также роль гвардии в реше­нии вопросов о занятии трона.

Что представляла собой личная жизнь государей? Рас­скажите о взаимоотношениях в семье. Какую роль в их жиз­ни и в жизни государства играли фавориты и фаворитки?

Раскройте внутри- и внешнеполитическую деятельность венценосных Романовых. Какие произошли изменения в области государственного управления, на что они были на­правлены? Расскажите о преобразованиях в экономичес­кой, социальной, культурной областях.

Кто восходил на престол после их смерти и по какому праву?