Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

Практическое занятие 13.

Тема: Индонезия после освобождения.

1. Завоевание Индонезией независимости во второй половине 1940-х годов.

2. Внутренняя и внешняя политика Индонезии. «Индонезийский социализм».

3. Система «направляемой демократии» и ее идеологические основания.

4. Переворот 1965 г. и его социально-экономические последствия.

5. Индонезия в 1980 – 1990-е годы.

6. Российско-индонезийские отношения.

Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

Практическое занятие 14.

Тема: Иран после Второй мировой войны.

1. Движение за национализацию Англо-иранской нефтяной компании в начале 1950-х годов.

2. Социально-экономические реформы в Иране в 1960-е гг. «Белая революция».

3. Иран в 1960-е – 1970-е гг. Монархия и общество.

4. Иранская исламская революция 1979 г. Причина и ход события.

5. Иран после революции 1979 г. Основные тенденции развития.

Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

Практическое занятие 15.

Тема: Развитие Турции в послевоенный период (1945 – 2000-е годы.

1. Турция в период функционирования двухпартийной системы.

2. Переворот 17 мая 1960 г. и его влияние на политическую жизнь Турции. Роль армии.

3. Основные тенденции социально-экономического и политического развития Турции в 1960-е – 1970-е годы.

4. Изменения в социально-экономической и политической структуре Турции в 1980-е – 1990-е годы.

5. Мусульманский фундаментализм в Турции.

6. Социально-экономическое и политическое развитие Турции в 2000-е годы.

7. Внешняя политика Турции в 1990-е – 2000-е годы.

Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

Практическое занятие 16. Тема: Ближневосточные конфликты и палестинская проблема

1. Причины возникновения палестинской проблемы. Палестинская проблема до Второй мировой войны.

2. Обострение палестинской проблемы после Второй мировой войны.

3. Палестинская проблема после образования государства Израиль. Политика Израиля по палестинской проблеме в 1950-е – 1960-е годы.

4. Организация освобождения палестины. Политика ООН по решению палестинской проблемы.

5. Состояние палестинской проблемы на современном этапе.

6. Этническая и религиозная пестрота как "благоприятный" материал для возникновения социально-политических конфликтов на Ближнем Востоке.

7. Борьба политических элит за приоритетный доступ к экономическим ресурсам и укрепление режима собственной власти.

Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

Практическое занятие 17.

Тема: Современный Восток. Основные модели, проблемы, тенденции и перспективы развития стран Востока.

1. Основные модели развития современного Востока. Первая модель.

2. Вторая основная моделль развития стран современного Востока.

3. Третья основная модель развития стран современного Востока.

4. Основные проблемы развития стран современного Востока.

5. Основные тенденции развития стран современного Востока.

6. Перспективы развития стран современного Востока.

Литература:

Васильев Л.С. История Востока. Т. 2. М.: «Высшая школа», 2003.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время. М.: Проспект, 2010.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ)

ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

По дисциплине «История стран Азии и Африки»

специальности 030401.65 «История»

г. Владивосток 2012

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к семинарам, изучение источников по темам, в том числе переводные труды политических деятелей изучаемых стран. Самостоятельная работа студентов включает:

1. Углубленное изучение отдельных вопросов курса (работа с вопросами для самоконтроля).

2. Проработка вопросов семинарских занятий, умение делать выводы по теме семинарских занятий.

3. В течение семестра студент выполняет одну реферативную работу, либо иные формы самостоятельных письменных работ. Студенты самостоятельно осуществляют подбор и изучение литературы и источников к научным докладам и рефератам. Выполнение работы формирует навыки самостоятельного анализа выбранной темы. Обсуждение рефератов и сообщений выносится на промежуточный контроль – зачет.

4. Работа над изучением категориального и терминологического аппарата курса, усвоение которого проверяется при помощи контрольных работ.

5. Изучение дополнительной литературы по дисциплине.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования