- •I. Социология, её предмет и методология изучения общества Лекция 1. Что такое социология
- •1. Предмет и метод социологии
- •2. Структура и уровни социологического знания
- •Парадигмы (методологические стратегии) социологии
- •Структура социологического знания
- •Уровни социологического знания
- •3. Функции социологии как науки и учебной дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 2. История социологии
- •Возникновение социологии, классический этап её развития.
- •Современная западная социология: этапы развития, направления и школы.
- •Возникновение социологии, классический этап её развития.
- •2. Современная западная социология: основные этапы развития, направления и школы
- •Лекция 3. История отечественной социологии
- •Становление и развитие российской социологии
- •Современный этап развития отечественной социологии
- •Лекция 4. Общество как система. Методология его изучения
- •Понятия «общество» и «система» в социологии. Системные качества общества, уровни его организации
- •Проблема типологизации обществ.
- •Методология изучения общества.
- •Общество как система по т. Парсонсу
- •Лекция 5. Социальное действие и взаимодействие
- •1. Анатомия социального действия
- •2. Механизм социального действия
- •3. Социальное взаимодействие
- •4. Регуляция социального взаимодействия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •II. Строение общества Лекция 6. Социальная структура и стратификация
- •1. Основные понятия теории социальной структуры
- •2. Классово-слоевая структура российского общества
- •3. Социальная стратификация. Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Лекция 7. Социальная мобильность
- •Определение и виды социальной мобильности
- •История изучения социальной мобильности
- •Факторы социальной мобильности
- •Сфера действия институтов мобильности
- •Лекция 8. Социальные институты
- •Определение и основные признаки социального института. Процесс институционализации.
- •2. Виды и функции социальных институтов
- •Лекция 9. Социология поселений
- •Социально-территориальная организация общества.
- •Иерархические уровни территориальной организации российского общества
- •Региональные уровни систем расселения.
- •Реформирование административно-территориального деления России
- •Крупнейшие города мира
- •Крупнейшие мегалополисы мира
- •Генеральная схема расселения на территории России.
- •Лекция 10. Социально-демографическая структура
- •1. Общая характеристика социально-демографической структуры России.
- •Динамика суммарного коэффициента рождаемости в ссср и России за последние 100 лет (период1897 – 2007)
- •Социальные последствия суженого воспроизводства населения и малодетности:
- •2. Социально-демографические группы в структуре населения России
- •160 См 180 см 150 см 160 см 180 см
- •3. Проблемы качества населения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 11. Социология семьи
- •1. Брак и семья как социальные институты. Предмет социологии семьи.
- •2. Социальные функции семьи.
- •3. Проблемы брака и семьи в современном российском обществе.
- •Лекция 12. Методы социологических исследований
- •1. Опрос как метод сбора первичной социологической информации, его особенности, типология опросов
- •2. Метод наблюдения
- •3. Анализ документов
- •4. Возможность проведения эксперимента в социологии
- •5. Маркетинговые исследования
- •6. Качественные методы в социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 13. Методология социологического исследования: как подготовить прикладное исследование
- •1. Этапы социологического исследования
- •2. Необходимость составления программы социологического исследования
- •3. Методологический раздел программы
- •4. Процедурный раздел программы
- •5. Обработка собранной информации, интерпретация полученных данных
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Приложение 1
- •Приложение 2 предварительные итоги всероссийской переписи населения 2010 года
- •Численность населения
- •Размещение населения по территории российской федерации
- •Изменение городского и сельского населения
- •Изменение численности мужчин и женщин
- •Содержание
- •1Косова л. Три меры времени или динамика субъективных оценок статуса // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2006. №2(82), стр. 25-31
- •1 Данные из Лисова е.В. Дауншифтинг: стратификационные эффекты. // Экономическая социология. Т. 9. № 2. Март 2008 стр. 56-65
Лекция 12. Методы социологических исследований
Опрос как метод сбора первичной социологической информации, его особенности, типология опросов
Метод наблюдения
Анализ документов как метод социологического исследования
Возможность проведения эксперимента в социологии
Маркетинговые исследования
Качественные методы в социологическом исследовании
В современном обществе социологические исследования стали распространенной социальной практикой. Это происходит на разных «этажах» социальной организации: с одной стороны, все больше руководителей, людей, принимающих решения, заказывают социологические исследования, с другой – огромное количество людей участвуют в социологических исследованиях (являются респондентами). Таким образом, рост интереса к социологическим исследованиям и социологической науке является одной из характерных черт современного развития нашего общества. Это неудивительно: общественные процессы усложняются, возникает необходимость познания новых явлений, предвидения социальных последствий экономического и политического развития нашего государства. Участие в социологических опросах дает людям дополнительный повод для рефлексии, возможность критично отнестись к социальной ситуации, переосмыслить свою жизнь. Современная социология становится публичной, то есть вводит научные результаты в публичную сферу.1
Являются ли социологические исследования массовым увлечением обществоведов или интерес к социологической информации - это ответ на запросы практики? Может ли непрофессионал подготовить и провести социологическое исследование в школе?2 Как оценить проект или уже реализованное социологическое исследование? Эти вопросы мы намерены обсудить в этой теме.
Изучая курс социологии, студенты должны помнить, что все данные, на основе которых делаются теоретические выводы, получены с помощью научных методов сбора первичной социологической информации. К ним относятся социологический опрос, наблюдение, эксперимент и анализ документов. В настоящее время широкое распространение получили маркетинговые исследования. Однако их многообразие может быть в целом сведено к основным методам сбора данных в социологии. Последние 20 лет развития эмпирической социологии в России характеризуются дифференциацией методов сбора данных, появлением новых «полей» (например, Интернет, используемый и как объект исследования, и как возможность контакта с респондентом), выделением собственно академических проектов и коммерческих. Активно идут исследования в образовании.1
Социологическое исследование определяется как система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой одной целью: получить достоверные данные об изучаемом социальном явлении или процессе для их последующего использования.
Основные функции социологических исследований:
Отражение реального состояния социальных явлений, процессов и определение факторов, воздействующих на их изменение.
Выявление ведущих тенденций развития общественных отношений.
Социологическое обоснование планов, управленческих решений и оценка эффективности их реализации.
Анализ и прогнозирование социальных ситуаций.