8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання

Перелік індивідуальнихзавдань для самостійного опрацювання для студентів різних форм навчання подано у карті самостійної роботи (табл.2.1, табл.2.2).

Метою завдання 1.1 з карти самостійної роботи ( табл. 2.1, табл.2.2) є підготовка аналітичної записки за заданою тематикою з використанням статистичних даних.

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за завдання 1.1 складає 10 балів (із захистом результатів роботи).

Крім завдання для студентів усіх форм навчання передбачені завдання на вибір2.1-2.5 (табл. 2.1) для денної форми навчання тазавдання 1 -6(табл. 2.2) для заочної форми навчання. Студенти мають вибрати одне із запропонованих вибіркових завдань. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання кожного із зазначених завданьскладає 5 балів( із захистом результатів роботи).

Максимальна кількість балів, яку може студент отримати за завдання для самостійного опрацювання складає 15 балів для денної форми навчання та 20 балів для заочної форми навчання.Кожне індивідуальне завдання з карти самостійної роботи для самостійного опрацюванняпередбачає захистстудентами групи відповідно до встановленого графіку на семінарських заняттях або як індивідуально-консультативна робота або «Дня заочника»(для заочної форми навчання) .

Роботи мають бути здані студентами відповідно до терміну встановленого викладачам, але не пізніше ніж за два тижні до початку сесії.

Завдання для самостійного опрацювання (табл 2.2 для заочної форми навчання) оцінюються за критеріями:

• самостійності виконання;

• логічності та деталізації викладу матеріалу;

• повноти й глибини виконання поставленого завдання;

• наявності ілюстрацій (таблиці, рисунки, схеми тощо);

• наявності власних висновків, пропозицій, бачень;

• вірності розрахунків;

• кількості використаних джерел (не менше трьох);

• використання актуальної реальної статистичної та фактичної інформації;

• відображення практичного досвіду;

• наявності критичного огляду літературних джерел;

• правильності оформлення.

Завдання "Вирішення розрахункових завдань"(з таблиці 2.2 для заочної форми навчання) оцінюються за критеріями:

• самостійне виконання;

• вірне позначення та застосування формул;

• вірне виконання розрахунків;

• якісне та повне пояснень виконання дій;

• вірне використання одиниць вимірювання;

• якісний економічний аналіз результатів;

• висновки (визначення негативних та позитивних тенденцій, можливих

ризиків;

• правильне оформлення.

Завдання виконуються державною мовою у терміни, зазначені у карті самостійної роботи та конкретизовані викладачем.

Матеріали повинні бути надруковані на комп’ютері (Шрифт Times New Roman, розмір 14, міжрядковий інтервал 1,5) на білому папері стандартного формату А4. Кожна сторінка обмежується полями: зліва – 25 мм.; справа- 15 мм, згори – 20 мм., знизу – 20 мм. Аркуші зшиваються у папку.

Обов’язкові та вибіркові завдання мають бути за обсягом не менше 7-9 сторінок. Оформлення титульного аркушу здійснюється відповідно до зразка, наведеного у додатку 2. За титульним аркушем розміщуються умови завдання. Останній аркуш – список використаної літератури ( не менше п’яти).

Критерії диференціації оцінок індивідуальних завдань для самостійної роботи з таблиць 2.1 (завдання 1.1, 2.1-2.5) та 2.2 (завдання аналітичної записки, розрахункового завдання , завдань1-6). подано у таблиці 8.

Таблиця 8

Критерії диференціації оцінок завдань індивідуальних завдань для самостійної роботи

Бали для студентів за роботу	Критерії оцінювання	Бали для студентів за захист роботи	Критерії оцінювання
5/2	Студент розкрив всебічні, концептуальні і глибокі знання програмного та додаткового матеріалу. Завдання виконані своєчасно, самостійно, правильно та відповідно до встановлених вимог; матеріал змістовний, викладено послідовно та логічно.	5/3	Студент у доповіді розкрив всебічно проблеми та шляхи їх подолання. Доповідь була логічною, послідовною, обґрунтованою, містила послання на статистичні дані, програмний, додатковий матеріалу та нормативно-правове забезпечення. Студент дав ґрунтовні, аргументовані відповіді на поставлені запитання викладача щодо виконаного завдання.
3/1	Студент розкрив всебічні, концептуальні і хороші знання програмного та додаткового матеріалу. Завдання виконані своєчасно, самостійно, відповідно до встановлених вимог, проте містять несуттєві помилки; матеріал недостатньо розкриває зміст питання, його викладено недостатньо послідовно або недостатньо логічно	3/2	Студент у доповіді частково розкрив проблеми або шляхи їх подолання. Доповідь у доповіді були незначні недоліки: у обґрунтуванні проблем чи пропозицій; у трактуванні статистичних даних; у тлумаченні програмного, додаткового матеріалу та нормативно-правове забезпечення. Студент дав частково обґрунтовані чи аргументовані відповіді на поставлені запитання викладача щодо виконаного завдання.
2/0,5	Студент розкрив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання та роботи за професією. Завдання виконані самостійно, проте несвоєчасно або допущені окремі погрішності, помилки, які студент може виправити самостійно або має певні знання для того, щоб виправити їх під керівництвом викладача; матеріал частково розкриває зміст питання, його викладено недостатньо послідовно та недостатньо логічно; вимоги до роботи враховані частково.	2/1	Студент у доповіді частково розкрив проблеми або шляхи їх подолання та не обґрунтував їх. Доповідь у доповіді були значні недоліки: у обґрунтуванні проблем чи пропозицій; у трактуванні статистичних даних; у тлумаченні програмного, додаткового матеріалу та нормативно-правове забезпечення. Студент дав неаргументовані чи необґрунтовані відповіді на поставлені запитання викладача щодо виконаного завдання.
0	Студент не розкрив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання та роботи за професією. Завдання виконані самостійно, але з грубими помилками; матеріал не розкриває зміст питання, його викладено непослідовно та (або) нелогічно. Робота виконана несамостійно; не відповідає більшості вимог. Завдання не виконане.	0	Студент відмовився відповідати або доповідь та відповідь на питання були некоректними, недостовірними, не відповідали змісту питань та поставленому завданню.

У випадку, якщо студент не виконав завдання 1.1 (табл2.1), аналітичну записку й розрахункове завдання (табл. 2.2) та (або) жодного з завдань 2.1-2.6(табл. 2.1, табл 2.2) , то за даний вид самостійної роботи він отримує 0 балів.

Загальна сума балів за поточний контроль складається із балів, які

студент отримав за роботу над вивченням програмного матеріалу дисципліни(на семінарських та практичних заняттях) та балів, отриманих за виконання індивідуальних завдань для самостійного опрацювання.

За рішенням викладача додаткові бали (до 5) за поточну успішність можуть присуджуватись за позанавчальну наукову діяльність студентів – участь у конференціях, підготовку наукових публікацій тощо. При цьому загальна кількість балів, що вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності за поточну роботу не може перевищувати 50 балів для студентів денної та заочної форм навчання .

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.