- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст за темами Тема 1."Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8.Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9.Оплата праці
- •Тема 10.Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11.Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани семінарських (практичних) занять
- •3.1. Плани семінарських (практичних) занять для денної форми навчання практичне завдання 1: Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень (1 год.)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Практичне заняття №6: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Практичне завдання №8: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 9: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 10:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 11:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 12:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 13:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 14:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Практичне завдання № 15: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (2 год.)
- •Практичне завдання № 16: Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (2 год)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (1 год)
- •Контактне заняття 2:
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год).
- •Контактне заняття 3:
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Контактне заняття 4: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2год.)
- •Контактне заняття 5: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Контактне заняття 6:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Контактне заняття 7:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Контактне заняття 8: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (1 год.)
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (1 год)
- •4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен типові задачі, що виносяться на іспит
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Таблиця Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Самостійної роботи студента з науки «_Економіка_праці та соціально-трудові відносини_»
- •Довідкова інформація:
- •7. Методики активації навчального процесу
- •8. Порядок поточного і підсумкового оцінювання з науки
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та заочної форми навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.1.4 Вимоги до оформлення та змісту індивідуальних завдань з карти самостіної роботи
- •8.1.4.1 Вимоги до підготовки аналітичної записки за заданою тематикою (завдання 1.1)
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •Таблиця 2
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •8.1.4.2. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •8.1.4.3 Орієнтовна тематика для написання есе
- •8.1.4.4 Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •8.1.4.5 Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •9.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.1. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.1.2. Контроль модульних завдань
- •9.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •9.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.Зразок екзаменаційного білета Зразок екзаменаційного білета для денноїтазаочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •11. Список рекомендованої літератури
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
Міністерство освіти і науки україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА”
Факультет управління персоналом та маркетингу
Кафедра управління персоналом та економіки праці
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з науково-педагогічної роботи
________________ А.М. Колот
"___" _________ 2014р.
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
ЩОДО ЗМІСТУ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ
САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,
ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО
КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ З НАУКИ
"ЕКОНОМІКА ПРАЦІ Й СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ"
для студентів IIIкурсу
галузі знань «економіка та підприємництво»
для всіх напрямів підготовки, крім 6505
Завідувач кафедри управління
персоналом та економіки праці
________________ А.М. Колот
“___” ___________2014 р.
Начальник навчально-методичного відділу
________________ Т.В. Гуть
“___” ___________2014 р.
Київ КНЕУ 2014
Зміст
|
стор. |
Вступ |
3 |
1.Тематичний план |
10 |
2.Зміст за темами |
11 |
3.Плани семінарських (практичних, контактних) занять 3.1 Плани семінарських (практичних) занять для денної форми навчання 3.2 Плани контактних занять для студентівзаочноїформи навчання
|
15 15 51 |
4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період |
64 |
5.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен |
65 |
6.Карта самостійної роботи студента |
71 |
7.Методики активізації процесу навчання |
76 |
8.Порядок поточного і підсумкового оцінювання з науки |
77 |
9.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання. |
112 |
10. Зразок екзаменаційного білета |
117 |
11.Список рекомендованої літератури |
118 |
|
|
|
|
ВСТУП
Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань, розроблені на основі робочої програми науки «Економіка праці й соціально-трудові відносини» ( для всіх напрямів підготовки, крім 6505), що відповідає вимогам галузевого стандарту вищої освіти (освітньо-професійної програми) відповідно до навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр".
Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань, за своїм змістом є документом, що визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, що виключає дублювання навчального матеріалу при вивченні спільних для різних курсів проблем, необхідне методичне забезпечення, складові та "технологію" оцінювання знань студентів.
Мета науки– формування у студентів системи теоретичних знань і практичних навичок щодо ефективного управління працею та регулювання соціально-трудових відносин на різних рівнях.
Завдання науки:
висвітлення теоретико-методологічних та прикладних аспектів сучасних проблем економіки праці й соціально-трудових відносин;
формування у студентів практичних навичок і вмінь щодо застосування методів і механізмів управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері;
розвиток здібностей до науково-дослідної роботи у сфері макро-, мезо- та мікроекономіки праці.
Предметом науки “Економіка праці та соціально-трудові відносини” є соціальні, економічні та організаційні інструменти використання ресурсів праці, оптимізації процесу та результатів праці, формування та регулювання взаємодії у соціально-трудовій сфері.
“Економіка праці та соціально-трудові відносини” як наука та напрям наукових досліджень знаходиться у тісній взаємодії з такими складовими комплексної науки про працю як "Економічна теорія", "Управління трудовим потенціалом", "Ринок праці", "Соціальна політика", "Демографія", "Управління трудовим потенціалом", "Економіка підприємства", "Фізіологія і психологія праці", "Раціоналізація трудових процесів", "Організація праці", "Трудове право", "Мотивація персоналу", "Аудит персоналу" та іншими.
На практиці здійснюється постійне взаємопроникнення одних наукових дисциплін в інші, що забезпечує комплексне дослідження усіх проблем, які складають зміст "Економіки праці та СТВ".
Після вивчення науки "Економіка праці та соціально-трудові відносини" студенти повинні знати:
сутність праці й соціально-трудових відносин в контексті майбутньої професійної діяльності;
взаємозв’язок науки "Економіка праці та соціально-трудові відносини" з іншими дисциплінами та науками, що визначають спеціалізацію підготовки фахівців-економістів та менеджерів відповідного напряму;
особливості різних видів праці;
підходи до опису роботи згідно з вітчизняною та зарубіжною практикою;
теоретико-методичні засади аналізу роботи;
поняття та елементи управління працею.
сутність соціально-трудових відносин на виробничому, територіальному, галузевому і національному рівнях;
види, типи та рівні соціально-трудових відносин;
класифікацію методів регулювання соціально-трудових відносин;
ознаки моделей соціально-трудових відносин у світовій практиці;
критерії оцінювання рівня розвитку соціально-трудових відносин;
зміст механізму формування і регулювання соціально-трудових відносин в умовах перехідної економіки;
основні функції та роль держави у становленні досконалих соціально-трудових відносин;
сутність державних соціальних стандартів і їх роль у формуванні та оптимізації соціально-трудових відносин;
зміст нормативно-правового забезпечення функціонування соціально-трудових відносин;
зарубіжний досвід участі держави у регулюванні соціально-трудових відносин, методичні засади оцінки доцільності і необхідності його використання в Україні;
роль та функції найманих працівників в системі соціально-трудових відносин;
еволюцію та сучасний стан та проблеми профспілкового руху в Україні;
роль роботодавців у формуванні і розвитку соціально-трудових відносин;
сутність соціального партнерства та його роль у функціонуванні ринкової економіки;
форми та принципи соціального партнерства;
сутність, зміст та функції колективного договору;
зарубіжний досвід реалізації соціального партнерства на підприємстві (організації);
сутність механізму саморегулювання та функціонування ринку праці;
сутність сегментації ринку праці, її критерії та види сегментаційних моделей ринку праці;
сутність гнучкості та жорсткості ринку праці;
концепції, види, форми зайнятості населення та принципи її регулювання;
сутність, види та соціально-економічні наслідки безробіття;
теоретико-прикладні аспекти усталеного, природного та критичного рівнів безробіття;
варіанти класифікації населення в економіці праці;
сутність і складники понять «якість робочої сили» і «конкурентоспроможність працівника»;
сутність, складники, чинники розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
соціально-економічну сутність та особливості людського капіталу на особистісному, мікро- і макроекономічному рівнях;
сутність, складові та джерела інвестицій у людський капітал;
сутність, показники та методичні засади визначення важкості праці;
сутність, чинники та методичні засади визначення напруженості праці;
сутність, ознаки, групи, методи визначення складності праці;
сутність, види, фактори, способи підвищення, методи визначення інтенсивності праці, її взаємозв’язок з іншими економічними показниками;
сутність, підходи у визначенні, рівні, способи підвищення якості праці;
концептуальні підходи та методичні аспекти визначення ефективності праці,
сутність продуктивності праці як одного з інструментів підвищення ефективності функціонування організації;
соціально-економічне значення підвищення продуктивності праці на різних рівнях управління;
переваги і недоліки різних методів визначення продуктивності праці;
види резервів та факторів підвищення продуктивності праці;
сутність, зміст, принципи та складові організації праці;
сутність форм поділу та кооперування праці; зміст меж їх раціональності;
сутність раціоналізації трудових процесів;
сутність організації та обслуговування робочих місць;
функції та методи нормування праці;
класифікацію витрат робочого часу;
критерії і показники ефективності організації праці;
логіку і закономірності еволюції форм винагороди за працю;
сутність винагороди за працю;
сучасну теоретичну конструкцію вартості і ціни робочої сили;
сутність витрат на робочу силу і їх структуру;
види винагороди за працю в сучасних умовах,
чинники, які впливають на формування заробітної плати та її диференціацію;
зміст організації заробітної плати;
сутність ринкового механізму регулювання заробітної плати;
сутність і зміст державного механізму регулювання заробітної плати;
зміст договірного регулювання заробітної плати;
сутність тарифного нормування заробітної плати;
характеристику основних систем оплати праці;
критерії та умови преміювання персоналу;
перелік доплат і надбавок до заробітної плати;
систему трудових показників у складі бізнес-плану та тактичного плану діяльності підприємства;
сутність і сферу застосування методів планування продуктивності праці;
алгоритм планування та аналізу трудомісткості виробничої програми;
методичні аспекти планування та аналізу використання робочого часу;
структуру витрат на оплату праці, склад фонду основної та додаткової заробітної плати, перелік виплат, що не належать до фонду оплати праці, згідно з положеннями нормативно-інструктивних матеріалів;
сутність, переваги та недоліки методів планування фонду заробітної плати;
склад та структуру фонду заробітної плати;
напрями та зміст аналізу заробітної плати;
інструктивно-нормативне забезпечення трудових показників;
основні елементи інформаційного забезпечення у сфері праці;
значення та складові звітності з питань праці;
сутність, значення, пріоритетні сфери консалтингу у сфері праці;
сутність, напрями, етапи і методи проведення аудиту у сфері праці як незалежного комплексного контролю;
основні функції, зміст, цілі та завдання контролінгу як інструменту вдосконалення соціально-трудових відносин.
Після опанування науки "Економіка праці й соціально-трудові відносини" студенти повинні уміти:
систематизувати інформацію теоретико-прикладного характеру для поглибленого розуміння проблем економіки праці та соціально-трудових відносин;
визначати, які знання й уміння формують професійну компетентність майбутніх економістів та менеджерів відповідного напряму підготовки;
виявляти особливості процесу, змісту та результатів праці за видами економічної діяльності, структурними підрозділами та окремими робочими місцями;
провадити аналіз та здійснювати опис роботи з урахуванням підходів вітчизняної та міжнародної практики;
формувати систему управління працею на підприємстві (в організації).
оцінювати стан та визначати напрямки вдосконалення нормативно-правової бази соціально-трудових відносин в Україні;
аналізувати стан соціального партнерства та визначати напрями його розвитку;
обґрунтовувати шляхи удосконалення соціального партнерства на виробничому рівні;
вести колективні переговори та укладати колективний договір на підприємстві, в організації, установі різних форм власності і господарювання
аналізувати стану ринку праці за системою показників;
проводити розрахунки для визначення допомоги по безробіттю, штрафу та пені за порушення дисципліни сплати страхових внесків до Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування на випадок безробіття;
обґрунтовувати вдосконалення вітчизняної нормативно-правової бази функціонування ринку праці;
прогнозувати можливі наслідки змін у вітчизняному законодавстві з питань зайнятості і ринку праці
аналізувати вплив чинників на формування, збереження і розвиток трудового потенціалу на різних рівнях;
оцінювати якість робочої сили і конкурентоспроможність працівника;
розробляти систему заходів для розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
визначати вигоди і витрати при інвестуванні в освіту;
розраховувати показники ефективності інвестування в людський капітал;
визначати показники важкості, напруженості, складності, інтенсивності, якості, ефективності праці;
розраховувати показники продуктивності праці за різними методами;
визначати резерви підвищення продуктивності праці;
розробляти програму управління продуктивністю праці в організації
характеризувати умови праці на підприємстві;
обґрунтовувати напрями удосконалення організації праці на підприємстві;
проводити аналіз та оцінку стану організації праці в цілому та умов праці;
організовувати обслуговування, проектувати робочі місця;
описувати та аналізувати трудові процеси;
аналізувати використання робочого часу працівників;
встановлювати норми чисельності, часу, виробітку, обслуговування, тривалості процесу;
раціоналізовувати трудовий процес.
розрізняти форми винагороди за працю на різних етапах розвитку людської цивілізації;
визначати обов’язкові складники вартості робочої сили;
обґрунтовувати механізм формування ціни робочої сили;
аналізувати витрати на робочу силу;
визначати ступінь реалізації заробітною платою притаманних їй функцій;
виявляти чинники, які впливають на динаміку розміру заробітної плати;
обґрунтовувати рівень заробітної плати з урахуванням кон’юнктури ринку праці;
обґрунтовувати рівень заробітної плати з урахуванням державних стандартів, гарантій, норм, нормативів у сфері трудових доходів населення;
обґрунтовувати рівень та умови оплати праці з урахуванням механізмів договірного регулювання оплати праці;
проектувати основну заробітну плату, використовуючи різні підходи до її побудови;
визначати середню тарифну ставку робітників і робіт;
розраховувати середній тарифний коефіцієнт;
розраховувати середній тарифний розряд робітників і робіт;
визначати відповідність кваліфікації робітників рівню складності виконуваних робіт;
розраховувати тарифні розцінки;
розраховувати заробіток працівника за різних систем оплати праці;
розробляти показники та умови преміювання персоналу;
обґрунтовувати встановлення доплат і надбавок.
визначати планове зростання продуктивності праці;
складати план підвищення продуктивності праці по підприємству;
розраховувати планову трудомісткість виготовлення продукції на основі аналізу факторів та виявлення резервів її зниження;
складати план технологічної та повної трудомісткості основної продукції по підприємству;
складати баланс робочого часу одного середньооблікового працівника по підприємству;
оцінювати рівень та виявляти резерви поліпшення використання робочого часу;
визначати втрати підприємства у зв’язку з неповним використанням планової тривалості робочого періоду;
розраховувати величину фонду заробітної плати по підприємству, у розрізі структурних підрозділів та категорій працівників на різні періоди;
провадити розрахунки середньої заробітної плати в аналітичних цілях та з метою розв’язання низки практичних завдань у сфері економіки праці;
установлювати співвідношення темпів зростання заробітної плати і продуктивності праці;
складати план із заробітної плати;
провадити аналіз виконання планових показників щодо величини фонду заробітної плати по підприємству у цілому, за структурними підрозділами та категоріями працівників;
провадити аналіз рівня середньої заробітної плати з урахуванням її структури.
підбирати потрібну інформацію, оформляти статистичну звітність із питань праці на підприємстві;
визначати заходи у сфері управління працею та регулювання соціально-трудових відносин, проведення яких доцільне з використанням консалтингових послуг;
визначати напрями аудиту у сфері праці;
розробляти програму контролінгу персоналу.