10. Методические указания по выполнению курсовой работы Цели и задачи курсовой работы цели и задачи курсового проекта

Курсовая работа завершает изучение курса . Она предназначена для закрепления и углубления знаний по методам и приемам построения систем ЦОС, по использованию элементной базы, полученных в процессе изучения курса. Выполнение курсовой работы способствует приобретению практических навыков построения структур и синтеза функциональных схем ЦОС.

Эта цель достигается в процессе самостоятельного выбора возможных вариантов структуры, оценки их характеристик и формирования функциональной схемы устройства.

Знания и навыки, полученные в процессе курсового проектирования, послужат основой для выполнения дипломного проекта, его системной части.

Варианты индивидуальных заданий приведены в конце методических указаний.

Содержание курсовой работы

Курсовая работа состоит из пояснительной записки объемом 20...30 страниц и графической части : двух листов формата А2. Пояснительная записка выполняется на белой бумаге А4, текст с одной или двух сторон листа, согласно требований ЕСКД к текстовой документации. Нумерация листов проставляется начиная с листа “Разработка технического задания”, где приводится текстовый штамп. Желательно на каждом листе ПЗ иметь основную надпись (рамку, штамп).

Пояснительная записка включает следующие разделы :

- лист аннотации, на двух языках;

- лист задания на курсовую работу;

- лист содержания;

1. РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

2. РАЗРАБОТКА СХЕМЫ УСТРОЙСТВА

1. Формирование структурной схемы устройства

2. Формирование функциональной схемы устройства

3. ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ

1. Описание алгоритма программы

2. Описание текста программы

- ЗАКЛЮЧЕНИЕ

- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

- ПРИЛОЖЕНИЯ

Графическая часть: схема электрическая функциональная, формат А2, схема структурная, формат А2 .

Рекомендуется графическую часть выполнять на белой плотной бумаге, допускается ее выполнение на координатной бумаге соответствующего формата.

Аннотация на курсовой проект содержит основные характеристики изделия: особенности структуры и элементной базы, параметры составляющих блоков, отличие от типовых решений. В конце аннотации приводятся справочные данные: число страниц, таблиц, рисунков, число единиц библиографии. На том же месте приводится текст аннотации на английском языке с литературной редакцией и сохранением стиля английского языка.

Лист задания составляется в произвольной форме согласно варианту задания, выданного преподавателем.

Содержание включает все разделы и параграфы курсовой работы.

В каждой строке содержания указывается соответствующая страница проекта .

Листы: титульный, аннотация, задание и содержание не нумеруются, но учитываются в общем списке листов проекта. Поэтому раздел, п.1 начинается с листа, содержащего основную надпись (штамп), где проставляется номер текущего листа (например - 5).

1. Анализ технического задания.

Основным содержанием данного раздела считается информационный обзор по доступной научно-технической и методической литературе, включающей периодику. Целью такой работы является выявление общих черт, закономерностей в построении заданного вычислителя. Эти закономертности касаются построения шин в микроЭВМ, способов подключения модулей памяти, обращения к внешним устройствам. Поэтому в разделе следует привести несколько, например, три, структурных схем устройств на выбранном типе микропроцессора.

Первая структурная схема (модель устройства) необходима для пояснения принципа работы вычислителя: передачи сигналов адреса, данных, управления, их роли в вычислителе. На модели устройства поясняется работа микро-ЭВМ выбранной конфигурации. Объем этой части должен быть не менее 1,5-2 стр. Графическое пояснение структуры , рисунок , логичнее выполнить на отдельной странице (надрисуночная надпись; под рисунком - рис.1). Обязательно необходимо указать источники информации [литература] . Причем рисунок следует представить в том же виде , как он был показан в первоисточнике.

Приступая ко второй части обзора , можно воспользоваться фразой :“следующим вариантом устройства на микропроцессоре ... является структура рис.2 [лит-ра]”. На втором рисунке следует разместить более полную структурную схему, включающую, например, клавиатуру, последовательный порт, схему запуска. Чтобы не повторять описания уже рассмотренных блоков в первой части , выделяем отличия: “основным отличием этой схемы от предыдущей считается ...”. Также здесь следует показать назначение новых блоков, их роль и возможности. Объем этой части примерно такой же - 1,5-2,5 стр.

Третья , заключительная часть первого раздела , может начинаться , как: “наиболее полно структура вычислителя показана на рис.3 [лит-ра] - это вычислитель для ...”. Описание должно быть по возможности полное, но не повторять ранее описанных блоков. Объем этой части 2-3 стр.

Завершается раздел выводом: “На основании рассмотренных вариантов структурных схем и согласно заданию на курсовой проект целесообразно в качестве прототипа устройства выбрать схему, представленную на рис.2 (или рис.3). Схема требует некоторых изменений, касающихся ...”. И далее кратко указываются необходимые дополнения или коррекции к структуре с тем , чтобы она соответствовала требованиям задания .

В некоторых случаях сложно по литературе найти необходимые примеры построения вычислителей на конкретном типе микропроцессора . Тогда допускается рассматривать принцип действия вычислителя ( первая структура ) по схемам , построенным на однотипном микропроцессоре .