ОТЧЕТ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ

ОТЧЕТ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНО ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА

 ВВЕДЕНИЕ

Преддипломная практика является заключительным этапом подготовки студента к его дальнейшей профессиональной деятельности. Она необходима, так как студенту следует  не только теоретически изучить будущую профессию, но и на практике ознакомиться с ней. Следовательно, целью практики  является закрепление и углубление полученных теоретических знаний,  возможность применения их на практике.

Преддипломная практика была пройдена мной в КГКП «Дом Школьников №6» Управления образования г.Алматы. Календарные сроки практики: с 11 марта по 4 мая 2013 года. Практика пройдена мною в качестве практиканта

Цели практики:

1. Закрепление знаний, умений, навыков применительно к деятельности предприятия

2. Систематизация и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных технических и производственных задач и подготовка студента к выполнению выпускной квалификационной работы.

3. Приобретение практических навыков работы в предстоящей должности

Задачи практики:

1. Изучение структуры «ДШ№6»;

2. Ознакомление с основными сферами деятельности предприятия;

3. Ознакомление с различными документами по основным направлениям деятельности организации, функциями, содержанием, способами и стилем деятельности соответствующей организации;

4. Ознакомление с обязанностями специалиста;

5. Сбор и подготовка материалов к выполнению дипломной работы.

 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ

      Дополнительное образование – это социально востребованная сфера, в которой заказчиками и потребителями образовательных услуг выступают юные граждане и их родители, а также общество и государство. Дополнительное образование способно влиять на качество жизни, так как приобщает юных граждан к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата.

Вся деятельность дома школьников осуществляется с учетом запросов детей, потребностей семьи, особенностей национально – культурных традиций в объединениях посредством образовательных программ по пяти направлениям:

• Спортивно-техническое;

• Художественно-эстетическое;

• Инструментальное;

• Социально-педагогическое;

• Изобразительно-прикладное

КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ КРУЖКОВ

В течение многих лет Дом школьников является организационно-методическим центром для образовательных учреждений района.

Педагоги оказывают профессиональную помощь учителям, классным руководителям, вожатым, социальным педагогам и другим категориям специалистов, занимающихся работой с детьми.

СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ДШ № 6

Акимат района

Совет ветеранов

Общество инвалидов

ДШ № 6

Школы и дошкольные учреждения

Союз многодетных матерей

ДЮСШ

Этно-культурные объединения

Войсковые части

Центры

досуга

 

ОТЧЕТ ОБ ИНДИВИДУАЛЬНО ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЕ

    Приступая к преддипломной практике, перед собой я поставил следующие задачи:

• изучить структуру предприятия, его основные сферы и направления деятельности;

• ознакомиться с различными документами по основным направлениям деятельности, а также с обязанностями специалиста экспортного отдела;

• собрать необходимый материал для выполнения выпускной квалификационной работы.

За всё время прохождения практики я достаточно хорошо ознакомился с деятельностью предприятия и сумел применить свои теоретические знания на практике.

В первую неделю прохождения практики я ознакомился в целом со сферой деятельности предприятия, его структурой, познакомился с коллективом и с производством. Я ознакомился с документами, с помощью которых оформляются все поступающие заказы, как составляются заявки на них, какие выписываются документы.

Во время прохождения практики я узнал, что у КГКП «Дом Школьников №6» нету официального сайта, и я с разрешения директора решил создать для них сайт. Которым будут пользоваться все в будущем.

Сайт состоит:

1. Главная страница

2. О нас

3. Кружки

4. Мероприятий

5. Достижения

6. Фотоальбом

7. Видео

8. Гостевая книга

9. Контакты

Кружки поделил на разделы:

1. Спортивно-техническое;

2. Художественно-эстетическое;

3. Инструментальное;

4. Социально-педагогическое;

5. Изобразительно-прикладное.

Достижения поделил на:

1. Городское

2. Республиканское

3. Международное

Целью деятельности педагогического коллектива дома школьников создание оптимальных условий для развития личности ребенка, содействие формированию у детей мотивации к познанию и творчеству, формированию правовой и нравственной культуры, гражданственности, толерантности, выявлению и удовлетворению развития интересов, потребностей, и способностей каждого ребёнка.

Главные задачи:

• Повышение творческого потенциала детей и педагогов.

• Повышение профессионального мастерства педагогов.

• Выявление, раскрытие и всестороннее развитие творческих способностей детей.

• Укрепление материально- технической базы ДШ.

• Активное внедрение инновационных форм и методов работы;

• Участие в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

• Обеспечение доступности, эффективности и качества дополнительного образования детей;

• Создание условий для педагогических работников и обучающихся по сохранению контингента в течение учебного года.

• Активизация работы по вовлечению в кружки несовершеннолетних, находящихся на всех видах учета.

Воспитательный процесс дома школьников способствует личностному развитию обучающихся и включает в себя формирование взаимоотношений в коллективе, общественной и познавательной активности, эстетического вкуса, интеллекта. Аспекты воспитательной деятельности – это целенаправленная взаимосвязанная совокупность массовых мероприятий, организации досуга, коллективных творческих дел.

Педагоги ДШ – это сплочённый коллектив единомышленников, имеющий реальный потенциал для осуществления образовательного процесса на достаточно высоком уровне и существенный опыт работы в системе дополнительного образования детей. Коллектив инициативный, творческий, работоспособный.

В Доме школьников вошло в систему проведение промежуточных академических концертов кружков инструментального направления с целью оценки деятельности как педагога, так и успеваемости кружковцев.

В хореографической студии «Экзерсис» традиционно в конце учебного года проводится аттестация ЗУН воспитанников, где отмечается уровень подготовки разновозрастных групп.

Администрацией Дома школьников разработаны свидетельства об окончании курса обучения того или иного кружка. На протяжении многих лет они выдаются кружковцам- выпускникам и служат одним из приоритетов при поступлении в профессиональные учебные заведения.

Работа в летний период ведется по отдельному расписанию. На базе Дома школьников организуется лагерь дневного пребывания «Балауса».

Лагерь работает июнь и июль месяц с 9.00 до 17.00.

Наши коллективы активно участвуют в Международных, Республиканских, Городских конкурсах и занимают призовые места:

Международные:

- фестиваль конкурс «Просторы вдохновения» г.Астана - студия спортивно бального танца «Камелия»- 2 место;

- вокальный конкурс «Рижская симфония» г.Рига (Латвия)- Жумахан Али солист ансамбля «Сеним»- гран-при;

-вокальный конкурс «Sing Christmas» г. Паневежец (Литва)- Жумахан Али

солист ансамбля «Сеним»- 1 место;

- турнир по спортивным танцам «Jarlan Gup-2014» г.Алматы - студия спортивно бального танца «Камелия»- 2 и 3 места;

- турнир по спортивным танцам «Kazakhstan international championzhips» г.Алматы - студия спортивно бального танца «Камелия»- 3 место;

- конкурс «Бозторгай» - танцевальный ансамбль «Еркеназ»- 2 место;

- фестиваль – конкурс «Куншуак» - танцевальный ансамбль «Жулдызай»- 3 место;

- конкурс «Бозторгай»- Савраан Влад солист эстрадной студии «Квинта»- гран-при;

- конкурс «Бозторгай»- Аульбекова Мадина солистка эстрадной студии «Квинта»- 1 место;

- конкурс «Бозторгай»- Севостьянова Лиза солистка эстрадной студии «Квинта»- 1 место.

Для создания сайта я использовал такие программы:

1. HTML

2. CSS

3. Java

4. PHP

На мой взгляд, с поставленными задачами я справился. В подтверждение тому – отзыв моего руководителя по преддипломной практике Рябко Н.И. 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  Прохождение производственной практики является важным элементом учебного процесса по подготовки специалиста в области программирования. Во время её прохождения будущий программист применяет полученные в процессе обучения знания, умения и навыки на практике. Основными задачами производственной практики являются: - получения практического опыта работы в качестве программиста-консультанта; улучшения качества профессиональной подготовки; - закрепление полученных знаний по общим и специальным дисциплинам; - проверка умения студентов пользоваться персональным компьютером. Широкий охват отраслей, с которыми мне пришлось сталкиваться на практике, позволила мне лучше усвоить изученный теоретический материал, полученных на занятиях в колледже.

За время прохождения преддипломной практики мне удалось:

• изучить структуру предприятия;

• ознакомиться с обязанностями программиста;

• приобрести практические навыки работы в предстоящей должности;

• развить профессиональные качества, необходимых для работы в соответствующих должности структурах;

• ознакомиться с основными сферами деятельности предприятия;

• ознакомиться с различными документами по основным направлениям деятельности организации.

Я освоил некоторые тонкости применения ПО на практике, понял, как работают некоторые программы, подпрограммы, которые мне были не понятны, осознал их значимость в практической деятельности. Практическая деятельность мне помог научиться самостоятельно решать определённый круг задач, возникающих в ходе работы программиста. В частности, я научился составлять некоторые виды программ. В процессе прохождения практики мне пришлось столкнуться с внутренностями компьютера. В ходе выполнения данной работы пришлось консультироваться с наставником.

Я ещё раз убедился, что на практике будет востребована основная часть знаний, полученных мной на занятиях. Так же большую помощь в решении поставленных задач оказала мировая сеть Интернет, в которой можно в настоящее время найти множество полезной информации в области программирования.

Преддипломная практика по экономике, на мой взгляд, оказалась весьма полезной, так она:

1. Формирует профессиональные качества, необходимые для работы в дальнейшем.

2. Формирует ответственность, дисциплинированность, исполнительность.

3. Учит грамотно создовать официальные сайты , вести делопроизводство предприятия.

4. Закрепляет и углубляет теоретические знания.

5. Дает необходимые практические навыки.

Все поставленные цели я считаю выполненными. Максимально уделив отведенное для практики время, я полно выполнил все задания, предусмотренные программой.

Характеристика

Дана студенту четвертого курса дневного отделения группы ИС 4 Алматинского Государственного Политехнического колледжа, Тулпарбеков Арулан Бекежанулы, в том, что он успешно прошел практику по стажировке в « ДШ №6». За время прохождения практики Арулан научился грамотному общению с клиентами, создавать сайты, устанавливать и совершенствовать программу 1С. Получил навыки, как правильно вести документацию, оформлять отчеты. Арулан зарекомендовал себя как ответственный, грамотный, трудолюбивый и исполнительный работник.

Рекомендуемая оценка – 5.

Директор

ДШ №6 Рябко Н.И