Раздел 6:

1. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной (ознакомительной) практике:

- поиск, сбор, изучение и анализ материалов по темам практики;

- обоснование цели и задач исследования и подготовка развернутого плана работы на основе обработки, интерпретации и обобщения изученного материала;

- разработка методологических и теоретических основ исследования (актуальность, научная и практическая значимость, принципы и методы работы; краткий историографический очерк изучаемого вопроса, обзор и критика источников);

- написание текста проекта и его редактирование, составление презентации;

- составление списка литературы и источников, использованных при подготовке текста исследования;

- рецензирование учебной исследовательской работы однокурсника.

2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной (ознакомительной) практики

Осуществляется свободный доступ практикантов к библиотечным фондам и базам данных университета и кафедры СКСиТ. На период практики назначаются методисты, отвечающие за своевременное решение всех вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов. Практиканты обеспечиваются необходимым комплектом методических материалов (дневник, положение о практике, руководство по проведению практики и др.).

3. Формы контроля прохождения практик.

При работе в музеях, руководитель регулярно посещает места прохождения практики и фиксирует присутствие студентов в журнале. В некоторых случаях эта работа может быть поручена и старосте группы.

По окончании практики, наставник (работник музея) составляет отзыв на каждого из практикантов, где характеризует индивидуальную работу студента.

По окончании практики студент предоставляет руководителю всю документацию для последующей аттестации.

4. Права и обязанности руководителя практики.

Руководитель обязуется:

• объяснить студенту специфику его практической деятельности;

• ознакомить студента с целями и задачами практики;

• проводить необходимые консультации по темам практики;

• провести аттестацию студента по итогам практики.

• Осуществлять контроль посещаемости.

Основная литература

1. Ариарский М.М., Ивлиева И.А, Полагутина Л.В. Методика погружения в специальность: науч.-методич. пособие в помощь, осваивающим специальность социально-культурная деятельность. СПб: Изд-во СПбГУКИ, 2007.

2. Арсеньев Ю.Н. Управление персоналом: Модели управления: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом». М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005

3. Бакланова Н. К. Профессиональное мастерство специалиста культуры: учебное пособие для аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей, студентов. М.: Изд-во МГУКИ, 2003.

4. Все музеи Москвы. М., 1991.

5. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность. М., 2004.

6. Менеджмент. Бакалаврская работа: учебное пособие / под общ. ред. С. Д. Резника. М.: Инфра-М, 2013.

7. Музееведение. Музеи исторического профиля. М., 1988.

8. Музейный мир России. М., 2003.

9. Переверзев М. П., Косцов Т.В. Менеджмент в сфере культуры и искусства: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2009.

10. Рязанцева Л.М. Методология построения стратегической концепции учреждения культуры // Справочник руководителя учреждения культуры. 2013. № 7. URL: http://cultmanager.ru/magazine/archive/128/2932/ (дата обращения 12.11.2013).

11. Сотникова С.И. Музеология. М., 2004.

12. Столяров Б.А. Педагогика художественного музея: от истоков до современности. СПб., 1999.

13. Сынова Л.В. Из истории художественных музеев России. М., 1991.

14. Телогаров А.Д. Основы музейного дела. Введение в специальность: курс лекций. М., 2005.

15. Тульчинский, Г. Л. Менеджмент в сфере культуры: учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Культурология". СПб.: Изд-во гос. ун-т культуры и искусств. 2-е изд., испр. и доп.. СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2003.

16. Федоров Н.Ф. Музей, его смысл и назначение // Собр. соч. в 4 тт. М., 1995. Т. 2.

17. Фомин В.Н. Музейные фонды как система // Музейное дело в СССР. М., 1986.

18. Шекова Е.Л. Менеджмент и маркетинг в сфере культуры: практикум: учебное пособие / Е. Л. Шекова и др.; под ред. Е. Л. Шековой. СПб.; М.; Краснодар: Лань; СПб.: Планета музыки, 2012.

19. Шкляр М. Ф. Основы научных исследований: учебное пособие. 3-е изд. М.: Дашков и К, 2010.

20. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела. М., 2005.

21. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. М., 2003.

22. Юхнович М.Ю. Я поведу тебя в музей: учебное пособие по музейной педагогике. М., 2001.

23. Ярошенко Н.Н. История и методология социально-культурной деятельности. М.: МГУКИ, 2007.

Дополнительная литература

1. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. ГОСТ Р 7.0.5 2008. Издание официальное. М.: Стандартинформ, 2008. URL: http://www.hist.usu.ru/docs/gost_P_7.0.5.-2008.doc (дата обращения 12.11.2013).

2. Библиографическое описание электронных ресурсов: Метод. Рекомендации / Рос. гос. б-ка; Межрегиональный комитет по каталогизации. М.: Пашков Дом, 2002.

3. Борисов В.К., Панина Е.М. Этика деловых отношений: учебник. М.: М.: ИНФРА-М, 2009.

4. Бухалков М.И. Управление персоналом: учебник. 2-е изд., испр. и доп. М.: ИНФРА-М, 2008.

5. Домаренко, Е. В. Возрастные социально – культурные технологи: учебное пособие / Е. В. Домаренко, Е. И. Григорьева. Тамбов: Першина, 2004.

6. Измайлова М. А. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов: методическое пособие. М.: Дашков и К°, 2009.

7. Инновационные технологии подготовки социокультурных менеджеров: сб. научных статей. Вып. 2 / под науч. ред. В.М. Чижикова. М.: Изд-во МГУКИ, 2004.

8. Назаров Н.В., Шубина О.А. Организация музейного менеджмента и маркетинга в региональном музеи // Справочник руководителя учреждения культуры. 2011. №12. URL: http://www.cultmanager.ru/magazine/archive/81/1850/(дата обращения 12.12.2013).

9. Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности: учебное пособие. Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Изд-во МГУКИ, 2010.

10. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: учебное пособие для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.

11. Соловьева Н.Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов: для студ. и аспирантов. М.: АПК и ПРО, 2000. URL: http://www.kamgu.ru/library/documents/ch_zal3/putev/knigi/Soloveva.doc(дата обращения 12.12.2013).

12. Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. М.: Форум, 2007.

13. Шепель В.М. Управленческая этика. М.: Проспект, 2007.

14. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела. Теория и практика: учебное пособие для студ. пед. и гуманит. Вузов. М.: Высшая школа, 2005.

15. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория. М., 2000.