- •1) Место и роль России в мировой истории.
- •2) Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, формирование элит, религиозные верования.
- •3) Сосоди восточных славян проблема взаимовлияния.
- •4) Образование Древнерусского государства: проблема «Норманского влияния» и «двух центров» в образовании древнего государства.
- •5) Христианизация Руси. Влияние христианизации на формирование менталитета русского народа.
- •6) Объективные и субъективные предпосылки феодальной раздробленности.
- •7) Государственность Руси в удельный период.
- •8) Экономика русских земель в XII-XIII веках.
- •9) Социально-экономическое развитие Руси в период татаро-монгольского ига.
- •10) Предпосылки создания централизованного государства. Основные политические центры Руси. Этапы объединения русских земель в единое государство. Причины возвышения Москвы.
- •11) Цели, приоритеты, основные направления внешней политики Ивана VI.
- •12) Основные тенденции эволюции форм собственности в России в XVI в.
- •13) Альтернативы реформирования страны: «Избранная Рада» и опричнина. Деспотическое самодержавие и его истоки.
- •14) Кризис власти конца XVI в.: предпосылки, сущность, последствия.
- •17) Крепостное право на Руси: причины, границы, последствия.
- •18) Причины социальных конфликтов в XVII веке.
- •19) Исторические предпосылки российской модернизации XVIII в.
- •20) Реформы Петра: цели, содержание, характер, последствия.
- •21) Предпосылки и особенности российского абсолютизма.
- •22) Общие тенденции изменений в социальном и правовом статусе основных сословий российского общества в XVIII в. Дискуссии о возможности отмены крепостного права при Екатерине II.
- •23) Политика «Просвещенного абсолютизма»: содержание, особенности, противоречия.
- •25) Кризис феодально-крепостнической системы. Консервативная модернизация Николая I.
- •26) Предпосылки общественных движений в России в начале XIX в.
- •27) Движение и восстание декабристов.
- •29) Объективные и субъективные предпосылки реформ 1860-1870-X гг.
- •30) Буржуазные черты реформ и их социально-политические последствия.
- •33) Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX-XX в.
- •34) Революционный кризис 1905-1907 гг.: предпосылки, характер, последствия.
- •35) Аграрная реформа Столыпина.
- •36) Мировой политический кризис 1914 г. Россия в Первой мировой войне.
- •37) Предпосылки и особенности формирования российской многопартийности в начале XX века. Монархические, либеральные и социалистические партии: генезис, программы тактика.
- •38) Предпосылки революционного кризиса февраля 1917 г.
- •40) Альтернативы политического развития России после февраля и выхода из политического кризиса лета-осени 1917 г.
- •41) Октябрь 1917 г.: переворот, восстание, революция?
- •42) Основные этапы формирования большевистского режима. Эволюция политической системы в годы гражданской войны.
- •43) Гражданская война: белая и красная альтернативы.
- •45) Политика «военного коммунизма».
- •46) Предпосылки перехода к новой экономической политике.
- •48) Причины усиления политического диктата большевистского режима в годы нэПа. Внутрипартийная борьба в 1923-1927 гг.: причины, характер, последствия.
- •49) Предпосылки свертывания и итоги нэПа.
- •50) Индустриализация ссср и политическая борьба в партийно-государственном руководстве по проблемам индустриализации.
- •51) Цели политики коллективизации сельского хозяйства и ее осуществление в 1930-1932 гг.
- •52) Экономические и социальные итоги и последствия форсированной индустриализации и коллективизации.
- •53) Объективные и субъективные предпосылки формирования авторитарного политического режима в ссср.
- •54) Разработка и содержание курса на осуществление «культурной революции» в ссср. Цели «культурной революции».
- •55) Международный политический кризис конца 1930-х годов: истоки, сущность, проявление.
- •56) Начало германской агрессии и причины неудач Красной Армии.
- •57) «Московский поворот» и крах германской стратегии «молниеносной войны».
- •58) Коренной перелом в ходе войны. Освободительный поход Красной Армии в Европу: дискуссионные проблемы и исторические реалии.
- •59) Победоносное окончание войны. Итоги и уроки Второй Мировой Войны.
- •60) Изменение в международной обстановке после окончания Второй Мировой Войны. Новое месте ссср в мире.
- •61) Состояние советской экономики после войны. Победа сталинского варианта развития экономической системы: причины и последствия.
- •62) Ужесточение политического режима после войны. Новый виток массовых репрессий в конце 40-х - начале 50-х годов.
- •63) Итоги и уроки политического развития ссср в первые послевоенные годы.
- •64) Неизбежность реформирования сталинской системы. Первые попытки ее реформирования.
- •65) Хх съезд кпсс: начало критики сталинизма, ее ограниченный характер.
- •66) Курс на «развернутое строительство коммунизма» и «поздние реформы Хрущева».
- •67) Причины «Октябрьского перелома» 1964 г. «Великое десятилетие»: итоги и уроки.
- •68) Эволюция политической системы ссср в 1964-1984 гг.
- •69) Предпосылки и сущность экономических реформ 1965 г.
- •72) Стратегия «ускорения социально-экономического развития» и ее правил.
- •73) Политическая реформа 1988 г.: замысел м результаты.
- •74) «Новое политическое мышление» м.С.Горбачева: идеология, достижения, потери.
- •77) Экономическая ситуация в России в начале 1918 г.
- •78) Распад ссср и геополитические последствия.
- •79) Экономическое развитие России 1993-2007.
23) Политика «Просвещенного абсолютизма»: содержание, особенности, противоречия.
Абсолютизм - это форма правления, при которой верховная власть в государстве полностью и безраздельно принадлежит монарху. Абсолютный монарх правит, опираясь на чиновничье-бюрократический аппарат, постоянную армию и полицию, ему подчиняется и церковь как идеологическая сила. У историков бытуют разные мнения по поводу просвещенного абсолютизма Одни говорят, что это политика, преследовавшая цель сохранения старых порядков. Другие, что он способствовал буржуазному развитию. Третьи, что это один из этапов эволюции абсолютной монархии. 1В в. - время господства просветительской идеологии. Французские просветители сформулировали основные положения просветительской концепции. По их мнению обеспечить совершенное общественное устройство могла теория разделения законодательной, судебной и исполнительной властей, их независимость друг от друга. Сочинение “духе законов” Монтескье было настольной книгой Екатерины 2-ой (Великая 1762-1796 гг царств.). Его идеалом была конституционная монархия с четким разделением законодательной, исполнительной и судебной властей. В своей политике Екатерина 2-ая пыталась реализовать эти положения, она должна была выработать политику, отвечавшую условиям Нового времени. Эта политика и называлась “просвещенным абсолютизмом”. Екатерина 2-ая не могла пойти против дворянства, против крепостного права. Она стремилась построить законную самодержавную монархию, а не вводить конституционный демократический строй, как этого хотели просветители. Понимание монархами равенства и свободы не шло дальше закрепления прав и привилегий каждого сословия в рамках самодержавной монархии. С 1763 Екатерина 2 начала постоянную переписку с Вольтером и его единомышленниками, обсуждая с ними государственные дела. Екатерина 2 придавала огромную роль законодательству, за годы своего царствования издавала по 12 законов в месяц. Одной из ее первых реформ было разделение Сената на б департаментов с определенными полномочиями и компетенцией. Эта реформа улучшила управление страной из центра, но Сенат лишился законодательной функции, которая все более переходила к императрице. Самым крупным мероприятием Екатерины 2 был созыв Комиссии для сочинения проекта нового Уложения (нового свода законов Российской империи). В качестве руководящего документа Комиссии 1767 г. она приготовила “Наказ” -теоретическое обоснование политики просвещенного абсолютизма. Почти Уд текста “Наказа” составляли цитаты из сочинений просветителей, таким образом он представлял собой цельное произведение, в котором доказывалась необходимость сильной самодержавной власти в России и сословного устройства русского общества. Верховная власть, по мнению Екатерины 2, может быть только самодержавной. Целью самодержавия она объявила благо всех подданных. Девизом Уложенной комиссии были слова: “Блаженство каждого и всех”. Равенство людей понималось как право каждого сословия обладать дарованными ему правами: для дворян свои установления, для крепостных - свои. Работа Комиссии продолжалась более года, потом она была распущена. Политика просвещенного абсолютизма в России была направлена на использование положений просветительской идеологии для укрепления крепостнического строя в условиях его начавшегося разложения. Она не могла существовать долго. После Великой французской революции настал конец периода просвещенного абсолютизма.