052. К санитарно-эпидемиологическим мероприятиям по санитарной охране водоемов относятся:

+1) разработка предельно допустимых концентраций вредных веществ в воде водоемов

+2) регламентация зон санитарной охраны водоисточников

3) биологическая очистка сточных вод

4) обезвреживание сточных вод

053. Первый пояс (пояс строгого режима) при организации зон санитарной охраны (ЗСО) включает:

1) территорию водосбора водоисточника

+2) территорию расположения водозабора, площадок всех водопроводных сооружений и водопроводного канала

3) территорию, предназначенную для предупреждения загрязнения воды источников водоснабжения

4) территорию с возможными источниками загрязнения водоемов

054. Распространение почечнокаменной болезни, в первую очередь, связано:

1) с высоким содержанием кальция

+2) с высокой жесткостью воды

3) с кислой рН воды

4) с высоким содержанием фосфора

055. Наиболее предпочтительными для использования в качестве источника водоснабжения по гигиеническим критериям являются поверхностные источники:

1) водохранилища

+2) реки

3) озера

4) пруды

056. Створ в гигиенических и гидрологических исследованиях – это:

1) участок реки, на котором располагаются сооружения гидроузла

2) участок водоема, требующий особого контроля качества воды в связи с влиянием природных и техногенных факторов

3) участок водоема, отличающийся наиболее приемлемым для водопользования качеством воды

+4) линия, перпендикулярная берегам, по которой берут пробы воды

057. Водоносный горизонт – это:

1) подземный водный объект, используемый для водоснабжения

2) подземный водный объект, расположенный на одном вертикальном уровне

3) подземный водный объект, расположенный между двумя водонепроницаемыми пластами грунта

+4) подземный водный объект, характеризующийся близкими фильтрационными свойствами вмещающих горных пород

058. Из паразитологических показателей питьевой  воды нормируются:

+1) цисты лямблий

2) личинки мух

3) личинки трихинелл

4) личинки широкого лентеца

059. По классификации категорий качества питьевых вод, расфасованных в емкости, эти воды в зависимости от способов водообработки подразделяются на:

+1) 1) очищенная или дочищенная вода из водопроводной сети; 2) кондиционированная вода

2) 1) озонированная вода; 2) вода, облученная УФ излучением; 3) вода, обработанная ультразвуком

3) 1) вода, подвергнутая коагуляции; 2) вода, подвергнутая фильтрации; 3) обеззараженная вода

4) 1) дезодорированная вода; 2) вода, облученная с помощью электродиализа; 3) вода, подвергнутая микрофильтрованию; 4) озонированная вода

060. К техническим и технологическим мероприятиям по санитарной охране водоемов относятся:

1) механическая очистка сточных вод

+2) организация оборотного водоснабжения

+3) переход на безводные технологии

4) обезвреживание сточных вод

6. Этапы проведения практического занятия.

№ п/п	Название этапа	Цель этапа	Время
1	2	3	4
I. Вводная часть занятия			5-10 %
1.	Организация занятия	Мобилизовать внимание студентов на данное занятие	4 минуты
2.	Определение темы, мотивации, цели, задач занятия	Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов	6 минуты
II. Основная часть занятия			80-90 %
3.	Контроль исходных знаний, умений и навыков	Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков	20 минут
4.	Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время	Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе	5 минут

Окончание раздела 6

1	2	3	4
5.	Демонстрация методики	Показать ориентировочную основу действия (ООД)	10 минут
6.	Управляемая СРС в учебное время	Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия	75 минут
7.	Реализация планируемой формы занятия (клинический разбор случая болезни, семинар, конференция и др.)	Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов	20 минут
8.	Итоговый контроль	Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка	20 минут
III. Заключительная часть занятия			5-10 %
9.	Подведение итогов занятия	Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия	15 минут
10.	Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время	Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер	5 минут