- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Пояснювальна записка вступ
- •Критерії оцінки
- •Навчально-методичний план вивчення дисципліни «філософія»
- •Програмний матеріал до вивчення дисципліни «філософія»
- •Тема 1. Філософія в житті людини і суспільства
- •Тема 2. Філософія античного світу та Стародавнього Сходу.
- •Тема 3. Західноєвропейська філософія середніх віків та філософія епохи Відродження
- •Тема 4. Філософія доби інтелектуальної та наукової революції Нового часу.
- •Тема 5. Філософія Європейського Просвітництва
- •Тема 6. Німецька класична філософія. Філософські та суспільно-політичні погляди к. Маркса.
- •Тема 7. Розвиток філософських ідей в Росії хv – хх ст.
- •Тема 8. Позитивізм і неопозитивізм.
- •Тема 9. Ірраціональна філософія.
- •Тема 10. Філософські ідеї в психоаналізі.
- •Тема 11. Філософія екзистенціалізму.
- •Тема 1. Становлення, суть і функції філософії.
- •Тема 2. Філософська думка в стародавній Греції.
- •Тема 3. Середньовічна філософія.
- •Тема 4. Філософія епохи Відродження.
- •Тема 5. Філософія Нового часу та епохи Просвітництва.
- •Тема 6. Німецька класична філософія.
- •Тема 7. Філософські та суспільно-політичні погляди к.Маркса.
- •Тема 8. Філософські ідеї в культурі України
- •Орієнтовні теми модульних дослідницьких завдань
- •Організаційно-методичні вказівки до написання модульної дослідницької роботи
- •Екзаменаційні питання з курсу «філософія»
- •Короткий словник найбільш вживаних понять, термінів та слів іншомовного походження
- •Список рекомедованої літератури за курсом
Тема 10. Філософські ідеї в психоаналізі.
План:
Фрейдизм і неофрейдизм.
Структура і архетипи колективного несвідомого у філософії К. Юнга.
Проблема “соціального характеру” і філософії Е. Фромма. Любов і агресія. Любов як найвища цінність. Свобода і відповідальність.
Фрейдизм і неофрейдизм. Поняття свідомого і несвідомого у З.Фрейда. Структура психіки за Фрейдом. Психоаналітична онтологія людського буття. Психоаналіз і антропосоціогенез. Неофрейдізм. Проблеми душі сучасної людини. Структура і архетипи колективного несвідомого у філософії К. Юнга. Проблема “соціального характеру” і філософії Е. Фромма. Любов і агресія. Любов як найвища цінність. Свобода і відповідальність.
Питання до закріплення матеріалу:
Чим відрізняється концепція свідомості З. Фрейда від наукових уявлень про її походження та формування?
На якій психоаналітичній концепції засновано у фрейдизмі та неофрейдизмі теорію походження суспільства, релігії та моралі?
Проаналізуйте зміст інтуїтивізму А. Бергсона та покажіть роль інтуїції в пізнанні.
Тема 11. Філософія екзистенціалізму.
План:
Зародження екзистенціалізму. Основні ідеї та принципи.
Вчення про три стадії життєвого шляху людини.
Розвиток екзистенціалізму у ХХ ст.
Ідея свободи людини в філософії Ж.-П. Сартра.
Бунт, абсурд і свобода у творах А. Камю.
Зародження екзистенціалізму. Основні ідеї та принципи. С. К’єркегор – попередник філософії екзистенціалізму. Проблема екзистенціального вибору. Вчення про три стадії життєвого шляху людини. Розвиток екзистенціалізму у ХХ ст. Релігійний і світський екзистенціалізм. М. Хайдеггер. Проблема буття. Ідея свободи людини в філософії Ж.-П. Сартра. Бунт, абсурд і свобода у творах А. Камю.
Питання до закріплення матеріалу:
Які основні положення екзистенціального розуміння людини, запропоновані С. К'єркегором і Ф. М. Достоєвським?
У чому полягає сутність «недійсного» та «дійсного» буття у філософії М. Гайдеггера?
Що таке «екзистенціальна комунікація» К. Ясперса і як з її допомогою формується «філософська віра»?
У чому, на думку Ж.-П. Сартра, виявляється свобода людини та її вибору?
Охарактеризуйте сутність «бунту» проти «абсурду» у філософії А. Камю.
Визначте основні риси християнського екзистенціалізму М. Бердяєва.
Розкрийте сутність персоналістської концепції особистості. У чому полягає її відмінність від екзистенціалізму?
ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Тема 1. Становлення, суть і функції філософії.
Специфіка філософського знання. Функції філософії.
Світогляд і його структура. Світогляд і філософія.
Філософія як теоретичне відображення ставлення людини до світу.
Об’єктивні причини виникнення філософії. Міфологія і філософія.
Рекомендована література:
Філософія: Курс лекцій / Бичко І. - К., 1993
Введение в философию: В 2 ч.- Ч 1. / И. Фролов - М., 1989
Волчек Е.З. Философия: Учебн. Пособие с хрестоматийными изречениями/ Е.З. Волчек. – Минск: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2003. – 736с.
Герасимчук А.А. Курс лекцій з філософії: Навч. посібник / А.А. Герасимчук, З.І. Тимошенко. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2002. – 422с.
Ильенков Э.В. Философия и культура - М., 1991
Касьянов В.В. История философии. экзаменационные ответы/ В.В.Касьянов. – Ростов на/Д.:Феникс, 2003. – 384с.
Кунцман П. Философия/ П.Кунцман, Ф.-П.Буркард, Ф.Видман. – 9-е изд. – М.: Рыбари, 2002. – 268с.
Лосев А.Ф. Диалектика мифа - М., 1990
Причепій Є.М. Філософія: Посібник/ Є.М.Причепій, А.М.Черній, В.Д.Гвоздецький, Л.А. Чекаль. – К.:Академія,2001. – 576с.
Философский словарь - М., 1988
Философская энциклопедия. В 5т. - М., 1960-1969.
Философская антропология./ Б.В. Марков- Санкт-Петербург,1997
Философия/В.Н. Лавриненко- М.,1999