Тема 7. Розвиток філософських ідей в Росії хv – хх ст.

План:

1. Натурфілософські ідеї М.В. Ломоносова.

2. Виникнення світської інтелігенції О. Радищев, П.Я. Чаадаєв.

3. Слов’янофіли і західники

4. Філософія загальної єдності В. Соловйова.

5. К. Ціолковський про єдність людини і космосу.

6. Проблема людини, сенсу історії, свободи та творчості у Ф. Достоєвського і М. О. Бердяєва.

Наслідки татаро-монгольської навали. Культура Московського царства. Натурфілософські ідеї М.В. Ломоносова. Виникнення світської інтелігенції О. Радищев, П.Я. Чаадаєв. Російська філософія у пошуках природної та соціальної гармонії, її моральна та соціально-політична спрямованість. Проблема сенсу історії та місця і ролі Росії в мировому історичному процесі: слов’янофіли і західники О. Хомяков, І Киреєвський, О. Герцен, М. Бакунін, М. Чернишевський. Філософія загальної єдності В. Соловйова. Космізм. “Філософія спільної справи” М. Федорова. К. Ціолковський про єдність людини і космосу. Проблема людини, сенсу історії, свободи та творчості у Ф. Достоєвського і М. О. Бердяєва.

Питання до закріплення матеріалу:

1. Охарактеризуйте передумови та специфіку російського філософського світогляду.

2. Які основні світоглядні позиції слов’янофілів?

3. У чому полягає концептуальна спрямованість філософських поглядів західників?

4. Що таке «ідея всеєдності» В. Соловйова і як вона інтегрується в розуміння дійсності?

5. У чому полягає головна спрямованість християнського екзистенціалізму М. Бердяєва?

Тема 8. Позитивізм і неопозитивізм.

План:

1. Умови виникнення позитивізму.

2. О. Конт. Г. Спенсер.

3. Проблеми теорії пізнання. Е. Мах. Р. Авенаріус.

4. Неопозитивізм і його школи. Конвенціоналізм.

Класична і некласична філософія. Умови виникнення позитивізму. Проблеми філософії у позитивізмі. Істина та її критерії. О. Конт. Г. Спенсер. Історичні форми позитивізму. Емпіріокритицизм. Проблеми теорії пізнання. Е. Мах. Р. Авенаріус. Неопозитивізм і його школи. Логічний позитивізм, лінгвістичний аналіз, семантичний позитивізм. Б. Рассел, Л.Вітгенштейн, Р.Карнап, К. Поппер. Гносеологія неопозитивізму. Проблема верифікації. Істина в позитивізмі. Конвенціоналізм. Проблеми людини та суспільства в філософії позитивізму.

Питання до закріплення матеріалу:

1. Охарактеризуйте закон трьох стадій О. Конта.

2. Що таке еволюціонізм Г. Спенсера і в чому полягає його головне призначення?

3. Поясніть, що таке «критика чистого досвіду», яка її мета та завдання.

Тема 9. Ірраціональна філософія.

План:

1. Антираціоналізм. А. Шопенгауер.

2. Система філософії А. Шопенгауера.

3. Проблема людини і її буття. Ф. Ніцше.

Принципи “філософії життя” та її сутність. Анти раціоналізм. А. Шопенгауер. Система філософії А. Шопенгауера. Вчення про волю і уявлення. Проблема людини і її буття. Ф. Ніцше. Відношення до християнства. Переоцінка цінностей. Вчення про волю до влади, ідея надлюдини.

Питання до закріплення матеріалу:

1. У чому полягає сутність «волі» у філософії А. Шопенгауєра?

2. Розкрийте концептуальну спрямованість міркувань Ф. Ніцше про «надлюдину». Що таке «воля до влади»?

3. Які наслідки для людини і для філософії матиме «смерть Бога»?