- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 4. Поняття, критерії диференціації, види та принципи прав і свобод людини та громадянина (2 години)
- •Модуль самостійної роботи студента
- •3. Написання самостійної (індивідуальної) наукової роботи з аналітичним оглядом наукових публікацій за визначеною тематикою.
- •4. Участь у науковому студентському гуртку, конференціях, круглих столах, тощо.
- •Контрольно-оцінювальний модуль
- •Шкала оцінювання
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Розподіл годин вивчення дисципліни за тематичним планом
- •Змістовний модуль
- •Тема 4. Поняття, критерії диференціації, види та принципи прав і свобод людини та громадянина (2 години)
- •Змістовий практичний модуль
- •Семінарське заняття 2 (2 години)
- •Контрольні питання з дисципліни
- •Глосарій
- •Нормативні акти та література
- •Нормативно-правові акти
Тема 4. Поняття, критерії диференціації, види та принципи прав і свобод людини та громадянина (2 години)
Відмінність прав і свобод людини та громадянина. Основні риси, що характеризують конституційні права і свободи людини і громадянина. Зміст поняття «права людини» і «права громадянина».
Тема 5. Конституційна класифікація прав і свобод людини і громадянина (2 годин)
Конституція України як основний закон, що закріплює основні права і свободи людини та громадянина. Класифікація прав людини і громадянина. Види основних та похідних прав. Зміст основних прав і свобод людини і громадянина
Тема 6. Конституційні обов’язки людини і громадянина (2 години)
Поняття конституційних обов’язків людини і громадянина. Види конституційних обов’язків людини і громадянина. Зміст конституційних обов’язків людини і громадянина. Єдність прав і обов’язків особи – як один з принципів правового статусу людини.
Тема 7. Гарантії забезпечення прав і свобод людини і громадянина
Умови, що гарантують забезпечення основних прав і свобод. Система та види гарантій прав і свобод людини і громадянина, її основні елементи. Юридичні елементи механізму забезпечення реалізації прав і свобод людини і громадянина.
Тема 8. Правовий статус іноземців, осіб без громадянства та біженців в Україні (2 години)
Поняття іноземців, осіб без громадянства та біженців в Україні. Нормативно-правове забезпечення їх статусу. Права і обов’язки осіб без громадянства, іноземців та біженців в Україні, їх особливість.
Змістовий теоретичний модуль
Лекція 1. Поняття та зміст конституційно-правового статусу людини і громадянина
Лекція 2. Генезис ідей прав і свобод людини і громадянина
Лекція 3. Міжнародно-правовий базис прав людини і конституційне законодавство України
Лекція 4. Поняття, критерії диференціації, види та принципи прав і свобод людини та громадянина
Лекція 5. Конституційна класифікація прав і свобод людини і громадянина
Лекція 6. Конституційні обов’язки людини і громадянина
Лекція 7. Гарантії забезпечення прав і свобод людини і громадянина
Лекція 8. Правовий статус іноземців, осіб без громадянства та біженців в Україні
Змістовий практичний модуль
Семінарське заняття 1
ТЕМА : Міжнародно-правовий базис прав людини і конституційне законодавство України
Методика заняття: дискусія з питань теми, обговорення варіантів виконання практичних завдань.
План заняття:
Виникнення та розвиток державно-правової думки України. Окремі державно-правові ідеї і теорії XVI-XVII ст.
Генезис прав і свобод людини і громадянина в Україні з XVIII ст. до 1917 року.
Післявоєнні міжнародно-правові стандарти прав людини і громадянина
ООН – один з головних дійових осіб в становленні світових стандартів прав людини і громадянина
Історія та підстави розробки і прийняття Загальної декларації прав людини від 10 грудня 1948 року
Поняття та характеристика міжнародного кодексу прав людини і громадянина
Вплив міжнародно-правових актів з прав людини на становлення і розвиток конституційного законодавства України
Завдання для самостійної роботи студентів:
На позиціях яких держав засновувалися розробки Загальної декларації прав людини? На які документи спирались представники цих держав?
Який орган був створений для захисту прав людини і основних свобод?
В рішенні по якій справі Європейський суд встановив рівність значення інтересів суспільства та основними правами окремих осіб?