- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права 4 час.
- •Место теории государства и права в системе гуманитарных и юридических наук
- •Методы научного исследования,
- •Основные теории происхождения государства и права
- •Тема 3. Сущность и типы государства 8 час.
- •Тема 4. Функции государства 2 час.
- •Тема 5. Форма государства 6 час.
- •Тема 6. Механизм государства 6 час.
- •Тема 7. Государство и политическая система общества 6 час.
- •Тема 8. Сущность, принципы и функции права 4 час.
- •Тема 9. Типы права и правовые системы государства 4 час.
- •Тема 10. Личность, право, государство 4 час.
- •Конституция сша (1787)
- •Тема 11.Право в системе нормативного регулирования 2 час.
- •Тема 12. Правосознание и правовая культура 2 час.
- •Тема 13. Норма права 2 час.
- •Тема 14. Формы (источники) права 2 час.
- •Тема 15. Правотворчество 2час.
- •Тема 16. Система права 2 час.
- •Тема 17. Правоотношения 2 час.
- •Тема 18. Реализация права 2 час.
- •Тема 19. Толкование права 2 час.
- •Тема 20. Правомерное поведение. Правонарушение и юридическая ответственность 2 час.
- •Тема 21. Механизм правового регулирования 2 час.
- •Тема 22. Законность, правопорядок, дисциплина 2 час.
Тема 5. Форма государства 6 час.
Цель семинарского занятия –
Изучение категории форма государства и ее элементов – форма правления, форма государственного устройства, политический режим; формирование представления об особенностях формы государства современной России; повторение учебного материала, усвоенного на лекциях; проведение текущего контроля (опрос, контроль выполнения домашних индивидуальных заданий); рубежного контроля: контрольный срез №2- тестирование, диктант по терминам.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Форма государства: понятие и ее структурные элементы.
Форма государственного правления: понятие и виды.
Монархия: понятие и виды.
Республика: понятие и виды.
Форма государственного устройства: понятие и виды.
Унитарное государство
Федерация и конфедерация.
Форма политического режима: демократическое и антидемократическое государство.
Индивидуальные задания для студентов
Задание 1.
Произведите сравнение и установите соотношение между видами монархии. Результаты оформите в виде следующей таблицы:
Вопросы для сравнения |
Виды монархии | ||
Абсолютная |
Дуалистическая |
Парламентарная | |
Принадлежность законодательной власти |
|
|
|
Осуществление исполнительной власти |
|
|
|
Современные страны |
|
|
|
Задание 2.
Сравните президентскую, парламентскую и смешанную формы республик. Ответ оформите в виде таблицы.
Вопросы для сравнения |
Виды республик | ||
президентская |
смешанная |
парламентская | |
Порядок избрания президента |
|
|
|
Порядок образования правительства |
|
|
|
Ответственность правительства |
|
|
|
Наличие поста премьер-министра |
|
|
|
Объем полномочий президента |
|
|
|
Современные государства |
|
|
|
Задание 3. Сравните унитарное, федеративное государства и конфедерацию. Ответ оформите в виде таблицы.
Вопросы для сравнения |
Формы государственного устройства |
| |
унитарное государство |
федерация |
конфедерация | |
Территория |
|
|
|
Статус административно-территориальных единиц |
|
|
|
Государственный аппарат |
|
|
|
Гражданство |
|
|
|
Правовая система |
|
|
|
Судебная система |
|
|
|
Налоговая система |
|
|
|
Современные государства |
|
|
|
Задание 4.
Задание выполняется повариантно.
Вариант № 1. Какой признак влияет на классификацию государств по формам государственного правления? Кто или что может ограничивать власть монарха?Какой признак влияет на классификацию республик на президентскую и парламентскую? Что характерно для того или иного вида республик?
Вариант №4. Что отличает демократию от антидемократического государственного режима? Какие виды демократического и антидемократического государственного режима можно выделить?
Задание 5.
Выполните тестовое задание (тест №5)