Die Klassen der Protozoen

Man unterscheidet vier Klassen von Protozoen: die Flagellaten, die Rhizopoden, die Sporozoen und die Ziliaten.

1. Klasse: Flagellaten

Die Flagellaten haben als Bewegungsorganellen Geißeln. Es ist schwierig, die Flagellaten in ein System einzuordnen, denn man findet Arten mit rein tierischer (heterotropher), rein pflanzlicher (autotropher) und solche mit gemischter Ernährungsweise. Man kann die Flagellaten vergangener Zeiten als eine Urform beobachten, aus der sowohl Tiere als auch Pflanzen entstanden sind.

Viele parasitische Flagellaten leben in Körpersäften, in Körperhöhlen oder im Inneren von Zellen, z. B. die Trypanosomen leben in der Blutflüssigkeit von Wirbeltieren. Sie werden durch blutsaugende Insekten von, Wirt zu Wirt übertragen. Trypanosoma gambiense ist der Erreger der Schlafkrankheit, die in Afrika verbreitet ist.

Die Tsetse-Fliege (муха це-це) ist der Überträger dieser Krankheit. Symptome der Schlafkrankheit sind Fieber, Nervenstörungen und große Schlafsucht. Wird die Krankheit nicht mit Heilmitteln bekämpft, verläuft sie meist tödlich.

2. Klasse: Rhizopoden

Die Rhizopoden bilden für Bewegung und Nahrungsaufnahme formveränderliche Plasmafortsätze, die man als Pseudopodien bezeichnet. Die Amöben haben keine feste Hülle und sind daher sehr form veränderlich. Entamoeba coli lebt im Dickdarm des Menschen und ernährt sich nur von Bakterien, sie ist also völlig ungefährlich. Entamoeba histolytica, die besonders in tropischen Gebieten auftritt, kann dagegen in die Darmwand eindringen und ruft dann eine Krankheit hervor, die als Amöbenruhr bezeichnet wird. Durch Zerstörung der Darmwand und Eindringen der Parasiten in die Leber kann die Krankheit tödlich verlaufen.

3. Klasse: Sporozoen

Alle Sporozoen leben als Parasiten in Tieren oder im Menschen. Sie nehmen ihre Nahrung durch die gesamte Körperoberfläche auf. Sie haben keine Bewegungsorganellen und keine pulsierenden Vakuolen. Die wichtigsten und bekanntesten Sporozoen sind die Plasmodien, die Erreger der Malaria.

4. Klasse: Ziliaten

Die Ziliaten tragen als Bewegungsorganellen kurze fadenartige

Plasmafortsätze, die meist in Reihen angeordnet sind und als Zilien bezeichnet werden. Zu den Ziliaten gehört zum Beispiel das Paramaecium, das in faulenden Flüssigkeiten vorkommt. Eine andere Art der Ziliaten ist Balantidium coli, ein ungefährlicher Bewohner des Dickdarms der Schweine und der Menschen, der sich von Darmbakterien ernährt.

Aufgabe 8. Was passt zusammen?

1. Gießel 2. Tsetse-Fliege 3. Amöbenruhr 4. Plasmodien 5. Zilien

a) Krankheit b) Bewegungsorganelle c) fadenartige Plasmafortsätze d) Überträger der Schlafkrankheit e) Erreger der Malaria.

Aufgabe 9. Übersetzen sie ins Deutsche.

1. Простейшие – это одноклеточные животные.

2. Жгутиковые имеют длинные жгутики. Некторые из них – паразиты, например, возбудители сонной болезни.

3. Корненожки – могут изменять форму.

4. Все споровики – паразиты, например, возбудители малярии.

5. Реснитчатые имеют в качестве органов движения нитевидные реснички.

6. Пристейшие состоят из одной клетки с одним или несколькими ядрами.

7. Мы находми простейших в воде, почве и в качестве паразитов в других организмах.

8. Различают четыре класса простейших – жгутиковые, корненожки, споровики и реснитчатые.

9. Простейшие питаются органической пищей. Большинство простейших питаются бактериями, водорослями или другими простейшими.

10. Из 20 000 видов простейших большинство микроскопически малы. Самые крупные амебы достигают в длину 1 мм.

Aufgabe 10. Ergänzen Sie die fehlenden Wörter.

Arten; Kerne; Organellen; Protozoen; Feuchtigkeit; Parasiten.

…(1) waren die Ausgangsformen für die Entwicklung der Tiere. Sie sind kleine, einzellige Organismen, die einen oder mehrere …(2) besitzen. Um alle Lebensfunktionen ausführen zu können, haben sich in ihrem Körper Plasmadifferenzierungen ausgebildet, die man als …(3) bezeichnet. Zum aktiven Leben brauchen alle Protozoen … (4). Im Ruhestadium – von festen Hüllen umgeben – können sie auch Trocken­zeiten überdauern. Wir finden Protozoen im Wasser, im Boden und als …(5) in und an anderen Organismen. Die einzelnen …(6) sind an einen bestimmten Temperaturbereich, Salzgehalt und pH-Wert gebunden.

Aufgabe 11. Was passt zusammen?

1. Protozoen ernähren sich … 2. Die meisten Protozoen fressen … 3. Die Nahrung wird in eine … 4. Die Verdauung findet mit Hilfe von 5. Unverdauliche Reste werden … 6. Viele Protozoen nehmen durch die Körperoberfläch …

a) Enzymen statt. b) gelöste organischen Stoffe auf. c) abgeschieden. d) heterotroph. e) Nahrungsvakuole eingeschlossen g) Bakterien, Algen oder Protozoen.

Aufgabe 12. Welches Wort passt in der Reihe nicht?

1. Art, Gattung, Familie, Pflanze.

2. Anatomie, Biochemie, Aufbau, Evolulionslehre.

3. Zentrosom, Zytoplasma, Zellkern, Chlorophilkörner.

4. Geißeln, Flagellaten, Rhizopoden, Ziliaten.

5. Elektronenmikroskopie, Histologie, Spektrophotometrie,Röntgenanalyse.

6. Eierlegende Säuger, Beuteltire, Insekten, höhere Säugetiere.

7. Bautelwolf, Beutelmarder, Beutelmul, Spitzmaus.

Aufgabe 13. Beantworten Sie die folgenden Fragen.

1. Was sind die Protozoen?

2. Wo leben die Protozoen?

3. Wie lässt sich die Protozoen abgrenzen?

4. Warum ist es nicht leicht bei den Protisten eine deutliche Grenze durchziehen?

5. Warum haben die Einzeller eine praktische Bedeutung?

6. Wie vermehren sich die Protozoen?

7. Welche Klassen der Protisten unterscheidet man?

Aufgabe 14. Sprächen Sie:

– über den Bau von Protozoen;

– über die Lebensweise von Protozoen;

– über die Bedeutung von dieser Kleinstlebewesen.

Erzählen sie eingehender über eine Klasse von Protozoen.

Grammatik: Partizip I, Partizip II. Das erweiterte Attribut (распространенное определение)

В немецком языке имеется два причастия: Partizip I, Partizip II, которые могут выступать в роли определения к существительному и в роли обстоятельства образа действия.

Partizip I образуется от основы инфинитива глагола при помощи суффикса – (e)nd и меет активние значение.

lebend, bestehend, führend, lächelnd

В качестве определения Partizip I употребляется в полной форме и склоняется как прилагательное.

Das lebende Wirbeltier, ein lebendes Wirbeltier.

Partizip II образуется у глаголов слабого спряжения по формуле:

ge + корень слова + (e)t.

Глаголы сильного спряжения образуют Partizip II:

ge + корень слова с измененной корневой гласной + (e)t.

Partizip II склоняется как прилагательное и имеет пассивное значение.

die aufgenommene Nahrung, der gelöste Stoff

Определение, выраженное Partizip I, Partizip II, или прилагательным, может иметь при себе поясняющие слова, составляя с ними распространенное определение. Оно располагается в «рамке» между артиклем (или словом, его заменяющим) и определяемым существительным. Само определение стоит непосредственно перед существительным.

Die aufgenommene Nahrung bleibt etwa drei Stunden im Magen.

Die Kiemen sind Atmunsorgane, die den im Wasser gelösten

Sauerstoff aufnehmen.

Распространенное определение имеет синонимичную структуру: придаточное определительное предложение.

Die Kiemen sind Atmunsorgane, die Sauerstoff, der im Wasser gelöst ist aufnehmen.

Распространенное определение часто встречается в научной литературе.

Aufgabe 15. Übersetzen Sie ins Russische.

1. die aufgenommene Nahrung;

2. die eierlegenden Säuger;

3. die aufsteigende Einordnung;

4. das zunehmende Wissen;

5. aus mehreren Arten bestehende Gattung;

6. der an schnellen Lauf angepasste Einhufer;

7. der Energieversorgung dienende Prozesse;

8. die wachsenden Blumen.

Aufgabe 16. Verwandeln Sie das erweiterte Attribut in einen Relativsatz.

Beispiel: Die Fische sind im Wasser lebende Wirbeltiere.

Die Fische sind Wirbeltiere, die im Wasser leben.

1. Der Körper der Haie trägt aus Zahnbein bestehende Schuppen.

2. Jede Schuppe besteht aus einer Platte und einem die Oberhaut durchbrechenden Zahn.

3. Fast alle Knochenfische haben eine das Schwimmen in verschiedenen Wassertiefen erleichternde Schwimmblase.

4. Der Schädel setzt sich aus dem das Gehirn umschließenden Hirnschädel und dem Gesichtsschädel zusammen.

5. Die die Schuppen überziehende Substanz wird von der ektodermalen Oberhaut gebildet.

6. Alle zum Herzen führenden Gefäße werden als Venen, alle vom Herzen kommenden Gefäße als Arterien bezeichnet.

7. Das aus einem Vorhof und einer Herzkammer bestehende Herz drückt das Blut in eine Arterie.

8. Von der sauerstoffarmes Blut enthaltenden Arterie gehen vier Paar Kiemenarterien ab.