- •Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •3. Первые раннесредневековые древнетюркские государства в эпоху Великого переселения народов (III-VII вв.)
- •6. Империя джучидов (Джучидский султанат) (XIII-XV вв.)
- •7. Казанское ханство (султанат) (XV-XVI вв.)
- •8. Волго-Уралье в составе Русского государства в XVI-XVII вв.
- •9. Волго-Уралье в составе Российской империи и XVIII и
- •10. Процессы модернизации и татарское Просвещение в Волго- Уралье в XIX в.
- •11. Волго-Уралье в условиях кризиса самодержавия в 1900-16 гг.
- •12. Волго-Уралье в период революции и гражданской войны. Образование Татарской республики (1917-20 гг.)
- •13. Татарская республика в 1920-х - первой половине 1940-х 11.
- •14. Татарстан во второй половине 1940-х - первой половине 1980-х гг.
- •15. Татарстан во второй половине 1980-х - второй половине 1990-х гг.
- •Тема 1. Проблемы этногенеза татарского народа и формиро- вания его государственности (1 ч)
- •Тема 2. Древнейшие археологические кулы уры ин территории Татарстана (1 ч)
- •1.Памятники каменного века на территории Татарстана.
- •Литература:
- •Тема 3. Первые раннесредневековые древнетюркские государства в эпоху Великого переселения народов (III-VII вв.) (2 ч)
- •Тема 4. Хазарский каганат - первое феодальное государство в Восточной Европе (VII-X вв.) (2 ч.)
- •Тема 5. Волжская Булгария (Булгарский эмират) (IX-XIII вв.) (2 ч)
- •Тема 6. Империя Джучидов (Джучидский султанат) (XIII-XV вв.) (4 ч)
- •Литература:
- •Тема 7.Казанское ханство (султанат) (XV-XVI вв.) (4 ч)
- •1.Предпосылки и причины образования Казанского ханства.
- •Литература:
- •Тема 8. Волго-Уралье в составе Русского государства в XVI-XVII вв. (4 ч)
- •Литература:
- •Тема 9.Волго - Уралье в составе Российской империи в XVIII в. (2 ч )
- •Литература:
- •Тема 10. Процессы модернизации в Волго-Уралье в XIX в. (2 ч.)
- •Литература:
- •Тема 11. Волго-Уралье в условиях кризиса самодержавия в начале XX в. (1900-16 гг.) (2 ч )
- •Литература:
- •Тема 12.Волго-Уралье в период первой революции и граждан- ской войны. Образование Татарской республики (1917-20 гг.) (2 ч )
- •1.Февральская революция 1917 г. Национальное движение.
- •Литература:
- •Тема 13. Татарская республика в 1920-х - первой половине
- •1940-Х гг. (2 ч)
- •3. Развитие образования и культуры в предвоенный период.
- •Тема 14. Татарстан во второй половине 1940-х - первой поло- вине 1980-х гг. (2 ч)
- •Литература:
- •Тема 15. Татарстан во второй половине 1980-х - второй половине 1990-х гг. (2 ч)
- •Литература:
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Проблемы этногенеза татарского народа и формирова- ния его государственности 15
3. Развитие образования и культуры в предвоенный период.
Особенности осуществления в Татарстане курса на ликвидацию безграмотности, переход к всеобщему среднему образованию в го- родах и семилетнему обучению на селе. Реформы советской власти по смене татарского алфавита: их цели и последствия. Расширение государственной сети начальных, средних, высших учебных заве- дений, возникновение среднего специального образования и систе- мы довузовского обучения рабоче-крестьянской молодёжи, изме- нение классовой и этнической структуры студенчества. Достиже- ния в области технических, естественных и гуманитарных наук, создание системы государственных и официальных учреждений в сфере науки, литературы и искусства, развитие периодической пе- чати и сети культурно-просветительских учреждений. Новые тен- денции в развитии татарской культуры: формирование лояльных но отношению к советской власти литературы и театра, возникно- вение профессиональной музыки, живописи, оперы и балета, появ- ление технической интеллигенции. Культурное творчество татар- ской эмиграции.
4.Республика в период Второй мировой войны. Пере-
стройка жизни республики на военный лад: мобилизация военно- обязанных, формирование воинских частей, организация системы всеобщего военного обучения и подготовки медсестёр, строитель- ство оборонительных рубежей, размещение в республике госпита- лей и эвакуированного населения. Основные направления военно- конверсионного развития экономики: ввод в действие перебазиро- ванных в республику промышленных предприятий, освоение граж- данскими предприятиями военной продукции, введение системы оборонного заказа и режима чрезвычайного положения в сфере всего промышленного и сельскохозяйственного производства, то- тальная мобилизация трудовых ресурсов, усиление роли идеологи- ческих стимулов в производстве. Направления и результаты ис- пользования научного потенциала для решения проблем оборонно- го значения, превращение Казани в крупнейший учебно-научно- производственный комплекс Поволжья. Патриотическое движение населения в помощь фронту: формы, участники, значение. Тенден- ции в культурной жизни: преобладание военно-патриотической тематики в произведениях литературы и искусства, усиление идео- логического контроля со стороны государства. Проблема истори- ческой оценки участия татарского народа в войне: морально- психологический потенциал, роль и место национального фактора.
1921 -22 гг. - голодомор в Поволжье
1921 -24 гг. - деятельность правительства К.Г.Мухтарова
1921 г. - принятие закона о государственном статусе
татарского языка в Татарстане 1921 г. - создание первого государственного татарского
театра на основе дореволюционных трупп 1923 г. - создание научного учреждения по изучению
татарской истории и культуры (Академцентр) 1923 г. - политическая расправа над М.Х.Султан-
Галиевым, положившая начало репрессиям по / обвинениям в «национал-уклонизме»
V 1927 г. - реформа по переводу татарской письменности
на латинский алфавит («яналиф»)
V 1927 г. - восстановлен довоенный уровень посевных
площадей в сельском хозяйстве и объёмов
промышленного производства 1928/29-32/33 гг. - первая пятилетка: превращение республики из
аграрной в аграрно-индустриальную 1933-37 гг. - вторая пятилетка: превращение республики в ' индустриально-аграрную
1934 г. - награждение республики орденом Ленина за
успехи в области сельского хозяйства 1934-39 гг. - создание Союзов советских писателей,
художников и композиторов ТАССР 1936-38 гг. время наиболее массовых сталинских
репрессий в республике
V 1937 г. - по уровню общей грамотности населения
^ республика заняла первое место в стране
(^_1_9ДЗ-гГ - принятие Конституции ТАССР
1939 г. реформа по переводу татарской письменности
на русский алфавит (кириллицу)
1940 г. - производство в ТАССР промышленной
продукции на душу населения сравнялось с
1943 г.
август 1944 г. 1945 г.
общесоюзными показателями открытие нефтяных месторождений и начало их промышленного освоения постановление ЦК ВКП(б) о необходимости борьбы с татарским национализмом создание Казанского филиала Академии Наук(КФАН) СССР
Дело «Националистической контрреволюционной повстанче- ской организации» («Крестьянский иттифак») сфабриковано в 1933 г. органами ОГПУ по обвинению десятков лиц в Москве, Татарстане, Башкирии в подготовке вооружённого восстания с це- лью свержения советской власти и образования татарской буржу- азно-демократической республики.
Закон ТАССР о языках 1921 г. - устанавливал функционирование наравне русского и татарского языков на правах государственных, обязательное знание татарского языка во всех государственных уч- реждениях, введение его в судопроизводство и почтово- телеграфную связь, преподавание его в русских школах, открытие ранее закрытых татарских школ; реализация закона прекратилась в 1930-х гг.
Комитет «Идель-Урал» - создан в 1942/43 г. как национальная представительная организация татар в Германии (окончательно оформился как преемник Милли Меджлиса в марте 1944 г. на Грайфсвальдском конгрессе татар), ставил цель создания незави- симого государства «Идель-Урал», издавал газеты и журналы, уча- ствовал в формировании Легиона «Идель-Урал» из военнопленных татар; руководители - татарские эмигранты А.Темир, А.Шафи- Алмас; ликвидирован в 1945 г.
Комиссии Академии Наук СССР в Казани созданы при Татар- ском ОК ВКП(б) для координации деятельности АН СССР с науч- ными учреждениями и промышленными предприятиями ТАССР, работали в 1941-45 гг. под руководством ведущих учёных страны (О.Ю.Шмидт, А.И.Иоффе, Л.А.Орбели, Е.А.Чудаков) по решению проблем оборонного значения, стали основой для создания Казан- ского филиала АН СССР.
«Письмо татарского народа своим сыновьям и дочерям, сра- жающимся на фронтах Великой Отечественной войны» напи- сано в 1942 г. писателями Татарстана от имени народа, подписано свыше 1,5 млн. жителей республики, опубликовано в центральной газете «Правда» и во всех фронтовых татарских газетах. «Письмо 82-х» письмо, адресованное И.В.Сталину, Татарскому обкому ВКП(б) о недопустимости форсированного перевода та- тарской письменности на латинский алфавит; подписано видными представителями татарской интеллигенции: врачами, журналиста- ми, инженерами, педагогами, писателями, впоследствии репресси- рованными.
Постановление ЦК ВКП(б) «О состоянии и мерах улучшения массово-политической и идеологической работы в Татарской партийной организации» - принято 9 августа 1944 г.; осудило как проявление национализма попытку татарских историков и ли- тераторов подготовить к изданию эпос «Идегей», воспевавший патриотизм одного из народных героев эпохи Золотой Орды; на долгие годы определило жёсткие идеологические установки, за- крывшие путь к объективному изучению истории и культуры та- тарского народа.
«Султангалиевщина» - политический ярлык, служивший основа- нием для репрессий в 1920-30-е гг. татарских и башкирских пар- тийных, государственных и общественных деятелей, обвинённых в «национал-уклонизме».
Татарская оперная студия - работала в 1934-38 гг. при Москов- ской консерватории, подготовила для организуемого в Казани Та- тарского оперного театра около 30 солистов и группу композито- ров (Н.Жиганов, С.Сайдашев, А.Ключарёв, Ф.Яруллин, Дж.Файзи и др.).
Татарский коммунистический университет - создан в 1922 г., готовил работников для советских и партийных органов ТАССР и других республик с тюрко-язычным населением. Яна лиф - алфавит на основе латинской графики, принятый в 1927 г. как официальный алфавит татарского языка.
Арбузов Александр Ерминингельдович учёный-химик, основа- тель научной школы, действительный член АН СССР. Арбузов Борис Александрович - учёный-химик, сын и ученик Арбузова А. R., действительный член АН СССР, подвергался не- обоснованным репрессиям.
Султан Габаши - композитор, автор первой татарской оперы «Са- ния» (1925 г.).
Муса Джалиль - татарский советский поэт; в структуре комитета «Идель-Урал» создал антифашистскую подпольную организацию на территории Западной Европы, занимавшуюся агитацией среди военнопленных и личного состава Легиона «Идель-Урал», органи- зацией их перехода на сторону советских и французских партизан; арестован и казнён в фашистской тюрьме.
Галимджан Ибрагимов - писатель, учёный, общественный и го- сударственный деятель первой трети XX в., в 1917-18 гг. один из лидеров Партии левых эсеров татар и башкир Поволжья и Приура- лья, депутат Милли меджлиса; поддержал советскую власть, сыг- рал большую роль в образовании ТАССР, развитии татарской со- ветской культуры и народного просвещения, репрессирован по об- винению в национализме.
Камай Гильм Хайревич - учёный-химик, основатель научной школы, ректор Казанского университета, подвергался необосно- ванным репрессиям.
Кашаф Мухтаров - государственный деятель, участник граждан- ской войны; в 1921-24 гг. возглавлял правительство ТАССР, вы- ступал за предоставление равных прав союзным и автономным республикам; репрессирован по обвинению в национализме. Мирсаид Султан-Галиев - политический и государственный дея- тель, в 1919-23 гг. член коллегии Наркомнаца РСФСР, председа- тель Центрального мусульманского комиссариата; выступал за равноправие всех советских республик, против национальной по- литики РКП(б) по их разделению на союзные и автономные, обви- нён в «национал-уклонизме» и репрессирован.
Баки Урманче - наиболее значительный татарский художник 1920-х гг., как один из авторов «письма 82-х» подвергался репрес- сиям; впоследствии за своё творчество был удостоен государством почётных званий.
Хади Такташ — поэт, один из основоположников татарской совет- ской литературы.
Фарид Яруллин - композитор, автор первого татарского балета «Шурале» (1941 г.).
Литература:
Дырин С. и др. Особенности урбанизации в Татарстане // Та- тарстан. - 1993. - № 9. - С. 5-7.
История Татарстана: Учебное пособие для основной школы // Науч. ред. Б.Ф.Султанбеков. - Казань: ТаРИХ, 2001. - С. 344- 455.
История национальной государственности в Татарии. - Казань: Изд-во КГУ, 1982. - С. 98-140.
Культурная революция в Татарии (1917-1937 гг.) [М.Х.Вахитов, К.Д. Давлетшин и др.] Казан фил. АН СССР, Ин-т яз. лит. и истории им. Г.Ибрагимова. - Казань: Татар, кн.изд-во, 1986. - 303 с.
Сабирова Д.К., Шарапов Я.Ш. История нашей Родины = Вата- ныбыз тарихы (Древнейший период - конец XX века): Учеб- ник для вузов: на тат. яз. - Казань: Магариф, 2001. - С. 254-357.
Татарский энциклопедический словарь / Гл. ред. М.Х.Хасанов; Отв. ред. Г.С. Сабирзянов. - Казань: Ин-т татарской энцикло- педии АН РТ, 2002. - 830 с.
Фахрутдинов Р.Г., Фахрутдинов P.P. Основные этапы полити- ческой истории татарского народа // Татарстан. -1992. - №5 - 6.
С. 19-28.