- •Темы реферативных работ по истории и методика их подготовки
- •Введение
- •Выбор темы реферативной работы
- •Поиск и отбор литературы
- •Составление плана и структура реферативной работы
- •Написание реферативной работы
- •Оформление реферативной работы
- •Критерии оценивания реферативной работы
- •Темы реферативных работ
- •1. Место истории в жизни человека и общества
- •2. Выдающиеся русские историки
- •3. Особенности исторического развития России
- •4. Восточные славяне: проблемы этногенеза и социально-политического развития
- •5. Формирование древнерусской народности
- •6. Русь и Степь (IX – первая треть XIII Вв.)
- •7. Принятие христианства на Руси
- •8. Киевская Русь и Византия
- •9. Политический и социальный строй Киевской Руси
- •10. Русская Правда – первый письменный свод законов на Руси
- •11. Выдающиеся деятели Киевской Руси
- •12. Особенности социально-политического развития русских земель и княжеств
- •13. Русь и Орда: характер взаимоотношений
- •14. Русские земли в составе Великого княжества Литовского
- •15. Русские исторические деятели второй половины XIII–XV вв.
- •16, 17. [Русская церковь во второй половине XIII – начале XVI вв.]
- •18. Иван III – «Государь всея Руси»
- •19. Политический и социальный строй Московского государства в XV–XVI вв.
- •20. Деятели Избранной Рады и их судьба
- •21. Иван Грозный: психологический портрет
- •22. Опричнина Ивана Грозного: причины, сущность, последствия
- •23. Самозванцы в России
- •24. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский
- •25. Народные восстания в России при первых Романовых
- •26. Социально-экономическое развитие России при первых Романовых
- •27. Реформы Петра I и их влияние на дальнейшее развитие России
- •28. Петр I: исторический портрет
- •29. Выдающиеся деятели петровского времени
- •30. Эпоха дворцовых переворотов
- •31. Екатерина II: исторический портрет
- •32. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •33. Выдающиеся деятели второй половины XVIII в.
- •34. Павел I: личность и судьба
- •35. Выдающиеся государственные деятели первой половины XIX в.
- •36. Отечественная война 1812 г. И ее герои
- •37. 14 Декабря 1825 г.: События и люди
- •38. Николай I: исторический портрет
- •39. Общественно-политическая мысль в России в 20–50-е гг. XIX в.
- •40. Проблема террора в русском революционном движении
- •41. Особенности социально-экономического развития России в 60–90-е гг. XIX в. Реформы с.Ю. Витте
- •42. Политика контрреформ Александра III и ее последствия для России
- •43. Николай II – последний русский император
- •44. Начало становления российского парламентаризма (I–IV Государственные Думы)
- •45. Политические партии в России в начале XX в.
- •46. Россия в годы Первой Мировой войны
- •47. Октябрь 1917 г. – закономерность или случайность?
- •48. Гражданская война в России
- •49. Белое движение, его военачальники и их судьбы
- •50. Красная Армия в годы Гражданской войны, ее военачальники и их судьбы
- •51. Красный и белый террор в 1918 – начале 20-х гг. XX в.
- •52. Пути и судьбы русской эмиграции
- •53. Кронштадтский мятеж и его уроки
- •54. Новая экономическая политика
- •55. Истоки и сущность советского тоталитаризма
- •56. Внешняя политика ссср накануне и в годы Второй Мировой войны
- •57. Причины неудач Красной Армии на начальном этапе Великой Отечественной войны
- •58. Ленинград в блокаде
- •59. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны
- •60. Маршалы Победы и их судьбы
- •61. «Холодная война»: Политическое мышление и практика противостояния двух мировых систем
- •62. Борьба за власть после смерти и.В. Сталина
- •63. Н.С. Хрущев: политический портрет
- •64. Л.И. Брежнев: политический портрет
- •65. Перестройка в ссср
- •66. Распад ссср: причины и последствия
- •67. Выдающиеся Преподаватели и выпускники Санкт-Петербургского Технологического института
- •Приложение а
- •Содержание
- •190013, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 26
Поиск и отбор литературы
Вторым этапом создания реферативной работы является подбор соответствующей литературы, причем общее ознакомление с ней фактически начинается уже с момента выбора проблематики, поскольку только так можно окончательно обосновать тему. Очень часто в ходе второго этапа работы в силу тех или иных причин возникает необходимость внести коррективы или даже изменить тему реферата. Это можно сделать, согласовав свои действия с преподавателем.
Привлекаемая для написания реферативной работы литература может включать монографии, произведения политических и общественных деятелей, сборники научных трудов, справочники, статистические сборники, словари, газетные и журнальные статьи. Среди различных видов привлекаемой литературы могут быть и мемуары, которые содержат много интересных материалов. Однако этот жанр литературы нужно использовать весьма осторожно в силу его специфики, поскольку авторы мемуаров часто субъективно и неадекватно (иногда это делается сознательно) излагают свое видение исторических событий. Наряду с классическими трудами по истории России, настоятельно рекомендуется использовать новейшую исследовательскую литературу.
Процесс поиска и отбора литературы для написания реферативной работы облегчается студентам тем, что в данном методическом пособии содержится обширный перечень литературы по предлагаемым темам. Впрочем, как и сам перечень тем, рекомендуемые списки литературы не являются обязательными и исчерпывающими.
Для подбора литературы следует обращаться в Фундаментальную библиотеку СПбГТИ(ТУ) и другие библиотеки, поскольку в Санкт-Петербурге, культурной столице России, к услугам студентов предоставлены фонды крупнейших библиотек, в том числе Российской национальной библиотеки (Московский проспект, д. 165), Центральной городской публичной библиотеки им. В.В. Маяковского (набережная р. Фонтанки, д. 44) и Ленинградской областной универсальной научной библиотеки (ул. Кирилловская, д. 19). Следует иметь в виду, что в Библиотеке им. В.В. Маяковского существует специализированный центр петербурговедения, а в Областной научной библиотеке – центр краеведческой фактографии. Помощь в выборе необходимой литературы окажут консультации преподавателей и библиографов.
Составление плана и структура реферативной работы
После ознакомления с литературой студент может приступить к третьему этапу подготовки реферативной работы – составлению плана. Этот этап является очень важным и ответственным. Реферативная работа является простейшим видом научно-исследовательского поиска, поэтому ее автор первоначально должен сформулировать исследовательскую проблему. Только работы, написанные в проблемном ключе, могут претендовать на статус научного сочинения и на оценку выше удовлетворительной. Исследовательская проблема предполагает постановку и разрешение отдельных задач, без которых невозможно сделать общий вывод. Таким образом, только четкая формулировка проблемы позволит составить предварительный план исследования.
План строится, исходя из общего представления об избранной теме. В нем перечисляются основные вопросы, которые автор намеревается раскрыть в реферате. Поэтому все они должны быть приведены в соответствие с названием темы. План представляет собой своеобразный остов всей реферативной работы. Если он хорошо продуман и имеет четкие очертания, то это будет способствовать логическому, последовательному изложению материала. Вместе с тем, первоначально составленный план вполне может корректироваться в процессе дальнейшей работы над текстом. Основные требования, предъявляемые к плану, можно охарактеризовать так: краткость, четкость, логичность и выразительность.
Структура реферата включает в себя введение, основную часть и заключение.
Введение. В нем дается обоснование выбора темы, т. е. объясняется, почему студент выбрал именно эту тему, раскрывается ее актуальность и научная значимость в историко-культурном процессе. Во введении выдвигаются также цель и основные задачи, которые ставит перед собой автор при написании реферативной работы. Кроме того, введение содержит характеристику основной научной литературы, используемой при написании реферата. Речь идет не о простом перечислении прочитанных книг по избранной теме. Необходимо дать краткую характеристику указанных трудов и отметить, что нового внес каждый из авторов в решение поставленной проблемы.
Основная часть состоит из нескольких разделов, в которых автор раскрывает центральные идеи темы. Число разделов не должно превышать двух-трех. Это объясняется тем, что общий объем реферативной работы ограничен, и при наличии большого числа разделов они будут очень короткими, что помешает полному раскрытию поднятых в них проблем. При необходимости внутри разделов могут быть выделены подразделы (параграфы).
Заключение сопряжено с исследовательской проблемой, целью и задачами реферата и отвечает на вопросы, сформулированные во введении. В заключении должны присутствовать обобщающие выводы, и оно не сводится к простой сумме итогов, подведенных в отдельных главах.
После заключения помещается список использованной литературы и источников, а после него – приложение. В качестве приложений могут фигурировать разного рода вспомогательные материалы: таблицы, иллюстрации, тексты документов и т. д.
Правила оформления списка литературы приводятся в данном методическом пособии (см. Приложение В). В списке литературы следует помещать только те издания, которые действительно были использованы при написании текста работы.