Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕХАНИКИ И ОПТИКИ» ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

схемы

Виды и типы Общие требования к выполнению

Санкт-петербург

2015

Термины и определения

1. СХЕМА – это документ, на котором показаны в виде условных изображений или обозначений составные части изделия и связи между ними.

Примеры:Географическая карта Европы является схемой, на ней мы видим разные части суши и водного пространства, но они не выглядят точь-в-точь, как если бы мы увидели их вживую. Цветом показывается глубина и высота местности, но это не значит, что гора красная, а все неглубокие водоемы светло-голубые (рис.1).

Также происходит и на электрических схемах, на рисунке 2 изображена схема люстры с тремя лампочками, но если поднять голову и посмотреть на потолок, то лапочка конечно же выглядит по-другому. На схеме не нужна очень реальная картинка лампочки, нужно лишь показать с помощью специального изображения, что это лампочка.

Рисунок 1. Рисунок 2.

2. ВИД СХЕМЫ – это классификационная группировка схем, выделяемая по признакам принципа действия, состава изделия и связей между его составными частями.

3. ТИП СХЕМЫ – это классификационная группировка, выделяемая по признаку их основного назначения.

Важно:Главным отличием вида схемы от типа схемы является то, что в первом случае схемы группируются по составу изделия, а во втором по признаку основного назначения. То есть если схема состоит их электрических элементов, то это будет ее видом, а то, что она разъясняет процессы, протекающие в ней – типом.

4. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ – это любой фрагмент электрической схемы, выполняющий определенную функцию, заданную разработчиком.

5. ЛИНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ– это отрезок линии, указывающий на наличие связи между функциональными частями изделия.

6. ЭЛЕМЕНТ СХЕМЫ – это составная часть схемы, которая выполняет определенную логическую функцию.

7. УСТРОЙСТВО – совокупность элементов, выполняющих законченную функцию

8. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА – совокупность элементов, выполняющих в изделии определенную функцию и не объединенных в единую конструкцию

Пример:На рисунке 3 представлена схема одноразрядного сумматора с переносом. Элементами схемы являются И и ИЛИ, из которых состоит сумматор, так как они выполняют определенные логические функции, которые всем хорошо известны, все элементы схемы связаны линиями взаимосвязи, чтобы показать наличие связи между этими частями изделия.Функциональной группой является мажоритарный элемент, в представленной схеме он не объединен в единую конструкцию, но выполняет определенную функцию, выбирая сигнал по «принципу большинства». Сам сумматор целиком являетсяустройством, которое выполняет функцию сложения двух чисел с переносом. Но также он является функциональной частью пятиразрядного сумматора, который мы использовали как арифметическое устройство.

Рисунок 3.

9. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЦЕПЬ – совокупность элементов, функциональных групп и устройств, образующих канал определенного назначения.

Пример:На рисунке 4 изображена схема одноразрядного ЛУ. Она состоит из элементов И и ИЛИ, которые вместе с управляющими сигналами образуют функциональную часть, например, блокировка сигнала А или инверсия сигнала В. И в итоге с помощью этих функциональных частей мы выполняем назначение ЛУ, формируем все операции.

Рисунок 4.