Министерство сельского хозяйства РФ
ФГБОУ ВПО «Тюменская государственная сельскохозяйственная академия»
Механико-технологический институт
Кафедра Сельскохозяйственных и мелиоративных машин
Методические указания
к проведению
Расчетно-практической работы № 7
“Допуски и посадки шпоночных соединений”
по курсу:
“Метрология, стандартизация и сертификация”
для студентов специальности 311400 - «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», 260200 - «Технология деревообработки»,
311000 - «Земельный кадастр».
дневной и заочной форм обучения
Тюмень 2011
Утверждено редакционно-издательским советом
Тюменской государственной сельскохозяйственной академии
Составители: доценты: М.В. Немков, А.В. Головкин, М.А. Христель,
Е.А. Головкина.
Тюменская государственная сельскохозяйственная академия, 2011
Общие положения
При современном развитии науки и техники, организации производства стандартизация, основанная на широком внедрении принципов взаимозаменяемости, является одним из наиболее эффективных средств, способствующих прогрессу во всех областях хозяйственной деятельности и повышению качества выпускаемой продукции.
Одной из основных задач инженера-механика является создание новых и модернизация существующих изделий, подготовка чертежной документации, способствующей обеспечению необходимой технологичности и высокого качества изделий. Решение этой задачи непосредственно связано с выбором необходимой точности изготовления изделий, расчетом размерных цепей, выбором допусков отклонений от геометрической формы и расположения поверхностей.
2. Цель работы
Закрепить теоретические положения раздела “Допуски и посадки шпоночных соединений” курса “Основы метрологии, стандартизации и сертификации”, привить навыки в пользовании справочным материалом, ознакомить студентов с основными типами расчетов допусков и посадок шпоночных соединений.
3. Содержание работы
Изучить систему допусков и посадок шпоночных соединений.
Изучить методику расчета допусков и посадок шпоночных соединений.
Определить допуски и предельные размеры элементов шпоночного соединения.
Изобразить графически схему расположения полей допусков.
Представить сборочный чертеж шпоночного соединения.
4. Материальное обеспечение
4.1. Методические указания.
Задание (приложение).
4.3. Справочный материал.
5. Организация работы
Группа студентов в составе 25 – 30 человек изучает под руководством преподавателя вопросы, входящие в содержание работы.
Каждому студенту в соответствии с его вариантом (приложение) выдается задание:
Для шпоночного соединения (шпонка призматическая, исполнения А, соединение свободное) по заданным диаметру вала и длине шпонки (приложение) определить допуски и предельные размеры всех элементов соединения, а также дать схему расположения полей допусков по ширине шпонки b и сборочный чертеж шпоночного соединения.
Студент производит расчеты, рисует схему расположения полей допусков по ширине шпонки b и сборочный чертеж шпоночного соединения, по результатам выполнения расчетно-практической работы оформляет отчет.