- •1 Предмет, цель и задачи изучения учебной дисциплины «омфор»
- •4 Характеристика Государственной программы развития фКиС в рб
- •10 Структура оздоровительной физической культуры и характеристика её компонентов
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •16 Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •17 Назначение и виды планирующей документации в офк
- •19 Определение «орфк», её цель и задачи.
- •54 Характеристика понятий Рекреация», «Физическая рекреация» и «орфк»
- •13 Структура и содержание компонентов учебной дисциплины»омфор»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •25 Структура орфк и характеристика её компонентов
- •43 Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их задачи
- •46 Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения (8 статей)
- •61 Общие функции офк
- •69 Специфические функции офк
- •84 Виды научных исследований
- •85 Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •86 Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •87, 88 Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы. Порядок оформления и защиты курсовой работы.
- •89 Научно – методическая деятельность в офк.
- •Направления научно – методической деятельности
1 Предмет, цель и задачи изучения учебной дисциплины «омфор»
Оздоровительная физическая культура на современном уровне развития представляет собой сложную социально-педагогическую систему, имеющую свои закономерности, принципы, методы, средства и формы функционирования. Эффективность ее обеспечения во многом зависит от профессионализма главного субъекта оздоровительной деятельности – специалиста в области оздоровительной физической культуры.
Отсюда предметом изучения учебного курса «Организация и методика физкультурно-оздоровительной работы» является познание сущности, структуры, функций, связей и видов деятельности, процессов функционирования и развития оздоровительной физической культуры как целостного социально-педагогического явления, практического овладения организацией, методикой и принципами проведения занятий физическими упражнениями с оздоровительной направленностью с различными контингентами населения страны.
Целью преподавания курса является обеспечение теоретической, организационной, методической и практической подготовки специалистов в области оздоровительной физической культуры, соответствующей современному уровню развития науки, методики и практики данного социально-педагогического явления.
Задачами преподавания курса являются:
* сформировать у студентов специальные знания, профессионально-педагогические умения и навыки, необходимые для обеспечения функционирования ОФК в жизнедеятельности общества;
* обучить студентов методике проведения занятий физическими упражнениями оздоровительной направленности с различными социально-демографическими группами населения;
* сформировать навыки организации занятий и мероприятий физкультурно-оздоровительной направленности в различных их формах;
* сориентировать будущих специалистов на выполнение требований, изложенных в Законе Республики Беларусь «О физической культуре и спорте»;
* воспитать у студентов чувство ответственности за свой профессиональный труд по оздоровлению населения средствами физической культуры и готовность к высокопроизводительному труду.
4 Характеристика Государственной программы развития фКиС в рб
На основе главного нормативно-правового документа общегосударственного значения в сфере физической культуры Закона Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» разрабатываются Государственные программы развития физической культуры, спорта и туризма в Республике Беларусь.
В этих документах определяются основные направления развития физической культуры, спорта и туризма в нашей стране, их ресурсное, материально-финансовое и временное обеспечение.
Государственная программа развития физической культуры и спорта состоит из следующих разделов:
1. Общие положения
2. Цель и основные задачи Программы
Цель Программы – дальнейшее развитие физической культуры и спорта как составляющей социальной политики нашего государства, направленной на укрепление здоровья нации.
3. Основные направления развития физической культуры и спорта
4. Ожидаемые результаты
Реализация Программы предполагает сформировать у населения устойчивый интерес и мотивацию к занятиям физическими упражнениями, повысить эффективность физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, формирования здорового образа жизни.
5. Источники финансирования
Основным источником финансирования Программы являются поступления финансовых средств из республиканского и местных бюджетов в пределах выделяемых ассигнований.
6. Исполнители
Исполнителями мероприятий Программы являются Министерство спорта и туризма, Министерство образования и другие Министерства Республики Беларусь.
7. Контроль за выполнением
Контроль за выполнением Программы осуществляет Министерство спорта и туризма. Информация о ходе ее реализации представляется Министерством спорта в Совет Министров Республики Беларусь ежегодно к 20 марта.
Далее в содержании Программы изложены конкретные мероприятия развития физической культуры и спорта в Республику Беларусь по следующим разделам и подразделам:
I. Развитие физической культуры
1.1. Физическое воспитание дошкольников, учащихся и студентов.
1.2. Физическая культура по месту жительства.
1.3. Физическая культура по месту работы.
1.4. Физическая подготовка в системе министерства обороны, внутренних дел, по чрезвычайным ситуациям, Государственного комитета пограничных войск.
1.5. Физическая реабилитация и спорт инвалидов.
1.6. Физическая культура для пожилых людей.
1.7. Физическая культура в условиях воздействия последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции.
II Развитие спорта
2.1. Подготовка спортивного резерва.
2.2. Спорт высших достижений.
III. Ресурсное обеспечение развития физической культуры и спорта
3.1. Подготовка и повышение квалификации кадров.
3.2. Развитие материально-технической базы.
3.3. Научное обеспечение физической культуры и спорта.
3.4. Медицинское обеспечение, организация врачебного контроля.
3.5. Информационное обеспечение.
3.6. Международная деятельность.
3.7. Управление реализацией Программы.