- •Дифференциальная психология Учебно-методический комплекс
- •С о д е р ж а н и е
- •В в е д е н и е
- •Р а з д е л I учебно-тематический план дисциплины
- •Р а з д е л II учебно-методическое обеспечение курса
- •2.1. Курс лекций
- •2.1.1. Основные понятия дифференциальной психологии
- •2.1.2. Методология и методы дифференциальной психологии
- •2.1.3. Детерминация психического развития человека
- •2.1.4. Наследственность и среда. Индивидуальность
- •2.1.5. Половые различия. Пол и гендер
- •2.1.6. Этнокультурные и социальные различия. Человек как социальное проявление
- •2.1.7. Типологические проявления свойств нервной системы
- •2.1.8. Типология конституциональных различий
- •2.1.9. Теории происхождения и модели интеллекта
- •2.1.10. Гениальность
- •2.2. Планы семинарских занятий Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •2.3 Темы докладов и рефератов
- •2.4. Вопросы к экзамену
- •2.5. Задания для самостоятельной работы
- •Тема: Наследственность и среда
- •Тема: Возрастные различия
- •Тема: Половые различия
- •Тема: Темперамент как свойство индивидуальности
- •Тема: Теории происхождения и модели интеллекта. Гениальность
- •2.6. Контрольные задания по курсу
- •2.6.1. Бланк ответов к контрольным заданиям
- •Р а з д е л III информационно-методическое обеспечение курса
- •3.1. Глоссарий
- •Л и т е р а т у р а
Дифференциальная психология Учебно-методический комплекс
Витебск
УО «ВГУ им. П.М. Машерова»
2011
УДК 159.99(075)
ББК 88.49я73
Д50
Cоставители: старшие преподаватели кафедры прикладной психологии УО «ВГУ им. П.М. Машерова» Н.И. Циркунова, В.А. Каратерзи
Р е ц е н з е н т:
заведующий кафедрой прикладной психологии УО «ВГУ им. П.М. Машерова»,
кандидат психологических наук, доцент О.Е. Антипенко
|
|
|
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс разработан для студентов ФСП и П, специальности 1-23 01 04 «Психология», квалификации «Психолог. Преподаватель психологии» в соответствии с требованиями Образовательного стандарта РБ (ОСРБ 1-23 01 04-2008) к содержанию учебной дисциплины «Дифференциальная психология», учебным планом и современными подходами к профессиональной подготовке психологов. В учебное издание включены лекционный материал, планы семинарских занятий, проверочные тесты. Может использоваться преподавателями психологии, а также всеми, кто интересуется проблемами психологии индивидуальных отличий. |
УДК 159.99(075)
ББК 88.49я73
|
© УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2011 |
С о д е р ж а н и е
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………… |
4 |
|
|
РАЗДЕЛ I. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………… |
6 |
|
|
РАЗДЕЛ II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ……………………………………………….. |
7 |
2.1. КУРС ЛЕКЦИЙ ………………………………………….. |
7 |
2.1.1. Основные понятия дифференциальной психологии .. |
7 |
2.1.2. Методология и методы дифференциальной психологии ... |
8 |
2.1.3. Детерминация психического развития человека ….. |
9 |
2.1.4. Наследственность и среда. Индивидуальность ……. |
10 |
2.1.5. Половые различия. Пол и гендер …………………… |
13 |
2.1.6. Этнокультурные и социальные различия. Человек как социальное проявление …………………………... |
14 |
2.1.7. Типологические проявления свойств нервной системы ……………………………………………………. |
16 |
2.1.8. Типология конституциональных различий ………… |
17 |
2.1.9. Теории происхождения и модели интеллекта ……... |
19 |
2.1.10. Гениальность ……………………………………….. |
20 |
2.2. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ …………………. |
22 |
Занятие № 1 …………………………………………………. |
22 |
Занятие № 2 …………………………………………………. |
23 |
Занятие № 3 …………………………………………………. |
24 |
Занятие № 4 …………………………………………………. |
25 |
Занятие № 5 …………………………………………………. |
25 |
Занятие № 6 …………………………………………………. |
27 |
Занятие № 7 …………………………………………………. |
28 |
2.3. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ …………………… |
29 |
2.4. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ………………………………. |
31 |
2.5. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ …… |
33 |
2.6. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ ……………… |
40 |
2.6.1. Бланк ответов к контрольным заданиям …………… |
67 |
|
|
РАЗДЕЛ III. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕ-СПЕЧЕНИЕ КУРСА ………………………………... |
69 |
3.1. ГЛОССАРИЙ …………………………………………….. |
69 |
|
|
ЛИТЕРАТУРА …………………………………………………... |
104 |