- •История (IX – начало XXI в.)
- •2 012
- •М. А. Ковальчук
- •Введение
- •Семинарские занятия: планы и задания
- •Тема 1. Запад, Восток и Русь в период раннего средневековья
- •Тема 2. Феодальная раздробленность в русских землях
- •Тема 3. Северо-восточная и юго-западная Русь в период монгольского ига
- •Тема 4. Альтернативы развития России в период Смутного времени
- •Тема 5. Рождение Российской империи и ее петровская модернизация
- •Тема 6. Запад и Восток в XVIII веке. Эпоха «Просвещенного абсолютизма»
- •Тема 7. Индустриальное развитие цивилизаций Запада и Востока. Великие реформы Александра II
- •Каковы были причины гражданской войны в Америке?
- •Каковы были главные причины отмены крепостного права в России?
- •Тема 8. Россия и мир в начале XX века
- •Тема 9. Первая мировая война. Падение монархии
- •Тема 10. Политика большевиков после захвата власти. Судьба Учредительного собрания
- •Тема 11. Исторический эксперимент социалистического строительства и его результаты (1920–30-е гг.)
- •Тема 12. Предвоенный мир и начало Второй мировой войны
- •Тема 13. Великая Отечественная война советского народа против фашистской Германии (1941–1945 гг.)
- •Тема 14. Ссср в послевоенном мире (1945 – начало 1960-х гг.)
- •Тема 15. Ссср на пути к системному кризису (1964–1990 гг.)
- •Тема 16. Рождение современной России
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы к учебным видеофильмам
- •Вопросы для проведения контрольных работ
- •Оглавление
- •История (IX – начало XXI в.)
- •Отпечатано методом прямого репродуцирования
- •6 80021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.
Тема 11. Исторический эксперимент социалистического строительства и его результаты (1920–30-е гг.)
План семинара
1. Кризис политики «военного коммунизма». Кронштадтский мятеж.
2. Судьба новой экономической политики.
3. Первые пятилетки в СССР: планы, методы осуществления, итоги.
4. Формирование тоталитарного режима.
Доклады и сообщения
1. Кронштадтский мятеж: причины и последствия.
2. Большевики и православная церковь: борьба за контроль над умами.
3. Складывание командно-административной системы и культа личности Сталина.
4. Политика большевиков в деревне в период первой пятилетки.
5. Политические процессы 1930-х гг. Люди и судьбы.
Основные термины и понятия
«Военный коммунизм», продразверстка, продналог, денационализация, тоталитаризм, индустриализация, коллективизация, репрессии, сталинские годовые задания, форсированная индустриализация, экстенсивные методы развития народного хозяйства, командно-административная система, голодомор.
Персоналии
Л. П. Берия, Н. И. Бухарин, Ф. Э. Дзержинский, Н. И. Ежов, С. М. Киров, В. Р. Менжинский, В. М. Молотов, А. И. Рыков, М. Н. Рютин, И. В. Сталин, А. И. Стаханов, М. П. Томский, М. Н. Тухачевский, Г. Г. Ягода.
Тесты
1. Хронологические рамки НЭПа:
а) 1918–1928;
б) 1921–1929;
в) 1925–1930;
г) 1928–1932.
2. Голод 1932–33 гг. был вызван:
а) политикой западных держав;
б) политикой «сплошной коллективизации»;
в) неурожаем 1931 г.;
г) засухой 1932 г.
3.Какое из событий стало началом массовых репрессий:
а) убийство С. М. Кирова;
б) Кронштадтский мятеж;
в) покушение на В. И. Ленина;
г) покушение на И. Сталина.
4. В период массовых репрессий НКВД возглавлял … .
5. Первый пятилетний план был принят в … году.
Контрольные вопросы
Что заставило большевиков перейти к нэпу?
Какие основные этапы можно выделить во внутрипартийной борьбе в 1920-е гг., в чем заключались ее причины?
Почему Сталин смог победить своих политических оппонентов?
Существовала ли взаимосвязь между форсированной индустриализацией и сплошной коллективизацией? Если да, то какая?
Каковы особенности и результаты форсированной индустриализации в 30-е гг.?
При помощи каких механизмов сталинский режим держал советский народ в состоянии повышенной мобилизационной готовности?
Какая существовала взаимосвязь между процессами, протекавшими в мире 30-е гг., и социально-экономическим, политическим развитием СССР в этот период?
Как можно определить сущность общественной системы, сложившейся в СССР к концу 30-х гг.? Под воздействием каких факторов и традиций она сформировалась?
Основная литература
1. История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков ; под ред. А. Н. Сахарова. – М. : Проспект, 2009. – С. 623–657.
2. Отечественная история : учеб. пособие для технических вузов / под ред. В. В. Фортунатова. – СПб. : Питер, 2008. – С. 324–338.
Дополнительная литература
1. Геллер, М. История России. 1917–1995. В 4 т. Т. 1 / М. Геллер, А. Некрич. – М. : МИК, Агар, 1996.
2. История России с древнейших времен до начала XXI века : учеб. пособие для студентов вузов / М. М. Горинов [и др.]. – М. : Дрофа, 2005. – 656 с.
3. История России в портретах. В 2 т. Т. 2. – Смоленск : Русич ; Брянск : Курсив, 1996.
4. Сахаров, А. Н. 1930: год « коренного перелома» и начало Большого террора / А. Н. Сахаров // Вопросы истории. – 2008. – № 9.