Тема 4. Социальные институты

1. Становление и дальнейшее существование социальных институтов.

2. Признаки и функции социальных институтов.

3. Социальный институт семьи.

4. Социальный институт экономики.

Список рекомендуемой литературы

1. Вьюгин О.В. Гапоненко Н.В. и др. Россия: экономика и наука на пути реформ. М., 1993.

2. Гржейщак С.Е. Региональное политическое лидерство в современной России: институциональный аспект. // Общественные науки и современность. 2000. №1.

3. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. М., 1991.

4. Иншаков О.В. Экономические институты и институции: к вопросу о типологии и классификации. // Социс. 2003. №9.

5. Кризис семьи и депопуляция в России: (круглый стол). // Социс. 1999. №11.

6. Механик А.Г. Финансовая олигархия или бюрократия? Мифы и реалии российской политической власти. // Общественные науки и современность. 1999. № 1.

7. Смелзер Н. Социология. М., 1994.

8. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М., 1998.

9. Тамбовцев В.Л. Институциональные изменения в российской экономике. // Общественные науки и современность. 1999. №4.

10. Фролов С.С. Социология. М. 2002.

Вопросы и творческие задания

1. Раскройте процесс институционализации на примере одного из основных социальных институтов общества.

2. Изучив общие признаки главных социальных институтов, заполните таблицу, приводя примеры по каждому признаку главных социальных институтов общества:

Типы социальных институтов	Признаки главных институтов общества

3. Изучите процесс институционализации и вставьте пропущенные в схеме этапы:

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ:

4. Сравните различные модели образования (очную, очно-заочную, заочную, дистанционную и другие). Какая из них является приоритетной и почему?

5. Проанализировав материал, объясните суть и необходимость процесса гуманизации и гуманитаризации института образования.

6. Дайте характеристику реформы образования в нашей стране (изменений в управлении образованием, структуре, в учебном процессе и т.д.).

7. Назовите элементы внутренней структуры социального института экономики и охарактеризуйте их в связи с изменениями, произошедшими после распада СССР.

8. Используя научную и периодическую литературу, содержащую данные конкретных социологических исследований, раскройте основные функции семьи.

9. Проанализировав материал, характеризующий социальные институты, заполните таблицу:

Виды социальных институтов	Основные функции	Элементы внутренней структуры

Краткое изложение основных вопросов темы

1. Социальные институты появляются в обществе как крупные не планируемые продукты социальной жизни. Люди в социальных группах пытаются реализовать свои потребности сообща и ищут для этого различные способы. В ходе общественной практики они находят некоторые приемлемые образцы, шаблоны поведения, которые постепенно через повторение и оценку превращают в стандартизированные обычаи и привычки. Спустя некоторое время эти шаблоны и образцы поведения поддерживаются общественным мнением, принимаются и узакониваются. Так социальный институт можно представить в виде своеобразной формы человеческой деятельности, основанной на четко разработанной идеологии, системе правил и норм, а также развитом социальном контроле за их исполнением.

Любой социальный институт возникает и функционирует, выполняя ту или иную социальную потребность. Если такая потребность становится незначительной или совсем исчезает, то существование института оказывается бессмысленным, тормозящим общественную жизнь. Такой институт в силу инерции социальных связей некоторое время еще может функционировать как дань традиции, но в большинстве случаев его жизнь довольно быстро прекращается.

Институт, будучи совокупностью взаимосвязей и систем поведения, определяется, в конечном счете, потребностями людей. Люди в социальных группах пытаются реализовать свои потребности сообща и ищут для этого различные способы. В ходе общественной практики они находят некоторые приемлемые образцы, шаблоны поведения, которые постепенно через повторение и оценку превращают в стандартизированные обычаи и привычки. Спустя некоторое время эти шаблоны и образцы поведения поддерживаются общественным мнением, принимаются и узакониваются. На этой основе разрабатывается система санкций. Время от времени члены общества или социальной группы могут собирать, систематизировать и давать легальное подтверждение этим практическим навыкам и образцам, в результате чего институты изменяются и развиваются.

Хотя он сам формирует взаимосвязи и нормы, есть люди, между которыми осуществляются эти взаимосвязи и которые используют нормы на практике. Именно люди сами с помощью институциональных норм организуют себя в группы и ассоциации. Таким образом, в каждый институт входит много групп и ассоциаций, определяющих институциональное поведение.

Постоянно действующие в обществе социальные институты направляют поведение индивидов, поддерживают установленный порядок общественных отношений. Каждый из них по своей природе характеризуется наличием цели своей деятельности, конкретными функциями, способствующими достижению этой цели, набором социальных позиций и ролей, типичных для данного института, а также системой санкций, обеспечивающих поощрение желаемого и подавление нежелаемого, отклоняющегося поведения.

2. Каждый социальный институт имеет как специфические особенности, так и общие признаки с другими институтами.

Для выполнения своих функций социальный институт должен учитывать способности различных функционеров, формировать стандарты поведения, соблюдать верность основным принципам, развивать взаимодействие с другими институтами. Общими для всех институтов признаками являются следующие: установки и образцы поведения, символические культурные признаки, утилитарные культурные черты, кодекс устный и письменный, идеология.

Культурным символом института может быть любой материальный или нематериальный элемент культуры, выражающий в наиболее концентрированном виде основные специфические черты данного института, складывающиеся в его целостный образ. Установки и образцы поведения выражаются в формальных кодексах, которые поддерживают институционально закрепляемые роли и являются важной частью социального контроля. Идеологию можно охарактеризовать как систему идей, которая санкционирована совокупностью норм.

Социальные институты помимо общих признаков имеют явные функции, которые легко распознаются как часть признанных целей института, и латентные функции – последствия, которые вызваны ненамеренно, не планируются и не осознаются. Латентные функции институтов могут, как поддерживать признанные цели, так и превращать их в неуместные. Они могут приводить к нанесению значительного ущерба нормам института. Трудность в распознании латентных функций компенсируется созданием достоверной картины социальных связей и особенностей социальных объектов, а также возможностью контроля за их развитием и управления протекающими в них социальными процессами. К явным функциям социальных институтов относят: функцию закрепления и воспроизводства общественных отношений, регулятивную функцию, интегративную функцию, транслирующую функцию, коммуникативную функцию.

Явные функции институтов являются ожидаемыми и необходимыми. Они формируются и декларируются в кодексах и закреплены в системе статусов и ролей. Когда институт не справляется с выполнением своих явных функций, его непременно ждут дезорганизация и изменения: эти явные, необходимые функции могут быть присвоены другими институтами.

3. Семья – один из наиболее древних и значимых социальных институтов, стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. В любом обществе семья имеет неоднозначный характер, выступая, с одной стороны, в виде социального института, а с другой – являясь малой группой – самой сплоченной и прочной ячейкой общества. Основу семьи составляет обычно брачная пара. Брак представляет собой совокупность формальных предписаний, определяющих права и обязанности супругов по отношению друг к другу, а их двоих – к своим детям, родственникам и обществу в целом. После появления детей союз двух супругов превращается в полноценную семью. Однако в современном обществе существуют семьи, характеризующиеся совместным проживанием, общим ведением хозяйства, но юридически не оформленные. Помимо этого, есть неполные семьи.

Семья является только звеном в широкой системе родства. Родство представляет собой совокупность людей, связанных общими предками, усыновлением или браком. Когда мужчина и женщина вступают в брак, то в единую систему сливаются два родственных клана – родня жены и родня мужа. Для жены ее родственники являются кровными, а родня мужа – родственниками-В-законе. И наоборот. Родственниками-В-законе считаются все родственники по браку. Выделяют три степени родства: ближайшие, двоюродные и троюродные родственники. Вместе они составляют «фамильное дерево», в котором теоретически может быть до 200 ветвей. Каждую ветвь могут занимать несколько человек. Систему родственных ветвей именуют структурой родства.

Типология семьи может быть широко представлена. Выделим три основных, на сегодняшний день, типа семьи.

1. Традиционная семья.

2. Неотрадиционная семья

3. Эгалитарная семья.

Существуют нуклеарные, расширенные и переходные семьи. По различным ограничениям в выборе партнера семьи делятся на экзогамные и эндогамные. По числу супругов выделяют моногамные и полигамные семьи.

Семья как социальный институт выполняет целый ряд функций, среди которых важнейшими являются репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-экономическая. Все функции семьи тесно взаимосвязаны, но их соотношение и удельный вес могут быть различными. Тенденции в развитии социальных функций семьи в условиях современной России будут определяться в прямой связи с социальными и экономическими правами членов семьи, а так же социально-культурными, духовными семейными ценностями.

4. Экономические институты могут рассматриваться как разновидность социальных институтов, поскольку их характеризует система соответствующих социальных, правовых, морально-этических норм, относительно устойчивая совокупность стереотипов поведения, подкрепляемых соответствующими ожиданиями и системой санкций. К числу социальных институтов в экономике относится институт собственности, система торговли и распределения, финансовая система, система страхования и другие виды систематизированной экономической активности.

Для выявления специфики социальных институтов в сфере экономики следует рассмотреть возникающие социальные взаимодействия на основе статусных и договорных социальных экономических. Статусные и договорные отношения, представленные в различных пропорциях в конкретной экономике, упорядочивают поведение хозяйствующих субъектов, обеспечивая необходимую степень устойчивости и предсказуемости такого поведения.

Экономика в целом представляет собой уравновешенную систему, стабильность которой столь же существенна, сколь и способность к изменению, развитию, адаптации к новым условиям хозяйствования, восприятию, экономических, технологических и других инноваций.

Большое значение для анализа экономики как социального института имеет категория собственности. Отношения собственности воплощают в себе определенную форму присвоения материальных благ. Правовой институт собственности функционирует в прямой пропорции с объемом, характером и уровнем решений, принимаемых в различных пунктах структуры управления экономикой. Властные отношения в сфере экономики воплощаются в возможности распоряжаться ресурсами, деньгами и людьми. Тот, кто держит в своих руках эти полномочия и является реальным собственником.

Государству отводится новая роль в экономике, основанная на взаимодействии юридически равноправных и экономически свободных товаропроизводителей.

Вопросы для самоконтроля

1. Что вы понимаете под термином «социальный институт»?

2. Какие социальные отношения становятся основой социальных институтов?

3. В чем заключается процесс возникновения социальных институтов?

4. Какова последовательность процесса институционализации?

5. Какие основные социальные институты вы можете назвать?

6. В чем причина разнообразия социальных институтов в современном обществе?

7. Как связаны между собой социальные группы и социальные институты?

8. Какие типы функций социальных институтов вы можете выделить?

9. Каковы признаки социальных институтов?

10. Как латентные функции влияют на взаимосвязи между различными институтами?

11. Почему институт семьи считается базовым в любом обществе?

12. В чем заключается социологический подход к определению понятия «семья»?

13. Какие латентные функции можно выделить в институте образования?

14. В чем заключаются основные функции семьи?

15. Какие основные формы организации семьи вы можете назвать?

16. Что такое эгалитарная семья?

17. В чем состоит разница между экзогамией и эндогамией?

18. Кто входит в состав нуклеарной семьи?

19. Что можно отнести к институту экономики?

20. Какова социальная роль договорных отношений в экономике?

21. Какие изменения отмечают в институте экономики в современной России?

Тестовые задания

1. Чего не требуется для возникновения социального института:

1. культурной среды;

2. всенародной договоренности;

3. потребности;

4. ресурсов?

2. Какие функции социальных институтов Р.Мертон назвал латентными:

1. замедленные;

2. реальные;

3. отсроченные;

4. скрытые?

3. Что не является социальным институтом:

1. авторитет;

2. религия;

3. семья;

4. образование?

4. Какую семью называют нуклеарной:

1. включающую только родителей и детей;

2. состоящую из однополых партнеров;

3. молодоженов, живущих отдельно от родителей;

4. где муж и жена имеют одинаковые национальности?

1. Какие отношения в рамках семьи называют «браком»:

   1. недоброкачественные и недружелюбные;

   2. связывающие родителей и детей некоторой общностью;

   3. связывающие супругов правами и обязанностями;

   4. объединяющие всех членов семьи?

2. Чем характеризуется полигамный брак:

1. объединением в одной семье нескольких поколений;

2. наличием большого количества детей;

3. предварительной договоренностью родителей супругов;

4. наличием у человека нескольких супругов/супруг?

3. Как с позиций распределения власти в семье можно определить матриархат:

1. власть старших по возрасту женщин;

2. доминирование женщин;

3. власть детей;

4. доминирование мужчин?

4. Какие функции не должна выполнять семья как особый социальный институт:

1. политические;

2. экономические;

3. воспитательные;

4. репродуктивные?

5. Символы государства:

1. определяют форму правления;

2. указывают на территориально-государственное устройство;

3. зависят от размеров территории;

4. является признаками суверенитета.

6. Государство:

1. совпадает с обществом;

2. стоит над обществом;

3. общество и государство независимы;

4. враждебно обществу.

7. Что является причиной циклических кризисов в экономике:

1. несоответствие доходов населения и цен;

2. вмешательство государства в экономику;

3. чрезмерные требования рабочих;

4. ошибки в управлении?

8. Как называется религия, признающая существование только одного Бога:

1. язычество;

2. политеизм;

3. монотеизм;

4. анимизм.

9. Что предполагает гуманитаризация образования:

1. обеспечение всеобщности образования;

2. отказ от изучения точных наук;

3. создание условий получения образования людьми с физическими недостатками;

4. усиление внимания на изучение общественных дисциплин?

10. Какими признаками не обладают социальные институты:

1. установками и образцами поведения;

2. утилитарными культурными чертами;

3. культурными образцами;

4. кодексом?

11. Политическими институтами являются

А. Государство.

Б. Политические партии.

В. Общественно-политические организации.

Г. Движения.

1. АБ;

2. БВГ;

3. ВГ;

4. АБВГ.