Рабочая тетрадь по информатике
.pdf- 21 -
Продолжение таблицы 3.4
|
|
|
номер |
|
|
Тестовое задание |
правильного |
|
|
|
ответа |
3 |
Во Word с помощью клавиш Ctrl+S происходит |
|
|
|
1. |
создание нового документа |
|
|
2. |
печать файла |
|
|
3. |
сохранение файла |
|
|
4. |
открытие файла |
|
|
|
|
|
4 |
Следующая последовательность действий |
|
|
|
|
установить указатель мыши на полосе |
|
|
|
выделения рядом с текстом; |
|
|
|
нажать левую клавишу мыши и, |
|
|
|
удерживая ее, передвигать мышь в |
|
|
|
нужном направлении |
|
|
в Word приведет |
|
|
|
1. |
к выделению текста |
|
|
2. |
к удалению текста |
|
|
3. |
к перемещению текста |
|
|
4. |
к копированию текста в буфер |
|
5 |
Следующая последовательность действий |
|
|
|
|
выделить нужный участок текста; |
|
|
|
нажать левую клавишу мыши и, |
|
|
|
удерживая ее, передвигать мышь до |
|
|
|
нужного места |
|
|
в Word приведет |
|
|
|
1. |
к замене текущего текста на выделенный |
|
|
2. |
к удалению выделенного участка текста в буфер |
|
|
3. |
к переносу выделенного участка текста |
|
|
4. |
к копированию выделенного участка текста |
|
6 |
Абзацные отступы и ширина колонок могут изменяться |
|
|
|
в Word с помощью |
|
|
|
1. |
горизонтальной линейки прокрутки |
|
|
2. |
координатной линейки |
|
|
3. |
вертикальной линейки прокрутки |
|
|
|
|
|
7 |
Комбинация «горячих клавиш» для отмены последнего |
|
|
|
действия |
|
|
|
1. |
Ctrl+C |
|
|
2. |
Ctrl+V |
|
|
3. |
Ctrl+A |
|
|
4. |
Ctrl+Z |
|
|
|
|
|
- 22 -
Продолжение таблицы 3.4
|
|
|
номер |
|
|
Тестовое задание |
правильного |
|
|
|
ответа |
8 |
Комбинация «горячих клавиш» для выделения всего |
|
|
|
документа |
|
|
|
1. |
Ctrl+C |
|
|
2. |
Ctrl+V |
|
|
3. |
Ctrl+A |
|
|
4. |
Ctrl+Z |
|
|
|
|
|
9 |
Комбинация «горячих клавиш» для вставки копии из |
|
|
|
буфера |
|
|
|
1. |
Ctrl+C |
|
|
2. |
Ctrl+V |
|
|
3. |
Ctrl+A |
|
|
4. |
Ctrl+Z |
|
|
|
|
|
10 |
Кнопка инструментального меню с изображением |
|
|
|
«малярной кисти» предназначена для |
|
|
|
1. |
удаления части текста |
|
|
2. |
выделения цветом части текста |
|
|
3. |
выделения цветом фона у выбранной части текста |
|
|
4. |
копирования формата одной части текста для |
|
|
|
другой части текста |
|
11 |
Для изменения межбуквенного интервала потребуются |
|
|
|
команды меню |
|
|
|
1. |
Вставка Поле… |
|
|
2. |
Правка Вставить |
|
|
3. |
Формат Шрифт |
|
|
|
|
|
12 |
Для изменения междустрочного интервала потребуются |
|
|
|
команды меню |
|
|
|
1. |
Вставка Поле… |
|
|
2. |
Формат Абзац |
|
|
3. |
Правка Вставить |
|
|
4. |
Формат Шрифт |
|
|
|
|
|
13 |
Команды работы с фрагментами текста Копировать и |
|
|
|
Вставить в MS Word находятся в меню |
|
|
|
1. |
Вставка |
|
|
2. |
Правка |
|
|
3. |
Окно |
|
|
4. |
Вид |
|
|
|
|
|
- 23 -
Продолжение таблицы 3.4
|
|
|
|
|
|
|
номер |
|
|
|
Тестовое задание |
|
правильного |
||
|
|
|
|
|
|
|
ответа |
14 |
Список |
|
|
|
|
|
|
|
|
конфеты |
|
|
|
|
|
|
|
мармелад |
|
|
|
|
|
|
|
шоколад |
|
|
|
|
|
|
|
вафли |
|
|
|
|
|
|
в MS Word называется |
|
|
|
|||
|
1. |
многоуровневым |
|
|
|
||
|
2. |
маркированным |
|
|
|
||
|
3. |
правильным |
|
|
|
|
|
|
4. |
нумерованным |
|
|
|
|
|
|
Команды работы с колонтитулами в MS Word |
|
|||||
|
находятся в меню |
|
|
|
|
||
15 |
1. |
Правка |
|
|
|
|
|
2. |
Формат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3. |
Вид |
|
|
|
|
|
|
4. |
Окно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
найти |
РОБ, |
заменить на |
РАБ |
|
|
|
2. |
найти |
БРОБ, |
заменить на |
БРАБ |
|
|
|
3. |
найти |
РО, |
заменить на |
РА |
|
|
|
4. |
найти |
Р, заменить на |
РА |
|
|
|
|
Документ состоит из 8 страниц. Страницы с 1 по 3 и с 7 |
|
|||||
|
по 8 имеют книжную ориентацию, а остальные – |
|
|||||
|
альбомную. Минимальное количество разделов, |
|
|||||
17 |
установленных в этом документе, равно |
|
|||||
|
1. |
4 |
|
|
|
|
|
|
2. |
3 |
|
|
|
|
|
|
3. |
2 |
|
|
|
|
|
|
4. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 24 -
Продолжение таблицы 3.4
|
|
|
|
номер |
|
|
|
|
Тестовое задание |
правильного |
|
|
|
|
|
ответа |
|
18 |
Задание стиля позволяет определить… |
|
|
||
|
1. |
параметры страницы документа |
|
|
|
|
2. |
размер бумаги при печати документа |
|
|
|
|
3. |
количество символов в документе |
|
|
|
|
4. |
формат блока в тексте документа |
|
|
|
3 . 2 . 3 |
Э л е к т р о н н ы е т а б л и ц ы M S E x c e l |
З а д а н и е После завершения лабораторной работы номер 5 выполнить тестовые
задания из таблицы 3.5 Таблица 3.5
|
|
Тестовое задание |
Ответ |
1 |
Абсолютный адрес в Excel – это |
|
|
|
1. |
полный адрес, указывающий номера строки и |
|
|
|
столбца клетки |
|
|
2. |
адрес, в котором не перенастраиваются номера |
|
|
|
строк |
|
|
3. |
адрес, в котором не перенастраиваются номера |
|
|
|
столбцов |
|
|
4. |
адрес, в котором не перенастраиваются номера |
|
|
|
строк и столбцов |
|
|
выбрать правильное |
|
|
2 |
Рабочая страница в Excel содержит |
|
|
|
1. |
программное окно |
|
|
2. |
внутреннее окно |
|
|
3. |
нижнее окно |
|
|
4. |
правое окно |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
3 |
Создание формулы в Excel начинается с ввода знака |
|
|
|
1. |
: |
|
|
2. |
= |
|
|
3. |
/ |
|
|
4. |
\ |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
- 25 -
Продолжение таблицы 3.5
|
|
Тестовое задание |
Ответ |
5 |
Формула, записанная в ячейку С1, при копировании в С2 |
|
|
|
примет вид… |
|
|
|
|
|
|
6 |
Формула, записанная в ячейку С1, при копировании в С2 |
|
|
|
примет вид… |
|
|
|
|
|
|
7 |
Формула, записанная в ячейку С1, при копировании в С2 |
|
|
|
примет вид… |
|
|
|
|
|
|
8 |
Формула, записанная в ячейку С1, при копировании в С2 |
|
|
|
примет вид… |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Запись числа в ячейке таблицы в виде 1.1Е+11 |
|
|
|
соответствует числу |
|
|
|
1. |
110000000000 |
|
|
2. |
0,00000000011 |
|
|
3. |
1,10000000001 |
|
|
4. |
1,00000000011 |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
11 |
После вычисления в ячейке С2 будет число… |
|
|
|
|
|
|
- 26 -
Продолжение таблицы 3.5
|
|
Тестовое задание |
|
Ответ |
12 |
После изменения данных в каких-либо ячейках MS Excel |
|
|
|
|
происходит пересчет… |
|
|
|
|
1. |
только формул, имеющих непосредственную ссылку |
|
|
|
|
на эти ячейки |
|
|
|
2. |
всех формул, имеющих ссылки на эти ячейки на |
|
|
|
|
любой стадии цепочки ссылок |
|
|
|
3. |
только формул на текущем листе со ссылками на эти |
|
|
|
|
ячейки |
|
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
|
13 |
После вычисления в ячейке С2 будет число… |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
Для построения графика функции Y(x) потребуется указать |
|
|
|
|
диапазон |
|
|
|
|
1. |
A2:A20 |
|
|
|
2. |
B2:B20 |
|
|
|
3. |
A2:B20 |
|
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
|
15 |
После вычисления в ячейке С2 будет число… |
|
|
|
|
|
|
|
|
- 27 -
Продолжение таблицы 3.5
Тестовое задание |
Ответ |
16
Для построения графиков функций y(x) и z(x) потребуется указать диапазон
1.A2:A20; B2:B20;C2:C20
2.A2:C20
3.B2:C20
выбрать правильный ответ
3 . 2 . 4 С и с т е м а M a t h C a d
После завершения лабораторной работы номер 6 выполнить тестовые задания из таблицы 3.6 Таблица 3.6
|
|
тестовое задание |
правильный |
|
|
|
ответ |
1 |
Документ MathCad может содержать |
|
|
|
1. |
текст и формулы |
|
|
2. |
формулы и графики |
|
|
3. |
текст, формулы,графики |
|
|
4. |
либо текст, либо формулы и графики |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
|
Кнопка m..n служит в MathCad для |
|
|
|
1. |
задания размерности матриц |
|
|
2. |
задания интервала значений некоторой величины |
|
|
3. |
задания количества строк и столбцов в таблице |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
- 28 -
Продолжение таблицы 3.6
тестовое задание правильный ответ
2Чтобы получить символьный вывод значения переменной, функции, выражения в MathCad нужно закончить выражение знаком
1.=
2.→
3.
4.:=
выбрать правильный ответ
3Чтобы получить численный вывод значения переменной, функции, выражения в MathCad нужно закончить выражение знаком
1.=
2.→
3.
4. :=
выбрать правильный ответ
5MathCad. Требуется записать формулу 3 x3 + 5x . Перед набором знака “+” положение углового курсора…
1. 2. 3.
выбрать правильный ответ
6MathCad. Последовательный набор клавиш
x + 1 пробел * x ^ 2 пробел / s i n ( x )
даст выражение
|
1. |
2. |
3. |
|
|
выбрать правильный ответ |
|
||
|
|
|
||
|
Установить соответствие |
|
||
|
«быстрые клавиши» |
для операции |
|
|
7 |
1) |
Shift + : |
а)возвести в степень |
|
2) |
[ |
б)задать диапазон значений |
|
|
|
3) |
^ |
в)нижний индекс |
|
|
4) |
; |
г)присвоить |
|
- 29 -
Продолжение таблицы 3.6
тестовое задание |
|
|
|
|
|
правильный |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответ |
8 |
|
|
|
|
−1 |
|
|
|
|
|
|
|
− 0.6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− 0.2 |
|
|
|
MathCad. Чтобы получить x |
= |
|
|
|
||
|
|
0.2 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.6 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
потребуется задать диапазон |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
9 |
MathCad. При исходных данных |
|
|
|
|||
|
одинаковый состав вектора x дадут формулы |
|
|||||
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
выбрать правильное |
|
|
|
|
|
|
10 |
Вектор s, вычисленный по формулам |
|
|
||||
|
|
|
|
|
,будет равен |
|
|
|
1. |
2. |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
выбрать правильный ответ |
|
|
|
|
|
- 30 -
3 . 3 Компьютерные сети. I n t e r n e t . Защита данных
У ч е б н ы е м а т е р и а л ы д л я п о д г о т о в к и :
1.Информатика. Базовый курс. Под ред. С.В.Симоновича. – СПб.:
Питер, 2000,стр. 198-224
2.Конспекты лекций по информатике
За д а н и е
Выполнить тестовые задания из таблицы 3.7 Таблица 3.7
тестовое задание номер правильного ответа
1Сервером является компьютер , который…
1.изолирован от сети
2.предоставляет свои ресурсы
3.имеет максимальные размеры
4.получает доступ к разделяемым ресурсам
выбрать правильный ответ
2Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного здания, называется…
1.локальной компьютерной сетью
2.глобальной компьютерной сетью
3.региональной компьютерной сетью
4.информационной системой
выбрать правильный ответ
3Совокупность приемов разделения и ограничения прав участников компьютерной сети
1.сетевое программное обеспечение
2.сетевая политика
3.сетевой стандарт
выбрать правильный ответ
4Две основные функции компьютерной сети
1.реализация ограничений доступа к компьютерам
2.обеспечение совместного использования аппаратных и программных ресурсов
3.обеспечение совместного доступа к принтерам
4.обеспечение совместного доступа к данным
выбрать правильные ответы
5Администрирование сети …
1.поддержание в рабочем состоянии программного обеспечения
2.управление сетевыми политиками
3.управление штатом программистов
выбрать правильный ответ