3.5 Управление трафиком и борьба с перегрузками в ш-цсио

[4 c. 26 – 29, 146 – 159], [6c. 59 – 61].

1. Перечислите основные функции системы управления трафиком?

2. Что является причинами перегрузок в сети связи?

3. Что понимается под дескриптором трафика?

4. Назовите основные параметры трафика ячеек АТМ.

5. Приведите и объясните типовую зависимость обслуженного потока от поступающей нагрузки на сеть. Выделите области: отсутствия перегрузок; средней перегрузки; сильной перегрузки.

6. Приведите и объясните зависимость задержки в передаче информации по сети от поступающей нагрузки на сеть.

7. Назовите основные методы восстановления сети от перегрузок.

4 Контрольные задания

4.1 Правила оформления контрольного задания

1. Контрольное задание состоит из 4-х задач средней сложности.

2. Номер варианта задания соответствует последней цифре в студенческом билете.

3. В пояснительной записке все пункты выполнения контрольной работы должны располагаться в той последовательности, которая приведена разделе 4.2.

4. Исходные данные для конкретного варианта приводятся в начале пояснительной записки.

5. Рисунки и таблицы должны быть пронумерованы и озаглавлены, на графиках должны быть четко обозначены оси координат.

6. В пояснительной записке должны быть введение и заключение. Во введении формулируются цели контрольного задания с учетом его содержания. В заключении дается краткий анализ полученных результатов с отражением их особенностей.

7. Библиография используемой литературы должна быть составлена в соответствии с существующими требованиями.

8. Текст контрольного задания должен быть расположен на одной стороне листа. На обратной (чистой) стороне листа должны выполняться исправления, если после рецензирования исправления потребуются.

4.2 Задачи контрольного задания

Задача 1

Приведите численные значения основных параметров трафика следующих широкополосных служб:

№ ввар.	Вид службы (сервиса)	Основные параметры трафика
		Скорость Передачи Кбит/с	Допустимая задержка от абонента до абонента	Нагрузка в чнн (Эрл/линия)	Пачечность (ср.вр.сеанса /ср.вр.передачи информации)
0	Телеметрия
1	Передача данных в интерактивном режиме
2	Телефонная
3	Передача файлов
4	Видео - телефония
5	Телевидение высокой четкости
6	Видео - конференция
7	Факс (цветной)
8	Поиск видео
9	Поиск документов

Объясните, чем вызван выбор того или иного параметра.

Методические указания к задаче 1

Для решения данного задания необходимо изучить следующий материал [1, с. 71 - 78], [2, с. 387 – 394], [3, с. 166 – 170], [4, с. 22 – 37].

Задача 2

Для предыдущей задачи определите класс службы Ш-ЦСИО. Опишите особенности данного класса:

• Режим соединения;

• Скорость передачи;

• Существует или нет временная зависимость между источником и получателем информации.

Для данного класса службы Ш-ЦСИО приведите и подробно опишите формат протокольного блока данных подуровня сегментации и сборки уровня AAL.

Методические указания к задаче 2

Для решения данного задания необходимо изучить следующий материал [1, с. 77 - 78], [2, с. 393 – 394], [3, с. 161 – 164], [4, с. 61 – 73].

Задача 3

Подробно ответьте на следующий вопрос или задание.

№ вар.	Вопрос / задание
0	В чем суть асинхронного метода передачи сообщений?
1	Опишите эталонную модель протоколов Ш-ЦСИО.
2	Приведите обобщенную структурную схему маршрутизатора Ш-ЦСИО и дайте ее подробное описание.
3	Приведите общую структурную схему коммутатора виртуальных каналов и дайте ее подробное описание.
4	Охарактеризуйте основные показатели семантической и временной прозрачности Ш-ЦСИО.
5	Приведите и подробно опишите архитектуру протоколов маршрутизации в Ш-ЦСИО.
6	Опишите суть PNNI.
7	В чем суть быстрой коммутации пакетов?
8	Приведите и объясните типовые зависимости обслуженного потока и задержки в передачи информации от поступающей нагрузки на сеть.
9	Приведите подробное описание классов видов сервиса в Ш-ЦСИО.

Методические указания к задаче 3

Задание данного пункта практически содержит весь материал курса. Подойдите творчески к его выполнению.

Задача 4

Изобразите многокаскадную коммутационную систему баньяновидного типа для соединения:

2-х входов с 8-ми выходами (2 х 8) – для вариантов № 0, 9, 5;

(4 х 8 ) – для вариантов № 1, 8;

(6 х 8 ) – для вариантов № 2, 7, 4;

(8 х 8 ) – для вариантов № 3, 6.

Методические указания к задаче 4

Для решения данного задания необходимо изучить следующий материал [1, с. 88 - 94], [2, с. 399 – 410], [3, с. 102 – 114], [4, с. 128 – 138].