- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Общая трудоемкость и виды учебной работы дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Основное содержание дисциплины
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технология интерактивного обучения при различных видах учебных занятий
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Форма текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
- •7.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Методические указания к изучению учебной дисциплины
- •8.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10. Приложения
5.2. Содержание разделов дисциплины
Таблица 5.2
№ п.п |
Наименование раздела, темы |
Всего часов |
Виды учебной работы* |
Формируемые компетенции (ОК, ПК) | ||||||
лекции |
практические /семинарские занятия |
лабораторные работы/контрольные работы |
коллоквиум |
консультации |
курсовое проектирование/курсовая работа |
Самостоятельная работа | ||||
1. |
Раздел 1. Исторические тенденции развития менеджмента |
41 |
14 |
14 |
- |
- |
- |
- |
13 |
|
1.1 |
Тема 1 Введение в менеджмент |
4 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
_ |
ОК-13, ПК-1 |
1.2 |
Тема 2 Направления различных школ менеджмента |
14 |
6 |
4 |
_ |
_ |
_ |
_ |
4 |
ОК-13, ПК-1 |
1.3 |
Тема 3. Процессный, системный и ситуационный подходы в управлении |
11 |
4 |
4 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-13, ПК-1 |
1.4 |
Тема 4. Модели менеджмента |
7 |
2 |
2 |
- |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-13, ПК-1 |
|
ТК 1.Исторические тенденции развития менеджмента |
5 |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
3 |
ОК-13, ПК-1 |
2. |
Раздел 2. Организация как социально-экономическая система |
17 |
4 |
4 |
- |
- |
- |
- |
9 |
|
2.1 |
Тема 5. Организация как социально-экономическая система |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ПК-2 |
2.2 |
Тема 6. Внешняя и внутренняя среда организации |
6 |
2 |
1 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ПК-2 |
|
ТК 2. Организация как социально-экономическая система |
4 |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
3 |
ПК-2 |
3. |
Раздел 3. Функции менеджмента и процессы управления |
31 |
10 |
10 |
_ |
_ |
_ |
_ |
11 |
|
3.1 |
Тема 7.Цель и функции менеджмента |
5 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
1 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
3.2 |
Тема 8.Методы управления |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
3.3 |
Тема 9.Целеполагание и оценка ситуации |
6 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
2 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
3.4 |
Тема 10.Принятие управленческих решений |
9 |
4 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
|
ТК 3.Функции менеджмента и процессы управления |
4 |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
2 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
4 |
Раздел 4. Ресурсы и эффективность управления |
28 |
8 |
8 |
- |
- |
- |
- |
12 |
|
4.1 |
Тема 11.Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления |
6 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
2 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
4.2 |
Тема 12.Эффективность производственной деятельности предприятия |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
4.3 |
Тема 13.Система информационного обеспечения управления |
6 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
2 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
4.4 |
Тема 14.Инновационные ресурсы и инновационный потенциал предприятия |
6 |
2 |
1 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
|
ТК 4.Ресурсы и эффективность управления |
3 |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
2 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
5 |
Раздел 5. Организация и управление |
46 |
10 |
10 |
- |
- |
- |
8 |
18 |
|
5.1 |
Тема 15. Общие понятия о закономерностях и законах организации. Закон самосохранения. Закон развития. Закон синергии |
8 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
1 |
3 |
ОК-13, ПК-2 |
5.2 |
Тема 16. Социальная организация. Хозяйственные организации. Организационно-правовые формы организаций |
10 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
3 |
3 |
ОК-13, ПК-2 |
5.3 |
Тема 17.Система управления организацией.Проектирование организационной структуры |
21 |
6 |
4 |
_ |
_ |
_ |
4 |
7 |
ОК-13, ПК-2 |
|
ТК 5. Организация и управление |
7 |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
5 |
ОК-13, ПК-2 |
6 |
Раздел 6. Организационное развитие |
35 |
8 |
8 |
- |
- |
- |
2 |
17 |
|
6.1 |
Тема 18.Организационная культура |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
6.2 |
Тема 19.Управление организационным развитием |
9 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
2 |
3 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
6.3 |
Тема 20.Инновационное поведение в организации |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
6.4 |
Тема 21.Рыночные ориентации персонала: регулятивные модели поведения, маркетинговая социокультурная среда |
6 |
2 |
1 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
|
ТК 6. Организационное развитие |
6 |
- |
1 |
- |
- |
- |
- |
5 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
7 |
Раздел 7.Личность в организации. Группы в организации |
72 |
18 |
18 |
- |
- |
- |
2 |
34 |
|
7.1 |
Тема 22.Личность в организационной среде: теории личности, социокультурный образ организации, теории поведения человека в организации |
8 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
4 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-7 |
7.2 |
Тема 23.Коммуникативное поведение в организации, процессы восприятия и управление впечатлением |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 |
7.3 |
Тема 24.Основные теории мотивации |
7 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
3 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-7 |
7.4 |
Тема 25.Трудовая мотивация: модели, приемы и проблемы |
14 |
4 |
4 |
_ |
_ |
_ |
2 |
4 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-7 |
7.5 |
Тема 26.Персональное развитие в организации: формирование карьеры |
6 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
2 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5 |
7.6 |
Тема 27.Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации |
8 |
2 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
4 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 |
7.7 |
Тема 28.Управлением поведением организации: организационная сущность управления, профилактика и разрешение конфликтов |
10 |
4 |
2 |
_ |
_ |
_ |
_ |
4 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 |
|
ТК 7. Личность в организации |
12 |
- |
2 |
- |
- |
- |
- |
10 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 |
*) – в соответствии с п.42 Типового положения о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательские работы, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Наименование вида учебной работы указывается в соответствии с РУП профиля направления подготовки.