- •Утверждаю Проректор по учебной работе ______________т.В. Маркелова
- •Рабочая программа
- •Москва — 2010
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •Экспрессивные средства языка, речевые приемы
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Р
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»
Утверждаю Проректор по учебной работе ______________т.В. Маркелова
«_____» ___________2010
Рабочая программа
Наименование дисциплины Практическая и функциональная стилистика русского языка
(указывается наименование в соответствии с учебным планом)
По направлению подготовки «Издательское дело»
(указываются код и наименование направления подготовки)
По профилю подготовки «Книгоиздательское дело»; «Книгораспространение»
(профиль указывается только для бакалавров)
Факультет издательского дела и журналистики
Кафедра русского языка и стилистики
Квалификация (степень) выпускника ______бакалавр_________________
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
Москва — 2010
Разработчики:
____профессор_____ _доктор филол. наук, доцент Векшин Г. В.
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Рецензенты:
Профессор,_ доктор____________ _ филологических_наук_______В.В. Леденева
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Доцент,_ кандидат____________ _ филологических_наук________Э.А. Рахматуллина
(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «___Русского языка и стилистики__________»
(дата) 06 апреля____________ 2010 г, протокол № 8 .
Зав. кафедрой ________________/Т.В. Маркелова /
Одобрена Советом факультета _________________________________
(дата) ____________ 201 г, протокол №
Председатель______________/А.А.Столяров/
Индекс по учебному плану |
Цикл |
Компонент | ||
Базовая часть |
вариативная часть |
по выбору студента | ||
|
Гуманитарный и социальный и экономический цикл |
|
|
|
Математический и естественнонаучный цикл |
|
|
| |
Профессиональный цикл
|
+ |
|
|
Форма обучения |
курс |
семестр |
Трудоемкость дисциплины в часах |
Форма итогового контроля | ||||||
Всего часов |
Аудиторных часов |
Лекции |
Семинарские (практически) занятия |
Лабораторные занятия |
Курсовая Работа (проект) |
Самостоятельная работа | ||||
Очная
|
2 |
3-4 |
180 |
85 |
34 |
51 |
- |
20 |
39 |
|
Очно-заочная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цели и задачи дисциплины
Цели освоения дисциплины (модуля) «Практическая и функциональная стилистика русского языка»:
сформировать у студента навыки правильной, точной, уместной, целесообразной и эффективной речи, умение осуществлять максимально успешную коммуникацию на основе сознательного отбора языковых средств с учетом предмета речи, среды общения и речевой ситуации, целей общения, характера говорящего и адресата.
Дисциплина призвана вооружить будущего редактора и издателя речевым инструментарием решения его базовой профессиональной задачи – быть успешным коммуникативным посредником между автором и читателем – и предназначена для профессиональной подготовки бакалавров по направлению «Издательское дело».
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Издательское дело»:
а) общекультурные (ОК):
- владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
- логически верно, ясно и аргументированно выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2);
- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8);
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
- анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
б) профессиональные (ПК):
- владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8);
- обосновать концепцию издания (ПК-9);
- понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);
- реализовать издательский проект (ПК-11);
- участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12);
- участвовать в формировании тематического плана и издательского портфеля (ПК-13);
- оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16);
- редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);
- совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18);
- формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21);
- координировать работу над издательским проектом (ПК-24);
- организовать работу с авторами (ПК-25);
- участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции (ПК-32);
- формировать ассортимент предприятий распространения издательской продукции (ПК-36);
- использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41);
- представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).
Место дисциплины в структуре ООП
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Б.3.1. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Издательское дело».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общепрофессиональной школе и освоения дисциплины «Современный русский язык».
Учебная дисциплина тесно взаимосвязана с другими коммуникативно ориентированными дисциплинами, входящими в базовую (общепрофессиональную) часть, - «Основы редактирования», «История издательского дела», «Логика», «История зарубежной литературы», «История отечественной литературы», «Печатные и электронные средства информации», «Современное издательское дело», «Менеджмент в издательском деле».
Курс «Практическая и функциональная стилистика русского языка» учит языку в действии, умению пользоваться всеми вербальными средствами коммуникации, добиваясь успеха, и занимает центральное место среди дисциплин лингвистического цикла. Он знакомит с системой стилистических ресурсов языка и технологией их эффективного использования, служа естественной базой для усвоения всех дисциплин, прямо или косвенно обучающих успешной коммуникации: «Активные процессы в современном русском языке», «Теория текста», «Управление информационными потоками в издательском процессе», «Мультимедиа-технологии в издательском деле», «Теория литературы», «Современный литературный процесс», «Редакторская подготовка изданий», «Технология редакционно-издательского процесса», «Реклама книги», «Связи с общественностью».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1); логически верно, ясно и аргументировано выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2); быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7) ; осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); анализировать социально значимые проблемы и процессы (Ок-10); владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8); обосновать концепцию издания (ПК-9); понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10); реализовать издательский проект (ПК-11); участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12); участвовать в формировании тематического плана и издательского портфеля( ПК-13); оценить авторские заявки и авторские оригиналы (ПК-16); редактировать авторские оригиналы книжных , газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17); совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18); формировать издательский оригинал и готовить издание к выпуску (ПК-21); координировать работу над издательским проектом (ПК-24); организовать работу с авторами (ПК-25); участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции (ПК-32); формировать ассортимент предприятий распространений издательской продукции (ПК-36); использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности (ПК-41); представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).
В результате освоения дисциплины студент должен: