УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра управления персоналом

Лидерство

Рабочая учебная программа дисциплины

Направление 080200.62 "Менеджмент"

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: заочная

Составитель: Сергеева Т.А.,

ст. преподаватель

Екатеринбург

2012 Г.

ВВЕДЕНИЕ

1.1. Актуальность

Изменения во всех сферах жизни общества, широкое внедрение информационных и телекоммуникационных технологий резко изменили облик производства и его социокультурную среду. Существенные перемены в организации бизнеса, управления социальными процессами, а также возрастающий образовательный и профессиональный потенциал работников предъявляют высокие требования к профессиональным и личностным качествам менеджера.

Разработка и реализация лидерства как социальной технологии, направленной на развитие человеческого капитала и регулирование социально-трудовых отношений является одним из основных условий организационного развития и формирования новой организационной культуры. Именно формирование высококвалифицированного аппарата управляющих, подготовка образованных, обладающих значительным лидерским потенциалом менеджеров, владеющих современными технологиями управления способно обеспечить эффективное развитие организации и достижение целей.

1.2. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является развитие управленческой культуры будущего менеджера путем освоения системы представлений о закономерностях и механизмах формирования и функционирования лидерства в социальных группах, развития умений и навыков самоорганизации и самоуправления, управления поведением людей для достижения высокой результативности организации.

Задачи дисциплины:

• изучить основные теоретические положения, понятийно - терминологический аппарат изучаемой дисциплины, теоретические подходы и концепции лидерства, проблемы и направления развития современного лидерства, опыт эффективного лидерства в профессиональной деятельности менеджера.

• освоить методы и методики исследования лидерских качеств, технологии развития лидерских способностей.

• овладеть приемами и техниками личностного роста и развития.

• овладеть приемами управленческого воздействия.

1. 3.Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

(основной образовательной программы)

Дисциплина «Лидерство» является составной частью содержания основной образовательной программы профессионального цикла (дисциплина по выбору). В ее содержание входят основные факты, закономерности и механизмы формирования и функционирования лидерства, как социального феномена.

Курс «Лидерство» является логическим продолжением таких дисциплин, как социология, психология, теория управления, управление персоналом, психология управления.

Для освоения дисциплины «Лидерство» студентам необходимы знания:

философских, социально-психологических, политологических теоретических положений и понятий, отражающие природу человека, его место в системе деятельности и общественных отношений, современные принципы управленческой деятельности.

Умения: анализировать основные социальные, правовые, экономические и социально – психологические процессы, влияющие на развитие социальных систем; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, механизмы групповой динамики, мотивационную составляющую деятельности.

Навыки: самостоятельной работы с учебной и научной литературой; аргументации и оппонирования, работы с различными источниками социальной информации с использованием современных средств коммуникации, конспектирования; подготовки рефератов, эссе, кратких сообщений, презентаций, разработки исследовательских проектов по социальной проблематике, самоорганизации и работы в команде, навыков публичного выступления.

Эти умения и навыки обеспечат адекватное восприятие материала, его мыслительную обработку и грамотное, непротиворечивое изложение своих мыслей, а также творческое преобразование полученных знаний.

Дисциплина «Лидерство» является предшествующей для дисциплин, предусмотренных учебным планом: «управление изменениями», «стратегический менеджмент», «управление человеческими ресурсами», «конфликтология», «современные кадровые технологии».