Изучение курса способствует формированию у студентов следующих компетенций по направлениям:

100100.62 – «Сервис»: ОК-7 – владеть письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально ориентированную риторику, методами создания текстов, осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков; ОК-8 – способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

101100.62 – Гостиничное дело»: ОК-2 – владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного; ОК-3 – уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готов к межкультурным коммуникациям; ПК-8 – способен к диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями; готов к выявлению потребностей потребителя, формированию гостиничного продукта, клиентурных отношений; ПК-3 – способен к разработке и предоставлению гостиничного продукта на основе новейших информационных и коммуникационных технологий;

100400.62 – «Туризм»: ОК-4 – владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-7 – готов к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способен к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии.

Методические указания содержат три варианта контрольной работы № 5, тексты для дополнительного чтения.

Студент должен выполнить один вариант контрольной работы в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки. Студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на 1, 2, 3, выполняют первый вариант, на 4, 5, 6 – второй вариант, на 7, 8, 9, 0 - третий вариант.

Контрольная работа № 5

Грамматический справочник

1. Conditional Sentences

(Условные предложения)

Условное придаточное предложение	Главное предложение
l.If he works hard Если он будет много работать, (употребляется изъявительное наклонение)	he will enter the university, он поступит в университет.
Совпадает с Past Indefinite (глагол to be имеет форму were) If he worked hard Если бы он много работал	Should, would + Infinitive (без to) he would enter the university next year, он бы поступил в университет в следующем году
Совпадает с Past Perfect I If he had worked hard then Если бы он много работал (тогда)	would + Perfect Infinitive he would have entered the university, он поступил бы в университет

2. Sequence of Tenses

(Согласование времен)

1. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем времени, то глагол-сказуемое придаточного предложения может стоять в любом требуемом по смыслу времени:

he studies English.

He says that he studied English last year.

he will study English next year.

2. Если же сказуемое главного предложения стоит в Past Indefinite, то сказуемое дополнительного придаточного предложения должно стоять в одном из прошедших времен:

he studied English, (действие, одновременное с действием главного предложения)

He said that

he had studied English, (действие предшествует действию главного предложения)

he would study English, (действие совершается после действия главного предложения)

3. Gerund (Герундий)

Образование: основа глагола + -ing — reading

Функция	Пример	Перевод
1. Подлежащее	Reading is useful	Чтение (читать) полезно
2. Именная часть составного сказуемого	His hobby is reading	Его любимое занятие (хобби) — чтение
3. a) Прямое дополнение	Не likes reading	Он любит читать (чтение)
б) Предложное дополнение	Не knows of my reading English books	Он знает о том, что я читаю английские книги
4. Определение	There are many ways of translating this sentence	Существует много способов перевода этого предложения
5. Обстоятельство	He can translate this text without using a dictionary	Он может перевести этот текст, не пользуясь словарем

Вариант 1

1. Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:

1. What is the most popular means of travel?

2. What are the signs in a big railway station?

It's common knowledge that nowadays people travel a lot. They travel on business and for pleasure, about the country and abroad. Those who wish to travel have at their disposal various means of transport: express trains and big ships, cars and jet airplanes.

Although aircraft are faster and, some people say, more convenient, the railway is still one of the most popular means of travel. First of all, the railway tickets are cheaper. And there are people who don't like flying, and there are others who enjoy travelling by train more than by plane.

With a train you have speed, comfort and pleasure combined. From the comfortable corner seat of a carriage you have a splendid view of the countryside. If you are hungry you can have a meal in the dining-car or the buffet-car and if the journey is long you can have a comfortable bed in a sleeper.

A big railway station is a very busy and interesting place. There are a lot of platforms at which trains come in and go out. A train is standing at one of the platforms ready to leave. The porters are very busy carrying luggage to the train or pushing it on their trucks. On another platform a train has just come in. Some passengers are getting out, others are getting in. Those who haven't bought their tickets in advance are waiting in queues at the booking-office. At the bookstalls people are choosing books, magazines and newspapers for the journey. At the cloak-room or luggage office some people are leaving and taking their luggage.

There are a lot of signs in a big railway station. You may see entrance and exit. There is also a waiting room where you can relax until it is time to board your train. If you are hungry or thirsty you'll go to the refreshment room. If you don't know the number of the platform from which your train leaves, look for the signs arrivals and departures. They will tell you the number of the platform.

When you arrive in a large town you may leave your heavy luggage at the station. In this case you will look for the cloak room or luggage office.

If you have lost something you need to find lost property office. If you find anything, if it is a small item like glasses or umbrella, you can take them to the lost property office, too. If it is big, something like a parcel or a suitcase, report it to the police office, never touch it yourself.

You will also see the sign booking office. This is where you buy your ticket. If you don't know the time or the platform your train leaves from you'll go to the inquiry office or the information bureau.

2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 5.

3. Найдите герундий и переведите предложения на русский язык:

1. Traveling from Moscow to Sochi takes three hours.

2. I am proud of being a citizen of Russia.

3. I enjoyed traveling through Great Britain last summer.

4. Выберите требуемую по смыслу форму глагола и переведите предложения на русский язык:

1. If I have time I … (go, will go) to Thailand.

2. If I were you I … (will go, would go) to the USA.

3. If he … (bought, had bought) the tickets in advance he would have gone to Spain.

5. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на согласование времен:

1. He told me that she went to St. Petersburg.

2. Our teacher asked the students who had been to Great Britain.

3. My father said that he would go to the Black Sea the following month.

6. Переведите слова на русский язык:

The child is free, family room, to check in, to check out, front desk\reception, old-fashioned hotel, 50 $ per night.

7. Составьте 5 предложений со словами из задания 6.