- •Педиатрический факультет
- •Список литературы по дисциплине
- •Патофизиология ен
- •Основная литература
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации студентам к семинарскому (практическому) занятию по теме: Общая нозология. Введение. Предмет и задачи патофизиологии. Моделирование патологических процессов.
- •По окончании изучения темы студенты должны:
- •Раздел: общая нозология. Тема: общая этиология. Общий патогенез.
- •Контроль теоретической подготовки студентов.
- •Раздел: общая нозология. Тема: роль реактивности в развитии патологического процесса.
- •По окончании изучения темы студенты должны:
- •Раздел: общая нозология. Тема: патофизиология наследственности.
- •Раздел: типовые патологические процессы тема: гипоксия
- •Вопросы для повторения
- •Основные вопросы
- •Раздел: Типовые патологические процессы. Тема: нарушения микроциркуляции и расстройства перифирического кровообращения (артериальная и венозная гиперимия. Стаз. Ишемия).
- •По окончании изучения темы студенты должны:
- •Раздел: типовые патологические процессы тема: тромбоз, эмболия
- •Раздел: типовые патологические процессы Тема: воспаление
- •Раздел: Типовые патологические процессы. Тема: Типовые нарушения терморегуляции. Лихорадка, гипертермия, гипотермия.
- •По окончании изучения темы студенты должны:
- •Вопросы к повторительному занятию по типовым патологическим процессам
- •Раздел: Иммунопатологические процессы. Тема: Аллергии. Гиперчувствительность немедленного типа.
- •По окончанию изучения темы студенты должны:
- •Контроль теоретической подготовки студентов
- •Вопросы для повторения:
- •Вопросы к занятию:
- •Раздел: Иммунопатологические процессы. Тема: Аллергии. Гиперчувствительность замедленного типа.
- •Раздел: Иммунопатологические процессы. Тема: Иммунодефицитные состояния.
- •По окончании изучения темы студенты должны:
- •Итоговое занятие по разделу: «иммунопатологические состояния»
- •Раздел: типовые нарушения обмена веществ. Тема: нарушения водного обмена. Отеки
- •Тема: нарушения кислотно - основного состояния
- •Вопросы для повторения:
Итоговое занятие по разделу: «иммунопатологические состояния»
СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
Общие закономерности нарушений иммунной системы.
Классификацию аллергических заболеваний по патогенезу и этиологии, скорости развития реакций, лежащих в основе иммунопатологии, их механизмы развития.
Этиологию и патогенез наследственных и приобретенных иммунодефицитных состояний.
Классификацию и механизмы формирования иммунологической толерантности.
Этиологию и механизмы развития аллергии и аутоаллергии (с учетом развития детского организма – для педиатрического факультета; причины и механизмы развития аллергических процессов в ротовой полости – для стоматологического факультета), гетеро- и парааллергии, идиосинкразии.
Трансплантационный и противоопухолевый иммунитет. Механизмы развития реакций «отторжение трансплантата» и «трансплантат против реципиента».
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ:
Иммунология, ее содержание, цели и задачи.
Иммунная система организма, ее строение. Функции, последствия нарушений.
Понятие об иммунологической реактивности.
Формы проявления иммунологической реактивности.
Роль тимуса в становлении иммунологической реактивности, последствия нарушений. Роль тимуса во внутриутробном периоде и у новорожденных.
Роль макрофагов и системы комплемента в иммунных реакциях организма.
Понятие об антителах, их структуре и видах.
Понятие об антигенах, их свойствах и видах.
Понятие о тимусзависимых и тимуснезависимых антигенах.
Понятие о первичном и вторичном гуморальном иммунном ответе.
Определение понятия аллергия. Типы аллергических реакций.
Понятие об экзо- и эндогенных аллергенах, и их виды.
Общая характеристика аллергических реакций ГНТ.
Виды и механизмы сенсибилизации при аллергии.
Стадии развития аллергии, их характеристика. Понятия о медиаторах аллергии.
Понятие об анафилаксии, ее виды, механизмы развития. Атопия. Основные феномены местной анафилаксии.
Анафилактический шок: этиология, патогенез, основные проявления, принципы терапии.
Сывороточная болезнь: этиология, патогенез, основные проявления.
Аллергия новорожденных. Источники аллергизации детей, значение аллергии в патогенезе диатезов (для пед/ф-та).
Роль аллергии в патогенезе заболеваний пародонта, слизистой оболочки полости рта, слюнных желез (для стом/ф-та).
Специфическая и неспецифическая десенсибилизация, ее практическое значение.
Понятие о парааллергии, гетероаллергии и идиосинкразии. Причины и механизмы развития.
Общая характеристика, виды, этиология реакций гиперчувствительности замедленного типа (РГЗТ).
Роль Т-лимфоцитов и макрофагов в развитии РГЗТ.
Стадии РГЗТ. Медиаторы и гормоны клеточного иммунитета.
Основы трансплантационного иммунитета. Виды трансплантатов.
Представления о главном комплексе гистосовместимости.
Механизмы первичного и вторичного отторжения трансплантата. Феномен «белый трансплантат».
Причины и механизмы развития реакции «трансплантат против реципиента». Виды этих реакций.
Иммунологическая толерантность, виды и механизмы развития.
Пути гипосенсибилизации при РГЗТ. Понятие об иммуносупрессии.
Современные представления об аутоиммунных процессах. Принципы выявления и терапии аутоиммунных заболеваний.
Иммунодефицитные состояния, классификация, механизмы развития, примеры.
СПИД, этиология, патогенез.