- •Методические указания
- •Введение
- •1 Рекомендации к выполнению курсового проекта
- •1.1 Содержание пояснительной записки
- •1.2 Содержание графической части
- •2 Процедура построения дерева событий (дерева отказов)
- •3 Пример расчета надежности технического устройства
- •3.1 Моделирование внезапных отказов
- •3.2 Моделирование постепенных отказов
- •4. Определения суммарной надёжности исследуемой системы защиты среды обитания.
- •5. Определение надёжности (живучести) систем защиты среды обитания здания (суммарной).
- •6. Разработка проектных решений повышения живучести здания.
- •8.2 Нумерация
- •8.3 Иллюстрации
- •8.4 Таблицы
- •8.5 Ссылки
- •8.6 Изложение текста
- •Литература
- •Выбор вариантов для оценки надежности (живучести) систем защиты среды обитания.
- •Механизмы системы вентиляции
- •Механизмы системы отопления
- •Механизмы системы водоснабжения
- •Примерное время наработки на отказ элементов устройств
8.6 Изложение текста
Сокращение слов в тексте не допускается, за исключением общепринятых в русском языке по ГОСТ 7.12.
Сокращать наименование единиц физических величин разрешается только после численного значения величин и в заголовках граф, наименования строк таблиц, а также в пояснениях обозначений величин к формулам.
В тексте разрешается употреблять аббревиатуры, значения которых предварительно разъяснены. Разъяснение дается при первом употреблении, например: короткие волны (КВ). Аббревиатуры целесообразно вводить при их многократном употреблении.
При указании значений величин с предельными отклонениями их помещают в скобки, а за скобками указывается единица физической величины. Например, (110,0 + 10,0) млн. лет. Можно и так: 100 км + 0,5 км.
Единица физической величины одного и того же параметра в пределах курсовой работы должна быть постоянной. Если приводится ряд числовых значений в одной единице, то она указывается только после последнего числа, например: 11, 22, 80 лет.
Числа с единицами физических величин пишутся только цифрами, например: «на высоте (25-35) км». Числа до десяти, при отсутствии единицы физической величины, пишутся словами; свыше десяти - цифрами. Дроби всегда пишутся цифрами и должны приводиться в тексте в виде десятичных дробей.
Математические знаки следует применять лишь в формулах. В тексте они пишутся словами, например: «давление равно...».
9. Организационные указания к выполнению Курсового проекта
Для выполнения задания по вариантам Курсового проекта допускается объединение студентов в группы (по 2-3) человека. Перечень вариантов составлен из базовых вариантов приложения №1.
Перечень вариантов (см.таблицу):
Варианты № 1а, 2а, 3а – составлены из перечня механизмов систем вентиляции, водоснабжения, отопления. По одному механизму из каждого варианта.
Варианты № 1б, 2б, 3б – составлены из полного перечня механизмов одной системы защиты среды обитания.
Выполнив свой вариант по расчётам надёжности механизмов системы защиты среды обитания коллективы выполняют расчёты совокупной надёжности СЗСО здания и обмениваются данными расчётов о коэффициентах надёжности механизмов для расчётов надёжности систем защиты среды здания в целом.
Получив необходимые данные студенты заполняют таблицу, рассчитывают итоговый результат ∑ и оформляют работу в соответствии с требованиями к оформлению графической части и пояснительной записки.
|
Варианты для 18 инженеров | ||||||||
1 а 3чел. № по списку - 1 - 2 - 3 |
2 а 3чел. № по списку - 4 - 5 - 6 |
3 а 3чел. № по списку - 7 - 8 - 9 |
| ||||||
Системы вентиляции Ф.И.О. - 10 - 11 - 12 |
1б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
Системы водоснабжения Ф.И.О. - 13 - 14 - 15 |
2б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
Системы отопления Ф.И.О. - 16 - 17 - 18 |
3б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
|
∑ |
∑ |
∑ |
∑ |
|
Варианты для 15 инженеров | ||||||||
1 а 2чел. № по списку - 1 - 2 |
2 а 2чел. № по списку - 3 - 4 |
3 а 2чел. № по списку - 5 - 6 |
| ||||||
Системы вентиляции Ф.И.О. - 7 - 8 - 9 |
1б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
Системы водоснабжения Ф.И.О. - 10 - 11 - 12 |
2б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
Системы отопления Ф.И.О. - 13 - 14 - 15 |
3б |
…………. |
…………. |
…………. |
∑ | ||||
|
∑ |
∑ |
∑ |
∑ |