5. Воспитательные технологии

Хризантемы

Ребята сорвали еще несколько цветков, красота уголка исчезла, лужайка выглядела осиротевшей. Порыв восхищения красотой, вспыхнувший в детских сердцах, угас. Малыши не знали, что делать с цветами.

— Ну как, дети, красивый этот уголок? — спросил я.— Красивы эти стебельки, с которых вы сорвали цветы?

Дети молчали. Потом сразу заговорило несколько человек:

—Нет, некрасивые...

—А где теперь мы будем любоваться цветами?

Хризантемы

— Эти цветы посадили пионеры,— говорю детям.— Они придут сюда любоваться красотой — и что же увидят? Не забывайте, что вы живете среди людей. Каждому хочется любоваться красотой. У нас в школе много цветов. Но что получится, если каждый ученик сорвет по одному цветку? Ничего не останется. Людям нечем будет любоваться. Надо создавать красоту, а не ломать, не разрушать ее. Придет осень, наступят холодные дни. Мы пересадим эти хризантемы в теплицу. Будем любоваться красотой. Чтобы сорвать один цветок, надо вырастить десять.

Хризантемы

Через несколько дней мы пошли на другую лужайку — здесь росло еще больше хризантем. Дети уже не срывали цветов. Они любовались красотой.

Орлятский огонек

Огонек — вечерний сбор отряда на своем отрядном месте у костра.

Здесь ведется разбор прожитых дней или одного дня, одного дела, оценивается отношение к работе, личные качества каждого. Здесь мечтают, спорят и всегда поют самые дорогие, самые любимые песни.

На «огоньке» знакомства выбирают девиз жизни, строят планы на будущее и на завтрашний день и всегда неизменно оценивают себя, своих товарищей, свою работу.

Орлятский огонек

Правила:

На «огоньке» товарищу верю я — абсолютное, без всяких проверок доверие!

На «огоньке» говори обо всем, о самом сокровенном, условие одно — всегда откровенно!

Как думаешь, так и говори — без уступок, но обсуждай не человека, а его поступок!

Орлятский огонек

Структура «огонька»

Песня

Вначале — «для настроения».

В середине разговора — чтобы снять напряжение или изменить эмоциональный тонус, направить разговор в новое русло.

Песней заканчивается разговор у костра.

Орлятский огонек

Разбор прожитого дня

Начинается с отчета дежурных и строится по неизменной формуле: «Что было хорошего?» — «Что плохо?» — «Что надо сделать, чтобы было лучше?»

В отчете: выполнен ли план на день, справились ли звенья с заданиями, есть ли в адрес отряда (класса) замечания, как проявили себя сегодня те или иные ребята?

После отчета командира — мнение звеньев о прожитом дне.

Дальше — свободное обсуждение, каждый может сказать свое слово. Говорят все, но по одному.

«Будь искренним, уважай общее мнение и оценку!»

Орлятский огонек

Откровенный разговор

Что думают, как живут ребята — это важно всем. «Расскажи мне обо мне».

Орлятский огонек

Время для творчества

Можно прочитать свои любимые стихи. «Летучий» конкурс: кто больше небесных звезд назовет по именам, кто больше знает «звезд» театра, кино, музыки, спорта, науки...

Можно провести подготовленную днем защиту самых различных творческих реальных или фантастических проектов, идей, предложений. Время этого этапа «огонька» — 10 мин.

Орлятский огонек

Гость на «огоньке»

Это может быть встреча с интересным человеком.