1. Валлерстайн, И. Конец знакомого мира. Социология XXI века / И. Валлерстайн. – М., 2004. – 368 с.

2. Волков, ю.Г. Социология: учебник для вузов / ю.Г. Волков, и.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – м.: Гардарика, 1998. – с. 47-88.

3. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин. – М.: Наука, 1996. – 280 с.

4. Тадевосян, Э.В. Социология / Э.В. Тадевосян. – М.: Наука, 1998. – 349 с.

5. Тадевосян, Э.В. Общество как социальная реальность / Э.В. Тадевосян – М.: Наука, 1995. – 350 с.

6. Лапин, Н.И. Общая социология: учебное пособие для вузов / Н.И. Лапин. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 783 с.

7. Кон, И.С. Открытие «Я» / И.С. Кон. – М.: Изд-во «Прогресс», 1978. – 254 с.

8. Кон, И.С. Социология личности / И.С. Кон. – М.: Наука, 1976. – 305 с.

9. Сорокин, п. Общедоступный учебник социологии: учеб. Пособие для вузов / п. Сорокин. – м.: Наука, 1994. – с.7-15.

10. Сорокин, П. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали / П. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Наука, 1992. – С. 32-155.

СУРС по социологии

ТЕМА 3

СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

ВАРИАНТ 2

Составить кроссворд по данной теме (10-15 понятий).

СУРС по социологии

Тема 4

Социальные институты, организации и процессы

Вариант 1

1. Социальные изменения.

2. Социальные взаимодействия.

3. Социальные коммуникации.

4. Социальное поведение.

5. Социальные движения.

6. Социальные конфликты.

7. Социальные катастрофы.

8. Социальный контроль.

9. Социальное управление.

10. Социальные организации.

11. Социальный институт.

12. Социальные группы.

13. Социальное меньшинство.

14. Социальная структура.

15. Социальная стратификация.

16. Социальная мобильность.

17. Социальные нормы и ценности

18. Личность.

19. Общество.

20. Социализация.

21. Девиантное поведение.

22. Маргинализация.

23. Социальный статус

24. Социально-нормативное поведение

25. Де - и ресоциализация

26. Социальные связи и отношения.

27. Аномия.

28. Социально-территориальная структура.

29. Эволюция социальная.

30. Прогресс (регресс) социальный.

Примечание: графически показать неразрывную взаимосвязь перечисленных выше социальных явлений. Началом построения должно послужить понятие, номер которого соответствует вашему порядковому номеру в журнале.

Литература:

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

5. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

6. Руткевич, М.Н. Социология образования и молодежи / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2002. – 541 с.

7. Руткевич, М.Н. Социальная структура / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2004. – С. 241-257., 517-536, 603-613, 617-633.

СУРС по социологии

Тема 4

Социальные институты, организации и процессы

Вариант 2

Ответьте на один из нижеперечисленных вопросов:

1. Дайте развернутое определение социального института

2. Опишите основные особенности социальных институтов.

3. Какими признаками обладают социальные институты?

4. В чем состоят различия между формальными и неформальными институтами?

5. Какие типы социальных институтов Вы знаете? Каковы цели политических, экономических, социально-культурных институтов, государства, права, религии и семьи.

6. Охарактеризуйте социальные процессы, посредством которых развиваются социальные институты.

7. В чем состоит различие явных и латентных функций социальных институтов.

8. Дайте характеристику явных функций социальных институтов.

9. Какие социальные отношения становят­ся основой социальных институтов? Что должно произойти для институционализации таких отношений?

10. Что такое социальный институт? Дайте ис­черпывающее объяснение каждого компо­нента определения социального института.

11. В чем причина необычайного разнообра­зия социальных институтов в современном обществе?

12. Как связаны между собой социальные группы и социальные институты? Как прак­тически осуществляет свою деятельность социальный институт?

13. Каким образом происходит процесс институционализации? Какова роль культур­ных норм на начальном этапе формирова­ния социального института?

14. Какова последовательность процесса институционализации? В чем состоит значение каждого из этапов этого процесса?

15. Как связаны индивидуальные роли с ин­ституциональным поведением?

16. Что представляют собой общие институ­циональные признаки? Как они проявляют­ся в деятельности социальных институтов?

17. Опишите проявления институциональных признаков в пяти основных институтах, су­ществующих в современном обществе.

18. В чем значение идеологии для функцио­нирования социального института? Что мо­жет случиться, если идеология будет неэф­фективной?

19. Какие типы функций социальных инсти­тутов можно выделить? Как они соотносят­ся друг с другом?

20. Почему многие ученые-социологи гово­рят, что при изучении социальных институ­тов наиболее важным и трудным моментом является выделение и изучение латентных функций?

21. Как латентные функции влияют на взаимосвязи между различными институ­тами? Приведите примеры таких взаимо­связей.

22. Какие признаки могут служить приме­ром экспансии социальных институтов и их автономии по отношению друг к дру­гу?

23. Почему институт семьи считается базо­вым в любом обществе?

24. Каковы основные формы организации семьи?

25. Что представляет собой такое явление, как брак? Какие формы брака обычно раз­личают исследователи семейных отноше­ний?

26. Каковы основные функции семьи?

27. Объясните, в чем заключается различие между социальными организациями и институтами.

28. Перечислите основные значения термина «организация». Объясните, почему чаще всего в социологии этот термин употребляется как обозначение элемента социальной структуры общества.

29. Охарактеризуйте, что представляет собой неформальная органи­зация. Приведите примеры из жизни, литературы, кинофильмов, показывающие, как функционирует неформальная организация и, какую роль она играет в жизни людей.

30. Объясните, почему социологию больше интересует деятельность формальных организаций, чем неформальных. Дайте описание существенных признаков формальной организации. Покажите на примерах из жизни, литературы, кинофильмов, как эти признаки проявляются в деятельности различных организаций.

Литература:

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

5. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

6. Руткевич, М.Н. Социология образования и молодежи / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2002. – 541 с.

7. Руткевич, М.Н. Социальная структура / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2004. – С. 241-257., 517-536, 603-613, 617-633.

СУРС по социологии

Тема 4

Социальные институты, организации и процессы

Вариант 3

Ответьте на один из нижеперечисленных вопросов:

1. Что заставляет людей объединяться в ор­ганизации? Какой эффект при этом наблю­дается?

2. Какие общепринятые понятия организа­ции существуют и как они связаны между собой?

3. Каковы основные подходы к понятию ор­ганизации? Есть ли возможность синтези­ровать их, выделить общие черты?

4. Что представляет собой принципиаль­ная схема организации, какие основные элементы она включает?

5. Как формируется социальная структура организации? Какие существуют социаль­ные структуры и как они соотносятся друг с другом?

6. Как можно охарактеризовать цели орга­низации? Что нужно учитывать при поста­новке тех или иных типов целей?

7. В каком контексте мы должны изучать технологии в организации? Как можно использовать схему классификации техноло­гий организации Ч. Перро для анализа про­цессов функционирования организаций?

8. Что представляет собой внешнее окруже­ние организации? Из каких составных час­тей оно состоит? Какие стратегии может ис­пользовать организация при взаимодейст­вии с внешним окружением?

9. В чем сущность процесса управления в организации? Какие можно выделить функ­ции управления?

10. Что мы понимаем обычно под термином •бюрократия"? В чем состоит современ­ное понимание бюрократической структу­ры? Как бюрократия влияет на процессы управления организацией?

11. Какой видит роль бюрократии в орга­низации М. Вебер?

12. Каковы причины неэффективности бю­рократического механизма по концепции Р. Мертона?

13. Расскажите, какие компоненты входят в структуру формальной организации.

14. Охарактеризуйте, какие требования предъявляет организация к индивидам, входящим в ее состав.

15. Раскройте сущность тех требований, которые индивид предъявляет к организации, в структуру которой он вступает.

16. Охарактеризуйте основные особенности организации.

17. Приведите определение социальной организации.

18. Опишите основные типы социальных организаций, раскройте специфику их деятельности.

19. Охарактеризуйте основные принципы теории бюрократии, раз­работанной М. Вебером, каким образом эти принципы применяются в управлении организациями.

20. Какие организации называются сложными, покажите их особенности.

21. Охарактеризуйте основные звенья (уровни) управления сложными организациями.

22. Покажите, каким образом внешняя социальная среда влияет на деятельность организации. Какие факторы такого влияния наи­более существенны?

23. Каким образом организация своими действиями мо­жет оказывать влияние на окружающую среду. Приведите при­меры положительного и отрицательного влияния организации на внешнюю среду.

24. В чем состоит различие явных и латентных функций социальных институтов.

25. Дайте характеристику явных функций социальных институтов.

26. Какие социальные отношения становят­ся основой социальных институтов? Что должно произойти для институционализации таких отношений?

27. Что такое социальный институт? Дайте ис­черпывающее объяснение каждого компо­нента определения социального института.

28. В чем причина необычайного разнообра­зия социальных институтов в современном обществе?

29. Как связаны между собой социальные группы и социальные институты? Как прак­тически осуществляет свою деятельность социальный институт?

30. Как связаны индивидуальные роли с ин­ституциональным поведением?

Литература:

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

5. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

6. Руткевич, М.Н. Социология образования и молодежи / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2002. – 541 с.

7. Руткевич, М.Н. Социальная структура / М.Н. Руткевич. – М.: Логос, 2004. – С. 241-257., 517-536, 603-613, 617-633.

Сурс по социологии

ТЕМА 5

социальная стратификация и мобильность

Вариант 1

Ответьте на один из нижеперечисленных вопросов:

1. Как можно определить социальную стра­тификацию? Как взаимосвязаны понятия «социальная группа», «социальный институт» в социологической теории?

2. Как взаимосвязаны понятия «классы» и «слои» в социологической теории?

3. Сформулируйте основные положения теории элит, можно ли рассматривать теории элит как особое направление стратификационных исследований?

4. Каким образом социальное неравенство формируется на основе ранговых показа­телей, какие формы неравенства могут су­ществовать в современном обществе?

5. Какие каналы социальной мобильности были проанализированы П.А.Сорокиным, определите степень их значимости для развития современного общества.

6. Как можно определить социальную стра­тификацию? Какие основные системы стратификации можно выделить в современ­ном обществе?

7. В чем сущность теории стратификации К. Дэвиса и У. Мура? Каковы основные достоинства и недостатки этой теории?

8. Что представляют собой социальные классы? Чем социальный класс отличается от социальной страты?

9. Какое значение для индивидов имеет классовая субкультура? Каким образом усваиваются образцы классовой субкуль­туры?

10. Что собой представляют понятия «маргинал», «маргинализация»?

11. Какие модели классовой струк­туры характерны для Беларуси?

12. В чем состоит основная трудность при обосновании научного понятия "социальная группа"?

13. Какой научный смысл имеют такие поня­тия, как "агрегация", "категория" и "соци­альная группа"?

14. В чем отличие социальной группы от других видов социальных общно­стей?

15. Какое значение имеет социальный кон­троль для типологии и последующего ана­лиза социальных групп?

16. Дайте характери­стику основных социальных групп в зависи­мости от степени социального контроля.

17. Почему принято считать, что квазигруп­пы представляют собой необходимую сту­пень для формирования устойчивой соци­альной группы? Какие виды квазигрупп можно выделить в современном белорусском обществе?

18. В чем разница между понятиями «интеллигент» и «интеллектуал»

19. Каковы основные свойства аудитории? Почему аудиторию относят к квазигруппам?

20. Каким образом может быть преоб­разована аудитория? К чему приводят не­однородность аудитории и ее пассив­ность?

21. Выделите и опишите основные свойства и виды толпы как квазигруппы. Как меня­ется поведение отдельного человека в тол­пе?

22. Каков механизм формирования поведе­ния "человека толпы"? Как может быть преобразована толпа?

23. Почему социологи уделяют значитель­ное внимание изучению социальных кру­гов? Что является основной для существо­вания социального круга? Как развивают­ся и во что трансформируются социальные круги?

24. Каким образом из квазигрупп формиру­ются устойчивые социальные группы? В ка­ких случаях наблюдается распад квазиг­рупп?

25. В чем состоит основное различие меж­ду первичными и вторичными группами? На что направлены взаимоотношения внут­ри первичных и вторичных групп?

26. Почему понятие "малая группа" считает­ся одним из самых неопределенных в со­циологии и социальной психологии? В чем заключаются качественные различия ма­лых и больших групп?

27. Что представляют собой динамические изменения в группах? Приведите примеры таких изменений.

28. Как виды и свойства коммуникаций в группе влияют на деятельность ее членов и процессы управления их поведением? Ка­кие вы можете назвать способы коммуни­кации в социальных группах?

29. Какую роль и почему мы, прежде всего, выделяем из системы социальных ролей, ха­рактерных для данной группы?

30. Какие типы лидеров обычно выделяют­ся в социальной группе? В каких условиях может быть эффективен и полезен тот или иной тип лидера?

Литература

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Булынко, Д.М. Приоритетные методологические подходы к изучению социальной структуры трансформирующихся обществ // Социология. – 2004. – № 3.

5. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

6. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс – М.: Наука, 1999. – 632 с.

7. Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. // Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. – М.: Наука, 2002. – Ч. 2. – С. 2-24.

8. Плахов В. Д Социальные нормы и отклонения // Социологические исследования – 1995. – № 11.

9. Радаев, О.И. Социальная стратификация / О.И. Радаев, А.И. Шкаратан. - М.: Аспект-пресс, 1996. – 248 с.

10. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

11. Яковчук, В.Н. Экономическая социология: сокращенный курс: учеб. практ. пособие / В.Н. Яковчук. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 122 с.

Сурс по социологии

ТЕМА 5

социальная стратификация и мобильность

Вариант 2

Напишите эссе по одной из ниже перечисленных тем (не более 5 страниц)

1. Социальная стратификация советского общества.

2. Социальная стратификация Беларуси в постсоветский период.

3. Образование как канал социальной мобильности современного общества.

4. Церковь как канал социальной мобильности современного общества.

5. Армия как канал социальной мобильности современного общества.

6. Политические партии и общественные организации как канал социальной мобильности современного общества.

7. Семья как канал социальной мобильности современного общества.

8. Богатство как канал социальной мобильности современного общества.

9. Маргинализация современного белорусского общества.

10. Фермеры как новая социальная группа современного белорусского общества.

11. Предприниматели - новая социальная группа современного белорусского общества.

12. Социальная структура современного белорусского общества.

13. Социально-экономический статус как основной критерий социального статуса белорусских граждан.

14. Экономическая элита современного белорусского общества.

15. Социальный статус различных слоев населения Беларуси.

16. Социальная политика РБ на современном этапе.

17. Социальное партнерство в РБ.

18. Социальный престиж различных групп населения РБ.

19. Административно-управленческий аппарат РБ в системе стратификационных отношений.

20. Политическая элита современного белорусского общества.

21. Социально-экономический статус научных работников и престиж научного труда в РБ.

22. Творческая элита РБ.

23. Военнослужащие в современной системе социальной иерархии.

24. Бедность как социально-экономическое явление.

25. Средний слой современного белорусского общества.

26. Разгосударствление социалистической собственности. Расширение класса собственников в РБ.

27. Социальная справедливость - основополагающий принцип социальной политики.

28. Социальная группа, социальный институт, классы и слои в социологической теории.

29. Типы стратификационных систем.

30. Теории элит как особое направление стратификационных исследований.

31. Проблема социальной мобильности в трудах П.А.Сорокина.

32. Теории стратификации общества реального социализма.

Литература

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Булынко, Д.М. Приоритетные методологические подходы к изучению социальной структуры трансформирующихся обществ // Социология. – 2004. – № 3.

5. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

6. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс – М.: Наука, 1999. – 632 с.

7. Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. // Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. – М.: Наука, 2002. – Ч. 2. – С. 2-24.

8. Плахов В. Д Социальные нормы и отклонения // Социологические исследования – 1995. – № 11.

9. Радаев, О.И. Социальная стратификация / О.И. Радаев, А.И. Шкаратан. - М.: Аспект-пресс, 1996. – 248 с.

10. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

11. Яковчук, В.Н. Экономическая социология: сокращенный курс: учеб. практ. пособие / В.Н. Яковчук. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 122 с.

СУРС по социологии

ТЕМА 5

социальная стратификация и мобильность

Вариант 3

Составить кроссворд по данной теме (10-15 понятий).

Сурс по социологии

ТЕМА 6

СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Вариант 1

Ответьте на один из нижеперечисленных вопросов:

1. Что такое социальный контроль и поче­му он является необходимым условием ус­пешного функционирования общества?

2. Каковы основные способы осуществле­ния социального контроля в обществе или социальной группе?

3. Оцените возможности применения спо­собов социального контроля: а) в малой группе с неформальными меж­личностными отношениями; б) в организации, где существуют фор­мальные и неформальные отношения; в) в большой социальной группе (каста, социальный слой, класс).

4. Каковы формы социальных отклонений, наблюдаемых в обществе?

5. В чем состоит основное отличие психо­логического подхода к изучению соци­альных отклонений от всех других подхо­дов?

6. Как можно оценить индивидуальные и групповые социальные отклонения с точки зрения доминирующей культуры и субкуль­туры?

7. В чем состоит основная концепция тео­рии "навешивания ярлыков" и определения первичных и вторичных отклонений? Какие последствия могут иметь для индивида пер­вичное и вторичное отклонения?

8. С чем связано понятие "культурно одоб­ряемое отклонение"? В чем причина появ­ления такого рода отклонений?

9. Какие способы поведения способствуют появлению культурно одобряемых отклоне­ний?

10. Как можно сформулировать основную концепцию теорий "физических типов" и психоаналитических теорий? В чем их ос­новные различия? Кто является основопо­ложниками этих теорий?

11. Какова роль процесса социализации личности в построении социологических теорий социальных отклонений?

12. Каким об­разом осуществляется влияние социальных институтов на отклоняющееся поведение личностей?

13. Что понимают под термином "аномия" в рамках социологических теорий откло­няющегося поведения? Как использовался термин "аномия" в исследованиях Э. Дюркгейма и Р. Мертона?

14. На чем основана типология отклоняю­щейся личности у Р. Мертона по отношению к целям и средствам их достижения?

15. Что представляют собой нормы оправ­дания и какова их роль в преодолении культурных барьеров на пути к социальным отклонениям?

16. Как взаимосвязаны понятия «культура» и «социальные нормы»?

17. Перечислите институты социального контроля и их функции.

18. Как Вам видится прошлое, настоящее и будущее социального контроля?

19. Перечислите достоинства и недостатки социобиологических и психо­логических концепций преступности.

20. В чем Вы видите внутренние противоречия и эвристический потенциал моделей аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона?

21. Как связаны понятия «делинквентная субкультура» и "девиантная карьера"?

22. В чем Вы видите источники и мотивы суицидального поведения?

23. Перечислите современные теории социальной девиации

24. Перечислите основные формы асоциального девиантного поведения в современной Беларуси.

25. Анализируя динамику самоубийств, Э. Дюркгейм выделил три типа самоубийства: эгоистическое, альтруистическое и аномическое. Укажите, какими причинами обусловлен каж­дый из указанных типов.

26. Приведите известные вам самоубий­ства, характеризующие перечисленные типы.

27. Некоторые социологи используют понятие девиантной карьеры, под которой понимается переход от одной стадии девиации к другой и формирование постоянной девиации на основе специфического вида "социализации". Попытайтесь определить основные этапы подобной "ка­рьеры". Примените ее для описания наркомании, алкоголизма, криминальных преступлений.

28. Перечислите агенты формального и неформального контроля и используемы ими методы.

29. Перечислите достоинства и недостатки общественного мнения как действенной формы социального контроля.

30. Какие социологические концепции отклоняющегося поведения Вы знаете?

31. Как взаимосвязаны социальная природа правонарушений и особенности личности правонарушителя.

32. Сформулируйте основные положения концепция социальной аномии Р. Мертона.

Литература

1. Бабосов, Е.М. Общая социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2004. – 485 с.

2. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. – Мн.: ДизайнПро, 2001. – 496 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2003. – 585 с.

4. Булынко, Д.М. Приоритетные методологические подходы к изучению социальной структуры трансформирующихся обществ // Социология. – 2004. – № 3.

5. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарика, 1998. – С. 47-88.

6. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс – М.: Наука, 1999. – 632 с.

7. Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. // Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. – М.: Наука, 2002. – Ч. 2. – С. 2-24.

8. Плахов В. Д Социальные нормы и отклонения // Социологические исследования – 1995. – № 11.

9. Радаев, О.И. Социальная стратификация / О.И. Радаев, А.И. Шкаратан. - М.: Аспект-пресс, 1996. – 248 с.

10. Рубанов, А.В. Механизмы массового поведения / А.В. Рубанов. – Мн.: НТООО «ТетраСистемс», 2000. – 446 с.

11. Яковчук, В.Н. Экономическая социология: сокращенный курс: учеб. практ. пособие / В.Н. Яковчук. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 122 с.

Сурс по социологии

ТЕМА 6

СОЦИОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Вариант 2

Сделайте подборку статей из периодических изданий (интернет-ресурсов) и дайте краткую (не более чем на 3 страницы) оценку излагаемых в них материалов:

1. Социальный портрет людей без определенного места жительства

2. Суицид: тенденции проявления в современном мире.

3. Суицид: современные проявления в РБ.

4. Проституция: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

5. Наркомания: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

6. Социологический анализ алкоголизма.

7. Токсикомания: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

8. Беспризорники: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

9. Бездомные: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

10. Отказные дети: современные социально-экономические и психологические аспекты проблемы.

11. Организованная преступность: современные социально-экономические аспекты проблемы.

12. Подростковая преступность

13. Подростковая девиантность

14. Подростковая субкультура

15. Рэкет как социальное явление

16. Женская преступность

17. Торговля женщинами и детьми как социальная проблема

18. Торговля людьми как социальная проблема

19. Социологический портрет профессионального преступника.

20. Государственная программа РБ по борьбе со СПИДом.

21. Экономическая преступность в РБ.

22. Теневая экономика: современные социально-экономические аспекты проблемы.

23. Социальное меньшинство: социально-психологический аспект.

24. Дезертирство как социально-психологическая проблема.

25. Дедовщина: современные социально-психологические аспекты проблемы.

26. Уклонение от уплаты налогов как социально-экономическая и политическая проблема.

27. Организованная преступность: современные политические аспекты проблемы.

28. Развитие наркобизнеса в постсоветских государствах.

29. Теневая экономика: современные политические аспекты проблемы.

30. Основные формы проявления экономической преступности в РБ.

31. Реформирование правоохранительной системы в РБ.

32. Модернизация современных форм социального контроля в РБ.

33. Самоконтроль как социологическая проблема.