- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 1
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 2
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 3
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 4
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 5
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 6
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 7
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 8
- •1. Какой налог врач должен уплачивать при найме на работу работников?
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 10
- •Определите народнохозяйственный экономический эффект и эффективность от снижения заболеваемости с вут работников цеха.
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 12
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 13
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 14
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 15
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 16
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 17
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 18
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 19
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 20
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 21
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 22
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 23
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 24
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 25
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 26
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 27
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 30
- •1. Какой принцип управления использовала старшая медсестра?
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 33
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 34
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 35
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 36
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 37
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 38
- •1.Какому стилю управления отдает предпочтение старшая медсестра в данной ситуации?
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 41
- •Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
- •Кафедра организации здравоохранения
- •Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
- •Ситуационная задача № 42
1.Какому стилю управления отдает предпочтение старшая медсестра в данной ситуации?
2.Какие стили управления Вам известны?
ЗАВ. КАФЕДРОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Д.М.Н., ДОЦЕНТ ПОЗДЕЕВА Т.В.
ГБОУ ВПО «Ниж ГМА Минздравсоцразвития России»
кафедра организации здравоохранения
Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
Ситуационная задача № 39
Старшая медицинская сестра доверяет своим подчиненным и умело распределяет обязанности между ними. Она всегда готова прислушаться к критике в свой адрес и относится к ней с юмором, она поддерживает начинания молодых и уважает опыт старших. Ни одно дело в отделении не решается без тщательного обсуждения. Она чаще хвалит медсестер за успехи, чем порицает за ошибки.
1.Какому стилю управления отдает предпочтение старшая медсестра в данной ситуации?
2.Какие стили управления Вам известны?
ЗАВ. КАФЕДРОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Д.М.Н., ДОЦЕНТ ПОЗДЕЕВА Т.В.
ГБОУ ВПО «Ниж ГМА Минздравсоцразвития России»
кафедра организации здравоохранения
Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
Ситуационная задача № 40
Руководитель постоянно находит в работе подчиненных погрешности и ошибки. Несмотря на то, что работа на 99% сделана очень хорошо, обвиняет подчиненного в плохом её выполнении и даже провале всего задания. В результате сотрудник чувствует себя виноватым, начинает извиняться, и у него формируется комплекс невозможности выполнить работу по требованиям руководителя.
Предложите, пожалуйста, стратегии поведения для руководителя и подчиненного в данной ситуации.
ЗАВ. КАФЕДРОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Д.М.Н., ДОЦЕНТ ПОЗДЕЕВА Т.В.
Гбоу впо «Ниж гма Минздравсоцразвития России»
Кафедра организации здравоохранения
Интернатура «Управление сестринской деятельностью»
Ситуационная задача № 41
В Вашей палате на лечении находится больной М., 1937 года рождения.
У пациента наследственность отягощена сердечно-сосудистыми заболеваниями. Имеет среднее техническое образование. До 64 лет работал, с 65 лет на пенсии. Живет с женой. Имеет сына, дочь и внучку, которые проживают отдельно.
По характеру тревожно-мнительный, властный, бескомпромиссный, эгоистичный. После перенесенного инсульта характерологические особенности усилились, приобрели патологический характер. Перестал считаться с интересами родных. В семье стал диктатором. Предъявлял массу необоснованных претензий на особое внимание, из-за чего создалась невыносимая, постоянно конфликтная обстановка.
Прокомментируйте состояние и поведение больного.
Охарактеризуйте возрастные особенности данного пациента.
Какие закономерности самооценки пожилых проявились в данном примере?
Как следует правильно организовать общение с этим больным?
Укажите возрастную задачу данного периода. От чего зависит продуктивность ее решения?
ЗАВ. КАФЕДРОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Д.М.Н., ДОЦЕНТ ПОЗДЕЕВА Т.В.