- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Порядок поточного оцінювання знань
- •3. Плани практичних занять
- •4. Самостійна робота
- •Додаток до Карти самостійної роботи студента щодо виконання обов’язкових завдань, написання рефератів за темами з дисципліни “Професійна орієнтація”
- •Тема 1. Профорієнтація як фактор формування трудового потенціалу та раціонального регулювання ринку праці
- •Тема 2. Профорієнтація: сутність, напрями, завдання, принципи організації
- •Тема 3. Система управління профорієнтацію в Україні
- •Тема 4. Основи професіографії
- •Тема 5. Професійна психодіагностика. Методи вивчення особистості з метою профорієнтації
- •Тема 6. Професійна інформація і професійна консультація, методи їх проведення
- •Тема 7. Професійний відбір кадрів.
- •Тема 8. Професійна адаптація: сутність, види, зміст.
- •Рекомендована література Основні джерела
- •Додаткові джерела
Додаток до Карти самостійної роботи студента щодо виконання обов’язкових завдань, написання рефератів за темами з дисципліни “Професійна орієнтація”
Тема 1. Профорієнтація як фактор формування трудового потенціалу та раціонального регулювання ринку праці
Побудувати схему зв’язків профорієнтації з іншими дисциплінами.
Підготувати есе на тему «Профорієнтація як фактор формування професійних компетенцій фахівців».
Підготувати реферати на тему:
«Вплив Ф. Тейлора на становлення профорієнтації як науки»;
«Нові вимоги до профорієнтації в умовах фінансово-економічної кризи»;
«Інтеграція до глобального ринку праці: особливості профорієнтаційної діяльності».
Тема 2. Профорієнтація: сутність, напрями, завдання, принципи організації
Визначити умови забезпечення узгодженості в системі «людина-професія-суспільство».
Підготувати виступ на тему «Суперечності в системі ЛПС: методи їх подолання».
Підготувати есе на тему «Наслідки незбалансованості у системі ЛПС».
Підготувати реферати на теми:
«Умови оптимального поєднання людини і професії»;
«Професійне самовизначення в умовах інноваційно-інвестиційного розвитку економіки»;
«Професійна орієнтація і нова концепція розвитку освіти в України»;
«Застосування системного підходу у профорієнтаційній діяльності».
Тема 3. Система управління профорієнтацію в Україні
Побудувати схеми управління профорієнтацією в країні, в організаціях.
Підготуватися до дискусії на тему «Використання зарубіжного досвіду управління профорієнтацією в Україні».
Написати есе на теми:
«Напрями роботи з управління профорієнтацією в організації»;
«Особливості нової редакції Концепції державної системи професійної орієнтації населення».
Підготувати реферати на теми:
«Залучення роботодавців та громадськості до управління профорієнтацією»;
«Сучасний стан професійної орієнтації»;
«Роль профорієнтації у формуванні, відтворенні та збереженні трудового потенціалу України»;
«Управління вибором професії у Франції та Німеччині»;
«Система управління профорієнтацією в США та Великій Британії».
Тема 4. Основи професіографії
Опрацювати теоретичний матеріал щодо сутності професіографії та класифікації професій.
Підготувати виступи на теми:
«Особливості розробки професіограм на нові професії»;
«Методика складання психологічних профілів професій».
Підготувати есе на тему «Сучасні підходи до розроблення психограм професій».
Тема 5. Професійна психодіагностика. Методи вивчення особистості з метою профорієнтації
Провести психодіагностичне дослідження за запропонованими викладачем тестами й скласти власну персонограму як майбутнього фахівця.
Підготувати виступити на теми:
«Сучасні дослідження психологічної структури особистості»;
«Сумісність соціотипу людини і професії».
Підготувати есе на тему «Використання технології соціоніки у професійному самовизначенні».
Підготувати реферати на теми:
«Сучасні уявлення про структуру інтелекту»;
«Вдосконалення добору кадрів на основі оцінювання емоційного інтелекту»;
«Інноваційні підходи у психодіагностиці».