Топографические признаки письма
|
Выявленные признаки |
Документ № 1 |
Документ № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие признаки почерка
|
Выявленные признаки |
Документ № 1 |
Документ № 2 |
|
Степень выработанности |
|
|
|
Темп выполнения |
|
|
|
Общее строение почерка |
|
|
|
Форма движений |
|
|
|
Протяженность движений |
|
|
|
А) высота букв |
|
|
|
Б) разгон |
|
|
|
Наклон |
|
|
|
Связность |
|
|
|
Нажим |
|
|
|
Задание № 2 |
Произвести разборку наиболее характерных частных признаков почерка. Результаты анализа свести в таблицу по прилагаемому образцу. |
|
Буквы |
Документ № 1 |
Документ № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: В разработку включить не менее 9 букв, их сочетаний.
Образец алфавитной разработки частных признаков почерка
|
Задание № 3 |
а) Провести сравнительное исследование рукописных текстов. Сформулировать вывод об исполнении их одним или разными лицами. б) Изложить, какие условия должны быть соблюдены при сборе сравнительных образцов почерка. |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа № 9