Министерство образования Российской Федерации

Владимирский государственный педагогический университет

Контрольная работа по истории русского литературного языка

Учебно-методическое пособие

Владимир

2002

ББК 81.411.2-0-923

Контрольная работа по истории русского литературного языка: Учебно-методическое пособие. Владимир: Изд-во ВГПУ, 2002. 54 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов IV-V курсов заочного отделения филологического факультета и должно служить руководством при выполнении зачётной контрольной работы по истории русского литературного языка.

Составитель: Пименова Марина Васильевна, доктор филологических

наук, заведующий кафедрой русского языка Владимирского

государственного педагогического университета.

Ответственный за выпуск: доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Владимирского государственного педагогического университета Владимир Иванович Фурашов.

Рецензенты: доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка Нижегородского государственного педагогического университета Лариса Викторовна Рацибурская; кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Владимирского государственного педагогического университета Валентина Владимировна Носкова.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГПУ.

Ó Владимирский государственный педагогический

университет, 2002

Пояснительная записка

Целью контрольной работы по истории русского литературного языка, предусмотренной учебным планом для студентов IV-V курсов заочного отделения филологического факультета, является осознанное усвоение теоретического и практического материала данной историко-лингвистической дисциплины (16 ч. - лекции, 8 ч. - семинарские занятия, 76 ч. - самостоятельная работа) в процессе выявляющего систему разновидностей литературного языка лингвистического анализа текстов различных типов (книжно-славянского, народно-литературного и делового) с точки зрения “соединения отдельных членов языковой структуры в одно и качественно новое целое” (Г.О. Винокур).

Структура учебно-методического пособия предопределена содержанием контрольной работы и состоит из двух частей. Часть I - теоретическая - представлена вопросами по основным темам курса: “ Периодизация истории русского литературного языка. Проблема происхождения древнерусского литературного языка”, “Судьба славянизмов в истории русского литературного языка”, “Роль М.В. Ломоносова в истории русского литературного языка”, “Значение творчества А.С. Пушкина в истории русского литературного языка”. Часть II - практическая - содержит снабжённую примерами схему историко-лингвистического анализа текстов¹. Выполнение контрольной работы предполагает использование основной и дополнительной литературы, в том числе исторических и этимологических словарей русского языка.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА²

Часть I.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ³

I. Периодизация истории русского литературного языка. Проблема происхождения древнерусского литературного языка.

1. Основные эпохи и периоды в развитии русского литературного языка.

2. Языковая ситуация Древней Руси: древнерусский и церковнославянский язык.

3. Взгляды русских учёных XVIII-XIX вв. на происхождение древнерусского литературного языка, послужившие основой для концепций XX в.

4. Гипотеза Алексея Александровича Шахматова.

5. Гипотеза Сергея Петровича Обнорского.

6. Гипотеза Виктора Владимировича Виноградова.

7. Гипотеза Никиты Ильича Толстого.

8. Идея “скрещённой” (“амальгамной”) природы древнерусского литературного языка.

9. Теория литературного двуязычия.

10. Теория диглоссии.

11. Судьба славянизмов в истории русского литературного языка.

12. Определение славянизма (старославянизма / церковнославянизма).

13. Основные приметы слов старославянского (церковнославянского) происхождения в сопоставлении с русскими особенностями: уровень языковых единиц (фонетика, словообразование, морфология, лексика; особенности синтаксиса).

14. Основные приметы слов старославянского (церковнославянского) происхождения в сопоставлении с русскими особенностями: уровень текста (основной принцип организации текста, устойчивые синтагмы и формулы и др.).

15. Славянизм как генетическая категория в период первого южнославянского влияния (XI-XIV вв.).

16. Славянизм как генетико-стилистическая категория в период второго южнославянского влияния (XIV - XVI вв.).

17. Славянизм как стилистическая категория в период формирования национального русского литературного языка: третье южнославянское влияние (XVII в.).

18. Объединение в языковом сознании славянизмов и архаических русизмов: языковая программа В.К. Тредиаковского (вторая половина 1740-х гг.).

19. Приводимые в системную корреляцию с русизмами генетические славянизмы как основа семантически “высокого” стиля: языковая программа М.В. Ломоносова.

20. Отказ от славянизмов и опора на славянизмы как полярно противоположные направления в стремлении к чистоте стиля: языковые программы Н.М. Карамзина и А.С. Шишкова.

21. Славянизмы как знак определяющей перспективу повествования культурно-идеологической позиции: функции славянизмов в творчестве А.С. Пушкина.

22. Органический сплав церковнославянских и русских по своему происхождению элементов в современном русском литературном языке: семантические и стилистические возможности коррелянтных пар (Г.О. Винокур, Н.М. Шанский, Л.К. Грáудина и др.).

23. Роль М.В. Ломоносова в истории русского литературного языка.

24. Наметившиеся в первой трети XVIII в. полярно противоположные пути формирования русского литературного языка.

25. Взгляды М.В. Ломоносова на национальные основы русского литературного языка.

26. Описание и кодификация норм русского литературного языка в “Российской грамматике” в связи с противопоставлением “высокого (важного) штиля” и “простого штиля” (“простого слога” или “просторечия”):

    а) системная корреляция форм высокого стиля с формами простого стиля на орфоэпическом (фонетическом) уровне;

    б) системная корреляция форм высокого стиля с формами простого стиля на грамматическом уровне.

27. Стилистическое выравнивание русского литературного текста (или жанра как открытого корпуса текстов) и основанная на классификации лексического материала теория трёх стилей в трактате М.В. Ломоносова “Предисловие о пользе книг церковных в российском языке”:

    а) три рода “речений” в русском литературном языке;

    б) три стиля на основании классификации лексики: высокий стиль, низкий стиль, средний стиль;

    в) литературные жанры, закрепляемые за каждым из стилей.

28. Разработанные М.В. Ломоносовым приёмы и принципы риторического построения высокого слога.

29. Отражение в поэтических произведениях М.В. Ломоносова положений теории трех стилей. Отступления от норм, свойственных теории трёх стилей, причины этого нарушения.

30. Значение трудов М.В. Ломоносова в развитии научной терминологии и научного стиля.

31. Вклад М.В. Ломоносова в развитие русского литературного языка: уровень языка как системы подсистем, уровень текста, уровень языковых единиц.

32. Значение творчества А.С. Пушкина в истории русского литературного языка.

33. Традиции русской поэзии конца XVIII - начала XIX в. в творчестве А.С. Пушкина.

34. Эволюция языковой программы А.С. Пушкина в связи с синтезом двух направлений - карамзинистского и шишковистского. Взгляды А.С. Пушкина на русский литературный язык и пути его дальнейшего развития.

35. Синтез разнородных языковых элементов в сочинениях А.С. Пушкина.

• Взгляды А.С. Пушкина на использование славянизмов. Функции славянизмов в произведениях А.С. Пушкина в разные периоды его творчества.

• Взгляды А.С. Пушкина на использование “европеизмов” / галлицизмов. Функции иноязычной лексики, фразеологии, синтаксических галлицизмов в творчестве А.С. Пушкина.

• Взгляды А.С. Пушкина на использование народно-разговорных просторечий. Функции народно-разговорной лексики, фразеологии, свойственных народной речи морфологических форм и синтаксических конструкций в сочинениях А.С. Пушкина.

1. Универсальные принципы лингвистической организации литературного текста, выработанные в творчестве А.С. Пушкина: соразмерность и сообразность, точность, краткость, простота.

2. Преобразование стилевой системы русского литературного языка в творчестве А.С. Пушкина.

3. Вклад А.С. Пушкина в развитие русского литературного языка: уровень языковых единиц, уровень текста, уровень языка как системы подсистем.