Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого

Кафедра социально-педагогических наук, социологии и политологии

ОПД. Ф 07 Социальная политика

(сентябрь – январь, 3 курс специальности "Социальная работа"

итоговая аттестация – 3 курс – экзамен.

Количество кредитов - 00

МАТЕРИАЛЫ ПО ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА СТРАНИЦЕ КАФЕДРЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ И НА САЙТЕ УНИВЕРИСТЕТА: www.tspu.tula.ru

Лекции читает

Володин Сергей Филиппович доцент кафедры	300026, г. Тула, проспект Ленина, 125 Тульский госпедуниверситет, корпус 2А, каб.4
эл. адрес volodin93@yandex.ru служебный телефон: 351722 (доб. 2114)	консультации: по договоренности.

Семинары ведет

Володин Сергей Филиппович доцент кафедры	300026, г. Тула, проспект Ленина, 125 Тульский госпедуниверситет, корпус 2А, каб.4
эл. адрес volodin93@yandex.ru служебный телефон: 351722 (доб. 2114)	консультации: по договоренности.

Описание дисциплины

Целью дисциплины является усвоение студентами системы знаний, необходимых для успешной реализации профессиональной деятельности социального работника; получения опыта самостоятельного анализа конкретных социально-политических проблем. Студент должен знать важнейшие принципы социальной политики, ее идеологические основания, социально-экономические стандарты, правовые документы. Он должен уметь анализировать важнейшие проблемы и задачи социальной политики по основным ее направлениям: в сфере труда, в области социального обеспечения, здравоохранения, в сферах культуры, жилищного строительства. Студент должен получить навыки анализа социального положения страны, региона и отдельных категорий граждан, а также научиться видеть возможные результаты при применении тех или иных инструментов социальной политики. При этом он должен овладеть методикой анализа социальной статистики, научиться анализировать социальные части бюджетов разных уровней.

Она реализуется в следующих задачах:

• знакомство с теоретическими основами социальной политики;

• знание основных моделей государственной социальной политики;

• освоение основных понятий дисциплины;

• развитие умений и навыков компетентного анализа направлений социальной политики.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

• категории, принципы и структурные элементы социальной политики;

• идейные, экономические и правовые основания социальной политики;

• специфику основных направлений социальной политики в контексте актуальных задач современного развития российского общества;

• основные нормативные документы, отражающие программные установки и инструменты достижения поставленных социальных целей;

• основные компоненты технологий реализации мер социальной политики.

Уметь:

• анализировать важнейшие проблемы и задачи социальной политики как по стратегическим целям, так и по основным направлениям;

• устанавливать логику взаимосвязей между теоретическими положениями социальной политики и способами их воплощения на практике;

• самостоятельно работать с программами социального развития страны, отдельных отраслей социального комплекса, а также территорий;

• анализировать проблемные ситуации, возникающие в ходе реализации программ социального развития.

Владеть:

• методиками качественного и количественно мониторинга мер социальной политики.

Требования к изучению дисциплины

1. Посещение лекций и семинаров обязательно. Отсутствие более чем на двух занятиях будет вести к снижению общей оценки работы студента. (Особые обстоятельства: болезнь и т.п. будут приниматься к сведению). Проверка присутствия студентов на занятиях будет проводиться преподавателем и фиксироваться.

2. Студенты читают обязательную и рекомендованную литературу до семинара и готовятся по вопросам его плана.

3. Студенты активно участвуют в обсуждении вопросов семинара в группе. Их активность на семинарах учитывается при итоговой оценке работы.

4. Каждый студент должен сделать не менее одной презентации (сообщение, электронная презентация) по темам дисциплины.

Итоговая оценка освоения курса состоит из:

посещения занятий	10 %
активность на занятиях	20 %
презентация, сообщение	30 %
ответ на экзамене	50 %
	100 %

Очное обучение

№ п/п	Название темы	Количество часов
		Всего	Лек.	Сем.	СРС
1.	Понятие, содержание и структура социальной политики	8	2	2	4
2.	Финансово-экономические основы и источники социальной политики	8	2	2	4
3.	Идейные доктрины социальной политики	8	2	2	4
4.	Правовое обеспечение социальной политики	8	2	2	4
5.	Уровень жизни населения и социальная политика	8	2	2	4
6.	Направления и задачи российской социальной политики	8	2	2	4
7.	Социальная политика в трудовой сфере	8	2	2	4
8.	Социальная политика в сфере охраны здоровья граждан	8	2	2	4
9.	Социокультурная политика современного российского государства	8	2	2	4
10.	Социальная политика в сфере образования	8	2	2	4
11.	Жилищная политика государства	8	2	2	4
12.	Государственная семейная политика в современной России	8	2	2	4
13.	Социальная политика и социальная защита населения	8	2	2	6
	ВСЕГО:	108	26	26	56

Методические указания студентам.

Студенты осваивают дисциплину на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной работы. Посещение аудиторных занятий обязательно. Преподаватель фиксирует их присутствие на занятиях в журнале. Отсутствие студента по уважительной причине принимается к сведению. Учебно-тематический план дисциплины предусматривает ее изучение студентами на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной работы. На лекциях студенты осваивают материал, записывая его в тетрадях. Каждая лекция и семинар имеют свою цель учебной работы, которая предполагает раскрытие и освоение студентами основных положений государственного образовательного стандарта по данной дисциплине. На семинарах предполагается обсуждение студентами определенных вопросов плана, раскрывающих тему семинара. Семинар является формой организации учебного процесса, которая служит дополнением к лекции, детализирует и расширяет ее тему. Активность студентов на семинаре является обязательным требованием к его проведению. В процессе подготовки к семинару студенты: 1.Знакомяться с планом и методическими указания­ми к семинару; 2. Изучают конспект лекции по данной теме; 3. Са­мостоятельно изучают литературу по вопросам плана; 4. Вы­полняют задания для самостоятельной работы с целью добывания реальных фактов, иллюстрирующих те или иные положения задания. При изучении литературы и выполнения заданий самостоятельной работы по данной дисциплине студенты могут получить задание посетить вебсайты в Интернете. На семинарах студенты выступают с сообщениями по вынесенным на рассмотрение вопросам, докладывают о выполнении определенных заданий, участвуют в дискуссии. Преподаватель предоставляет студентом возможность свободно высказаться по обсуждаемым вопросам, помогает организовать обсуждение и провести дискуссию.

Сами семинары могут иметь различную форму. Наиболее типичной формой является коллективное обсуждение сообщений студентов по вопросам плана. Однако это не означает, что к семинару готовятся только те студенты, кто делает сообщение. Все студенты должны быть готовы к обсуждению, обмену мнениями. В ходе изучения данной дисциплины студенты выполняют различные упражнения, участвуют в проведении деловой или ролевой игры, пресс-конференции, круглого стола, встречи с экспертом.

Семинарские занятия

Занятие 1. Предмет социальной политики

1. Понятие социальной политики

2. Структура социальной политики.

3. Направления социальной политики.

4. Субъекты социальной политики.

5. Базовые принципы социальной политики.

Самостоятельная работа студента: проведение реферативной работы по теме «Трактовка социальной справедливости в прошлом и настоящем»

ЛИТЕРАТУРА

1. Ахинов,Г.А.,Калашников,С.В. Социальная политика: учеб. пособие / Г.А.Ахинов, С.В.Калашников. – М.: ИНФРА-М,2009

2. Овчарова Л.Н., Пишняк А.И. Уроки монетизации льгот // http://www.ecsocman.edu.ru/text/28325205/

3. Смирнов С.Н., Сидорина Т.Ю. Социальная политика. М., 2004

4. Социальная политика: Учебник. / Под общ. ред. Н.А. Волгина. – М., 2008.

5. Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа. –М., 2010.

Занятие 2. Финансово-экономические основы и источники социальной политики

1. Социальная политика как социоэкономика.

2. Модели хозяйственного механизма в социальной сфере.

3. Бюджет как инструмент социальной политики.

4. Хозяйствование в социальной сфере.

«Круглый стол»: Анализ доходов и расходов консолидированного бюджета РФ

Самостоятельная работа студента: подготовка к «круглому столу»: Социальные расходы бюджета Тульской области: прошлое и настоящее

ЛИТЕРАТУРА

1. Игнатов В.Г. и др. Экономика социальной сферы. – Ростов н/Д, 2001.

2. Организация финансирования и управления в регионах России в 2005 году. Общая характеристика. – М., 2006 (http://www.socpol.ru).

3. Римашевская Н.М. Человек и реформы: Секреты выживания. М., 2003.

4. Смирнов С.Н., Сидорина Т.Ю. Социальная политика. М., 2004

5. Социальная политика: Учебник. / Под общ. ред. Н.А. Волгина. – М., 2008.

6. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей. М., 2010.