51. Методы диагностики агрессивности

Опросник Басса—Дарки позволяет прогнозировать вероятность открытой мотивационной агрессии.

А. Басс и А.Дарки выделили следующие виды реакций:1. Физическая агрессия.2. Косвенная 3. Раздражение 4. Негативизм 5. Обида.6. Подозрительность.7. Вербальная агрессия.8. Чувство вины.

Вопросник состоит из 75 утверждений, на которые испытуе­мый отвечает «да» или «нет».Ответы оцениваются по восьми шкалам.

При составлении вопросника авторы пользовались следующими принципами:1)Вопрос может относиться только к одной форме агрессии;2)Вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

52. Методы изуч-ия семейных отнош-ий (Тест Рене Жиля и др.)

Тест Рене Жиля. Цель изучения соц. приспособленности ребёнка а также его взаимоотношения с окружающими. Методика явл-ся визуально вербальной, состоит из 42 картинок и изображениями и текстовыми заданиями. Её направленность – выявление особенностей поведения в разнообразных жизненных ситуациях. Ребёнок рассматривает картинки, слушает вопрос и отвечает на них. Т.о. методика позволяет получить информацию об отношениях ребёнка к разным окружающим его людям и явлениям.

Для изучения межличностных отношений в семье используются рисуночные проективные методики: «Рисунок семьи», « Кинетический рисунок семьи». Эти методики можно использовать как для изучения струк-ры семьи, определения особенностей взаимоотношений между членами, так и для определения отношения переживания и восприятия ребёнком своего места в семье, отношения ребёнка к семье в целом и к отдельным членам и т.д.

Вследствие привлекательности и естественности задания эта методика способствует установлению хорошего эмоционального контакта с психолога с ребёнком, снимает напряжение, возникающее в результате исследования. Особенно продуктивно применение методики в старшем дошкол. и младш. школ. возр., т.к. полученные результаты мало зависят от способности ребёнка вербализовать свои переживания. Для процедуры исследования ребёнку необходимо произнести ключевые фразы: «Нарисуй, пожалуйста, свою семью», «Нарисуй семью, как ты её себе представляешь» и т.д. для интерпретации психологу необходимо знать: возраст испытуемого, состав семьи, возраст братьев, сестёр, сведения о поведении ребёнка в семье, детском саду, и т.д. интерпретация рисунка делится на 3 части: 1. Анализ структуры рисунка; 2. Интерпретация особенностей графических презентаций членов семьи; 3. Анализ процесса рисования.

Методика диагностики родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин). предназначен для выявления родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними. Родительские отношения понимаются как система разнообразных чувств по отношению к ребёнку, поведенческих стереотипов, особенностей восприятия и понимания характера личности ребёнка, его поступков. Состоит опросник из 5 шкал: 1. Принятие – отвержение – эмоциональное отношение к ребёнку. 2. Кооперация – социально желательный образ родительского отношения, т.е. как родитель заинтересован в планах и дела ребёнка. 3. Симбиоз – межличностная дистанция в общении с ребёнком. 4. авторитарная гиперсоциолизация – форма и направленность контроля за поведением ребёнка. 5. Маленький неудачник – особенности восприятия и понимания ребёнка родителем. Текст содержит в себе 53 вопроса. По имеющемуся ключу опросника определяется количество баллов по каждой из 5 шкал.