Розподіл балів та оцінка студентів

Модуль 1	Максимальна кількість балів	Мінімальна кількість балів
Аудиторна діяльність (тема 1 - 22)	110	66
Історія хвороби	5	3
Індивідуальна робота студента	5
Разом поточна навчальна діяльність	120	69*
Підсумковий модульний контроль	80	50**
Разом	200	119

* Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент, щоб бути допущеним до підсумкового

модульного контролю.

** Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набирав не менше 50 балів,

ЗА УМОВИ СКЛАДАННЯ ВСІХ СКЛАДОВИХ РЕГЛАМЕНТУ ПМК .

До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які відвідали усі передбачені навчальною програмою з дисципліни аудиторні навчальні заняття.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні Модулю – 200 балів, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120 балів (60%) та за результатами підсумкового модульного контролю – 80 балів (40%).

Модуль 1 з навчальної дисципліни «Внутрішня медицина» зараховується студенту, якщо він набрав не менше 119 балів (69 балів за поточну діяльність + 50 балів за підсумковий модульний контроль).

Завідувач кафедри внутрішніх хвороб

стоматологічного факультету, професор О.Б.Яременко

РЕГЛАМЕНТ ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ВНУТРІШНЯ МЕДИЦИНА»

Модуль 1. «Основи внутрішньої медицини (хвороби органів дихання, ревматичні хвороби, хвороби органів кровообігу, хвороби органів травлення)»

Проведення підсумкового модульного контролю передбачає:

• Відповідь на питання тестового контролю.

• Відповідь на теоретичне питання за білетом.

• Практична частина – клінічне обстеження хворих з демонстрацією практичних навичок, аналіз лабораторних / інструментальних методів обстеження, обґрунтування клінічного діагнозу, план лікування.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ П М К

№	Складові ПМК	Максимальна кількість балів	Мінімальна кількість балів
1.	ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ	20	12
2.	ВІДПОВІДЬ НА ТЕОРЕТИЧНЕ ПИТАННЯ	20	12
ВИК 3.	ВИ ПРАКТИЧНІ НАВИЧКИ	40	26
ЗАГАЛЬНА СУМА БАЛІВ		80	50

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СКЛАДОВИХ РЕГЛАМЕНТУ П М К:

1. ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ. Кількість тестових завдань для кожного студента складає вирішення 40 тестів (1 тест – 0,5 бала)

Вирішено правильно	Оцінка	Бали
40 – 37 тестів	5	20 балів
36 – 31 тестів	4	16 балів
30 – 24 тестів	3	12 балів
23 і <	2	не зараховано

2. ВІДПОВІДЬ НА ТЕОРЕТИЧНЕ ПИТАННЯ

Критерії оцінювання	Оцінка	Конвертація в бали
Виконано без помилок	5	20
Виконано з несуттєвими недоліками, з окремими помилками	4	16
Виконано з недоліками, скоригованими викладачем	3	12
Не виконано	2	не зараховано

3. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

Критерії оцінювання	Оцінка	Конвертація в бали
Виконано без помилок	5	40
Виконано з несуттєвими недоліками, виправленими під час виконання самим студентом	4	34
Виконано з недоліками, скоригованими викладачем	3	26
Не виконано	2	не зараховано

ПРИМІТКА:

* П М К ЗАРАХОВУЄТЬСЯ У РАЗІ СКЛАДАННЯ ВСІХ СКЛАДОВИХ РЕГЛАМЕНТУ.

Оцінка за Модуль 1 визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах).

Завідувач кафедри внутрішніх хвороб

стоматологічного факультету

професор О.Б.Яременко

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ВНУТРІШНЯ МЕДИЦИНА»

Модуль 1.Основи внутрішньої медицини (хвороби органів дихання, органів кровообігу, ревматичні хвороби, хвороби органів травлення.)

Змістовий модуль 1: Хвороби органів дихання

• Київська школа терапевтів: внесок видатних вітчизняних клініцистів В.П.Образцова, Т.Г.Яновського, М.Д.Стражеска, В.М.Іванова, В.Х.Василенка, М.М.Губергриця в розвиток клінічної медицини.

• Основні синдроми в пульмонології та методи дослідження.

• Бронхіальна астма. Етіологія, патогенезу. Класифікація. Клінічні прояви. Диференційний діагноз. Ускладнення. Невідкладна допомога при нападі бронхіальної астми. Патологічні зміни в порожнині рота.

• ХОЗЛ. Емфізема легень. Етіологія, патогенез. Класифікація. Клініка.Діагностика. Ускладнення. Лікування. Зміни з боку ротової порожнини.

• Пневмонія. Етіологічні фактори. Класифікація. Клініка. Зміни даних інструментальних і лабораторних методів дослідження Диференційний діагноз. Ускладнення. лікування. Зміни з боку ротової порожнини.

• Плеврити та плевральний випіт. Етіологія. Класифікація. Клініка. Диф.діагноз. Ускладнення. Показання до плевральної пункції. Лікування.