22

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. В.И.ВЕРНАДСКОГО

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ,

ДИПЛОМНЫХ И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ

Для студентов дневной и заочной форм обучения

специальности «История»

Симферополь 2009

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курсовые, дипломные и магистерские сочинения являются студенческими научными работами, ставящими своей целью выработать у выпускников университета навыки самостоятельного научного исследования. Эти работы выполняются студентами на специальзирующих кафедрах под контролем преподавателя – научного руководителя. Тему научной работы студент определяет с научным руководителем уже на 1 курсе и в последующие годы обучения последовательно ее раскрывает. Это дает возможность студенту к выпускному курсу глубоко вникнуть в материал очерченной темы, всесторонне раскрыть все ее аспекты, сделать самостоятельные научные выводы по исследуемой проблеме.

При выборе темы работы следует учитывать степень разработки интересующей проблемы, наличие и доступность необходимой литературы, а также источников, в том числе неопубликованных. Темой для курсовой, дипломной, магистерской работы могут служить вопросы конкретно-исторического, историографического, источниковедческого характера, а также по методике преподавания истории в учебных заведениях. Выбранная тема курсовой работы закрепляется за студентом на специализирующей кафедре, а тема дипломной (магистерской) работы утверждается приказом ректора.

Выполненная студентом курсовая работа проверяется и оценивается научным руководителем, а дипломная (магистерская), после внешнего рецензирования, представляется для защиты перед государственной экзаменационной комиссией при соблюдении следующих требований:

Работа выполняется при помощи компьютерной техники, набирается в текстовом редакторе Microsoft word;

П о л я: верхнее – 20, нижнее – 20, левое – 30, правое – 10 (мм).

О с н о в н о й т е к с т: Шрифт – Times New Roman – 14 кегль, межстрочный интервал -

полуторный, выравнивание: по ширине, абзацный отступ – 1.

Т е к с т с с ы л к и: Шрифт – Times New Roman – 12 кегль, межстрочный интервал –

полуторный, выравнивание: по ширине, абзацный отступ – 0.

З а г о л о в к и: Ш рифт – Times New Roman – 16 кегль, межстрочный интервал –

полуторный, выравнивание: по центру, абзацный отступ – 1.

Одна строка основного текста работы должна иметь 60-65 знаков, считая интервалы между словами. Количество строк на одной странице должно быть не более 30. Меньшее число строк допускается на начальных и концевых страницах.

Студенческая работа оформляется стандартным (книжным) переплетом или в папке «Дипломная работа» на листах А-4 (210х297).

Объем дипломной (магистерской) работы произвольный (от 70 до 100 страниц), курсовой – не менее 25 страниц.

Нумерация страниц начинается со 2-го листа и проставляется в правом верхнем углу арабскими цифрами, без точки. Титульный лист не нумеруется.

II. СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

Студенческая научная работа должна состоять из главных структурных частей (введения, основного текста, заключения), а также научного аппарата, способствующего более полному освоению содержащейся в дипломной, магистерской или курсвой работе информации. Элементами научного аппарата являются: титульный лист, оглавление, примечания, библиографический аппарат (список использованной литературы и источников, ссылки).

Любая научная работа начинается с ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА. Он должен содержать в себе следующие сведения: название министерства, которому подчинен университет; название университета; название факультета; название кафедры; основное заглавие темы, сведения, относящиеся к основному заглавию темы (дипломная, магистерская или курсовая работа); сведения об авторстве (фамилия и инициалы автора, указание курса и отделения); личная подпись автора; ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя, его личная подпись; выходные данные работы (место, год). Кроме того, на титульном листе могут быть приведены сведения о допуске к защите. Образцы оформления титульного листа представлены в Приложениях 1, 2, 3.

Вслед за титульным листом помещается ОГЛАВЛЕНИЕ. Оно включает последовательное перечисление всех составных частей работы: введения, глав и параграфов (если они имеют заголовок), заключения, списка использованных источников и литературы, приложения, списка сокращений. При этом обязательно надо указывать номера страниц, на которых помещается начало материала (см.: Приложение 4).

Важнейшим элементом любой научной работы является ее вводная часть. Работая над ВВЕДЕНИЕМ к дипломной, магистерской, курсовой работе студент должен обязательно отметить актуальность исследуемой темы, указать на степень ее научной разработки, осветить историографию вопроса, дать обзор источниковой базы, назвать цель и задачи, которые слудует выполнить для раскрытия темы. На все упомянутые в тексте Введения публикации источников и литературы студент должен делать ссылки.

Основной текст студенческой научной работы подразделяется на ГЛАВЫ, которых должно быть не менее двух. Главы, по необходимости, разделяются на параграфы. Названия глав и параграфов должны отражать их содержание, иметь краткую формулировку и точно соответствовать Оглавлению. В конце заголовков к главам и параграфам точка не ставится. Нельзя подчеркивать заголовки и переносить в них слова. Каждая глава должна начинаться с новой страницы. В конце глав необходимо делать краткие выводы, логично вытекающие из изложенных материалов.

В ЗАКЛЮЧЕНИИ должны быть представлены итоги проделанной работы, сделаны обобщающие выводы, дающие возможность определить, насколько успешно студент справился с решением поставленных задач, как глубоко и всесторонне им раскрыта тема исследования.

После Заключения в курсовой, дипломной, магистерской работе помещается СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ, являющийся неотъемлемой частью научного аппарата. В Список полагается вносить библиографические описания лишь тех источников, на которые студент делал ссылки в ходе изложения материала или анализировал в вводной части работы.

Если в дипломной (магистерской) или курсовой работе студент использовал сокращения, он должен после Списка источников и литературы дать СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ (см.: Приложение 5).

Довольно часто студенты дополняют свои научные работы таблицами, схемами, рисунками, фотографиями, картами, копиями подлинных документов и пр. Целесообразно оформлять такие иллюстрации ПРИЛОЖЕНИЕМ, которое помещается в конце дипломной (магистерской) или курсовой работы. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, начинаться с новой страницы. При наличии более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами, например: «Приложение 2». Чтобы сослаться на приложение, внутри текста научной работы делается ссылка, например: (См. Приложение 2).

Ш. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

В Список вносятся сведения обо всех видах опубликованных и неопубликованных источников информации, использованных для написания студенческой научной работы или проанализированных во Введении. Список должен иметь сквозную нумерацию и подаваться в алфавитном порядке. Если в списке приводятся работы однофамильцев, их указывают по алфавиту инициалов. Работы одного и того же автора располагают по алфавиту заглавий или в хронологии изданий.

Список использованных источников и литературы должен строиться по следующей схеме:

I. Источники

1. Н е о п у б л и к о в а н н ы е

(Архивные документы, материалы музеев. Нельзя ссылаться на архивные и музейные документы, введенные в научный оборот, то есть опубликованные в документальных сборниках, журналах)

2. О п у б л и к о в а н н ы е

(Сборники документов, сборники статистических, законодательнных, справочных материалов, мемуары, дневники, путеводители, периодическая печать, относящаяся к исследуемому периоду. Если работа студента носит историографический характер, труды, являющиеся предметом исследования, также описываются как опубликованные источники).

II. Литература

(Библиографические сведения об использованных монографиях, книгах, статьях из научных сборников и периодических изданий, материалы конференций и пр.). Если в список входит литература на разных языках, то он строится в такой последовательности: на русском и украинском языках; на языках с кириллическим алфавитом (болгарский, румынский, сербохорватский); на языках с латинским алфавитом.

III. Электронные ресурсы

(Этот раздел в Списке источников и литературы выделяется в том случае, если студент для написания курсовой, дипломной (магистерской) работы использовал материалы Интернета или источники на электронных носителях).

Оформляя Список студент обязан соблюдать установленные требования.

Непременным условием должно быть соответствие библиографических записей базовым положениям нового национального стандарта ДСТУ ГОСТ 7.1:2006, вступившего в действие с 1 июля 2007 г. и максимально приближенного к базовым принципам Международного стандартного библиографического описания (ISBD).

Объектом библиографического описания являются все виды опубликованных и неопубликованных документов в целом или их составные части. Описание, как правило, производят по титульному листу издания и на языке текста издания.

Установлено два способа библиографического описания документов и их составных частей: под заголовком и под заглавием. Заголовок - это указание на имя автора описываемой публикации. Надо помнить, что если авторов от одного до трех, записывается имя только первого. При этом вначале записывается фамилия, затем инициалы. Если авторов четыре, пять или больше, или их нет (есть составители, редакторы, переводчики), составляется библиографическое описание под заглавием, которое начинается с основного заглавия (названия) документа или его составной части.

Структура библиографического описания включает в себя несколько областей. Они отделяются одна от другой знаками «точка и тире (. -)». Студент, составляя библиографическое описание, обязан включить в него следующие области:

- область названия и сведений об ответственности;

- область издания;

- область выходных данных;

- область физической характеристики;

- область примечаний (в случае использования электронных ресурсов).

Библиографические области, в свою очередь, состоят из элементов. Составляя библиографическое описание студент должен приводить области и элементы описания в установленной последовательности:

Область названия и сведений об ответственности.

- Первым элементом в этой области является основное название. Его приводят в том виде, в каком оно подано в источнике, в такой точно последовательности и с теми же знаками. Какие-либо сокращения основного названия не допускаются. Если основное название состоит из нескольких предложений, между которыми в источнике информации отсутствуют разделительные знаки, в описании эти предложения отделяются друг от друга точкой. (Напр.: Информатика. Компьютерная техника. Компьютерные технологии).

- Следующим элементом могут быть сведения, относящиеся к названию (т.е. поясняющие название, указывающие на вид, жанр, назначение, перевод с другого языка). Перед сведениями, относящимися к названию, ставится знак «двоеточие (:)» и записываются они с маленькой буквы. Не допускается сокращение сведений, относящихся к названию, если они состоят из одного слова (например: учебник, пособие, энциклопедия, справочник). Сокращение допускается, если сведения состоят из нескольких слов (например: учеб.пособ.; турист.путеводитель; арх. док.; сб. док.; собр.соч.). После сведений, относящихся к названию, точка не ставится.

- Обязательным для описания элементом являются сведения об ответственности. Перед ними ставится знак «косая линия (/)», а первое слово записывается с маленькой буквы, если оно не является собственным именем. Этот элемент несет информацию о лицах и организациях, принимавших участие в создании интеллектуального, художественного или другого содержания описываемого произведения. Сведения об ответственности приводят в определенной последовательности: сначала – сведения об авторах, после них сведения о других лицах (редакторах, составителях, переводчиках), а затем сведения об учреждениях. При описании книг, изданных без указания авторов, на первом месте помещают сведения об учреждениях, затем – сведения о других лицах. Если перечисляются лица и учреждения с разной степенью ответственности, разделительным знаком служит точка с запятой (;). В случае, если авторов 1,2 или 3, они все перечисляются как ответственные лица. Если авторов 4 и их имена указаны не на титульном листе, а на его обороте, они все перечисляются в квадратных скобках после косой линии. Если авторов 5 и больше, допустимо сокращение в квадратных скобках их имен до трех с обязательным добавлением при этом «и др.», «та iн.».

При написании имен ответственных лиц их инициалы проставляются перед фамилией.

Область издания.

Эта область вводится в библиографическое описание, если студент использовал повторное издание. В этом случае надо указывать порядковый номер издания и дополнительные сведения о нем (исправленное, дополненное, стериотипное, измененное).

Область выходных данных.

Состоит из элементов, которые несут информацию, указывающую на:

- место издания (подается в форме и падеже, употребленных в описываемом источнике);

- имя (название) издателя (перед ним ставится знак «двоеточие», кавычки не употребляются). Слова «издательство», «издатель», «издательский дом» опускаются, если есть тематическое название, но эти слова сохраняются, если они и имя издателя грамматически связаны, например:

В источнике информации: В описании:

Видавництво «Днiпро» : Днiпро

Видавничий дiм «Всесвiт» : Всесвiт

Но: Издательство АН СССР : Изд-во АН СССР

Видавництво iм. Олени Телiги : Вид-во iм. Олени Телiги

Если сведения об издателе отсутствуют, надо обязательно проставить в квадратных скобках сокращение «[б.и.]», «[б.в.]».

- дату издания (перед ней ставится знак «запятая»). Год издания записывается арабскими цифрами. Если дата издания неизвестна, указывается приблизительная. В этом случае дата берется в квадратные скобки со знаком вопроса, например: [1918?]. Указание «б.г.» в описании не допускается.

Область физической характеристики.

При библиографическом описании книг в Списке источников и литературы обязательно указывают общее число их страниц, при описании частей книг (статей, разделов, отдельных документов и пр.) – номера страниц, на которых они размещены.

Область примечаний

При наличии в Списке источников и литературы раздела «Электронные ресурсы», куда помещены описания документов, взятых из Интернета, студент обязан дополнить библиографическое описание областью примечаний. Сюда вносятся сведения о режиме доступа к описываемому документу.

А н а л и т и ч е с к о е о п и с а н и е

Если в Список источников и литературы надо внести описание не всего документа, а лишь его составной части (отдельного раздела книги, самостоятельного произведения из сборника, статьи из журнала или газеты), составляется аналитическое описание. Оно включает в себя:

- во-1-х, сведения о составной части (т.е., об авторе статьи, раздела, самостоятельного произведения из сборника, а также область названия составной части и сведений об ответственности);

- во-2-х, сведения об идентифицирующем документе, содержащем составную часть (т.е., название сборника, журнала, газеты, а также область их выходных данных). При описании статьи из авторского собрания сочинений или из избранных трудов, в сведениях об идентифицирующем документе не повторяют в заголовке имя автора, а в сведениях об ответственности приводят обязательно. Если же статья помещена в авторской монографии, то в сведениях об идентифицирующем документе имя автора в заголовке приводят обязательно, чтобы не было разночтений;

- в-3-х, сведения о месторасположении составной части в документе. Между сведениями о составной части документа и сведениями об идентифицирующем документе ставится знак «две косые линии (//)».

ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ В СПИСКЕ

ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Хар-ка источника	Пример оформления
КНИГИ: Один автор	1. Пчелов Е.В. Генеалогия древнерусских княей IX-начала Х1 в./ Е.В.Пчелов; отв.ред.О.М.Медушевская; Рос.гос.гуман.ун-т. – М.: РГГУ, 2001. – 261 с. 2. Багров Н.В. Таврический университет на рубеже третьего тысячелетия : науч. издание / Н.В.Багров. – Киев: Либiдь, 2007. – 246 с. 3. Раевский Д.С. Мир скифской культуры: научн. издание / Д.С.Раевский; авт.предисл.:В.Я.Петрухин, М.Н.Погребова. – М.: Языки славянских культур, 2006. – 598 с.
Два автора	1. Матяш I.Б. Дiяльнiсть Надзвичайноi дипломатичноi мiсii УНР в Угорщинi: iсторiя, спогади, арх.док. / I.Матяш, Ю.Мушка. – К.: Киево-Могилян. акад., 2005. – 397 с. 2. Брошеван В.М. Крымские немцы: краткий ист. очерк /В.М.Брошеван, В.К.Ренпенинг; Респ. о-во немцев Крыма «Видергебурт»; Т-во независимых историков-краеведов. – Симферополь, 1996. – 79 с.
Три автора	1. Золотарев В.А. Во славу отечества Российского (Развитие военной мысли и военного искусства в России во второй половине ХVIII в.) / В.А. Золотарев, М.Н.Межевич, Д.Е.Скородумов. – М.: Мысль, 1984. – 335 с. 2. Храпунов И.Н. Поселения в Барабановской балке (по результатам раскопок 2004-2006 гг.) / И.Н.Храпунов, В.П.Власов, А.В.Смокотина; Ист.-археол. благотв. фонд «Наследие тысячелетий», НАН Украины, Ин-т востоковедения. – Симферополь: Доля, 2007. – 54 с.
Четыре автора	1. История Древней Греции: учебн. для студ.вузов /[Ю.В.Андреев,Г.А.Кошеленко,В.И.Кузищин,Л.П.Маринович]; под ред.В.И.Кузищина.- Изд.3-е, перераб.и доп. – М.: Высшая школа, 2000. – 399 с. 2. Севастополь на рубеже тысячелетий / И.И.Куликов, С.И.Кулик, А.А.Скрипниченко, П.А.Шунько. – Севастополь: Арт-Политика : Флот Украины, 2003. – 642 с.
Пять и больше авторов	1. Психология менеджмента / [П.К.Власов, А.В.Липницкий, И.М.Лущихина и др.]; под ред. Г.С.Никифорова.– Х.: Гуманитар.центр, 2007. – 510 с. 2. Формування здорового способу життя молодi : навч.-метод.посiб. для працiвникiв соц.служб для сiм’i, дiтей та молодi / [Т.В.Бондар, О.Г.Карпенко, Д.М.Дикова-Фаворська та iн.]. – К.:Укр.iн-т соц.дослiдж., 2005. – 115 с.
Без автора	1. Голодомор в Украiнi 1932-1933 рокiв : за док.Полiт.арх. М-ва закордон.справ ФРН / Нац. iн-т стратег. дослiдж.; упоряд., авт.вступ. ст., пер. А.I.Кудряченко, авт.передм. Ю.Г.Рубан. – К.: [ б.в.], 2008. – 335 с. Iсторiя Свято-Михайлiвського Золотоверхого монастиря / [авт. тексту В.Клос]. – К.: Гранi-Т, 2007. – 119 с. 3. Христианское зодчество: новые материалы и исследования / Рос.акад. архитектуры и строит.наук; отв.ред. И.А.Бондаренко. – М.: УРСС, 2004. – 878 с.
Отдельный том м многотомного документа: - под общим заглавием -под именем автора тома (выпуска) Многотомное издание в целом	1. Iсторiя Нацiональноi академii наук Украiни, 1941-1945 / [упоряд. Л.М.Яременко та iн.]. – К.: Нац. б-ка Украiни iм. В.I Вернадського, 2007- . Ч.2 : Додатки. – 2007. – 573 с. 2. Летопись Российской академии наук: в 3 т. / Рос. акад. наук, Ин-т истории естествознания и техники; гл.ред. Ю.С. Осипов. – СПб. : Наука, 2000- .Т.2 : 1803-1860 / отв.ред. М.Ф. Хартанович. – 2002. – 620 с. 3. Боспорские исследования /Крымское отд-ние Института востоковедения им. А.Е.Крымского НАН Украины [и др.]; ред.-сост. В.Н.Зинько.- Симферополь: Керчь, 2004. – Вып.6. Храпунов И.Н. Этническая история Крыма в раннем железном веке /И.Н.Храпунов. – 239 с. Храпунов И.Н. Этническая история Крыма в раннем железном веке / И.Н.Храпунов. – Симферополь : Керчь, 2004. - 239 с. – (Боспорские исследования; вып. 6). 1. История второй мировой войны, 1939-1945 : в 12 т. / гл. ред. комиссия Л.Л. Гречко (пред.) [и др.]. – М.: Воениздат, 1973-1982. – Т. 1-12.
СБОРНИКИ: …статей …мат-лов конференций	«Калевала» в творчестве художников: книжная и станковая графика Карелии /сост. и автор вступ.ст. С.К.Полякова. – Петрозаводск: Карелия, 1984. – 119 с. Историческая экология и историческая демография : сб.науч.ст. / Рос.акад.наук, Науч.совет по ист.демографии и ист. географии; [редкол.: Ю.А.Поляков (отв.ред) и др.]. – М.: РОССПЭН, 2003. – 382 с. 3. Центры силы в современной системе международных отношений : материалы междунар. конф., состоявшейся в Инст.Европы РАН 10 дек.2003 г./ Рос. акад. наук, Ин-т Европы; [ под общ. ред. В.С.Рыкина]. – М.:Огни, 2004. – 113с.
Аналитическое описание СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ДОК-ТА: Статьи из книги или из неперио- дического сборн. Составные части из отдельного тома многотомн. издания Статьи из автор-ского собр.соч. или избр.трудов Статьи из автор. монографии Статьи из про- должающихся изданий и с заглавиями “Труды”, “Вест-ник”, “Известия”, “Ученые записки”, “Бюллетень” Статьи из журнала Статьи из газеты	1. Иванов С.А. Жития св. Анина и их историческая ценность/ С.А.Иванов // Византийский временник / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. истории; отв. ред. Г.Г.Литаврин. – М.: Наука, 2004. – Т.63. – С.129-136. 2. Степачев Л.М. Александрийская библиотека в наши дни / Л.М.Степачев // Открытый доступ: библиотеки за рубежом 2006: юбилейный вып. сборника / Всерос. гос. б-ка иностр. лит. им. М.И.Рудомино; сост. и отв. ред. С.В.Пушкова. – М., 2006. – С.178-203. 3. Корелин А.П. П.А.Столыпин: попытка модернизации сельского хозяйства России / А.П.Корелин // Деревня в начале века: революция и реформа : сб.ст. / Рос.гос.гуманитарный ун-т. – М.: РГГУ, 1995. – С. 6-42. 4. Оболенский В.А. Крым при Деникине. Крым при Врангеле / В.А.Оболенский // Белое дело: избр. произведения: в 16 кн. / сост. С.В.Карпенко. – М.: РГГУ, 2003. – Кн. 11: Белый Крым. – С.5-138. 1. Экономическое поражение государств фашистского блока // История второй мировой войны, 1939-1945 : в 12 т. – М., 1982. – Т. 12 : Итоги и уроки второй мировой войны. – Гл.10. – С.189-206. 1. Чорний Д. Мiське самоврядування: тягарi проблем, принади цивiлiзацii / Д.М.Чорний // По лiвий бiк Днiпра: проблеми модернiзацii мiст Украiни : кiнець Х1Х-початок ХХ ст. / Д.М.Чорний. – Х., 2007. – Розд.3. – С.137-202. 2. Греков Б.Д. Главнейшие этапы истории феодальной вотчины / Б.Д.Греков // Избр. труды / Б.Д.Греков. – М., 1960. – С. 203-224. 1. Густяков Н.А. Разработка проблем мотивации в ассоциативной психологии / Н.А.Густяков // Густяков Н.А. Психология мотивации мышления : учеб. пособие / Н.А.Густяков. – Харьков, 1993. – С.15-21. 1. Лях Р.Д. Актуальнi проблеми iсторii Украiни / Р.Д.Лях, Н.Р.Темiрова // Вiсник Донецького унiверситету. Сер. Б, Гуманiтарнi науки. – 1998. - №1. – С.7-13. 2. История Карадагской научной станции в хронике журнала «Временник» (1910-1918 гг.) / публ. Подготовили: Е.И.Владимиров, Ж.В.Владимирова // Культура народов Причерноморья. – 1998. - №4. – С.169-241. 3. Непомнящий А.А. Начальные страницы истории крымской библиографии / А.А. Непомнящий // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И.Вернадского. Серия «История». – Симферополь, 2001. – Т.14 (53), №1. – С.37-43. 1. Андреев Ю.В. Спартанские “всадники” / Ю.В.Андреев // ВДИ. – 1969. - №4. – С.25-26. 2. Зимин А.А. Основные этапы и формы классовой борьбы в России конца ХV-ХV1 в. / А.А.Зимин // Вопросы истории. – 1965. - №3. – С. 40-57. 3. Гранчак Т. Iнформацiйно-аналiтичнi структури бiблiотек в умовах демократичних перетворень / Т.Гранчак, В.Горовий // Бiблiотечний вiсник. – 2006. - № 6. – С.14-17. 4. Регiональнi особливостi смертностi населення Украiни / Л.А.Чепелевська, Р.О.Моiсеeнко, Г.I.Баторшина [та iн.] // Вiсник соцiальноi гiгieни та органiзацii охорони здоров’я Украiни. – 2007. - №1. – С.25-29. 1. Данилов В. Готовил ли Генеральный штаб Красной Армии упреждающий удар по Германии? / В.Данилов // Сегодня. -1993. – 28 сент. – С.3. 2. Дионисий в ХХ1 веке: освоим ли грамматику культуры? // Лит.газета. – 2004. – 1-7 дек. (№48). – С.5. 3. Пиджаренко А. История терроризма : отрывки из рукописи неопубликованной научно-популярной и документально-художественной книги / А.Пиджаренко // Юридична консультацiя. – 2003. - №1. – С.8-9.
ЭЛЕКТРОН. РЕСУРСЫ	1. Бiблiотека i доступнiсть iнформацii у сучасному свiтi: електроннi ресурси в науцi, культурi та освiтi : (пiдсумки 10-i мiжнар. конф. “Крим-2003”) / П.Й.Костенко, А.О.Чекмарьов, А.Г.Бровкiн, I.А.Павлуша // Бiблiотечний вiсник. – 2003. - №4. – С.43. – Режим доступу до журн.: http: // www. nbuv.gov.ua/articles/2003/03klinko.htm. 2. Лукина М.М. СМИ в пространстве Интернета: учеб.пособие / М.М.Лукина, И.Д.Фомичева. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 2005. – 87 с. – Режим доступа: http://www.journ.msu.ru/downloads/sm­i_internet.pdf 3. Музеи России. – [М.] : Рос.сеть культур.наследия, сор. 1996-2005. – Режим доступа : http://www.museum.ru/ 4. Научная библиотека // Российский государственный гуманитарный университет. - М., сор. 1996-2005. – Режим доступа: http://www.rsuh.ru/section.html?id=677

При описании а р х и в н ы х документов указывать: Название архива, номер фонда и его название, номер описи, номера использованных дел. Например:

1. Государственный архив в АР Крым (ГААРК). Ф. 104 (Симферопольская мужская гимназия), оп.1, д.15, 21, 56.

2. ГААРК. Ф.26 (Канцелярия таврического губернатора), оп.1, д. 216, 305.

3. Государственный архив Херсонской области (ГАХО). Ф.1 (Канцелярия Херсонского губернатора), оп.1, д.44, 47.

4. Центральный государственный исторический архив Украины во Львове (ЦГИАУЛ). Ф. 52 (Городская ратуша), оп.1, д.57.

При описании неопубликованных материалов м у з е е в указывать: Название музея, его местонахождение, номер фонда или отдел экспозиции, номер дела. Например:

- Центральный музей Тавриды, Симферополь. – Отдел Великой Отечественной войны, д. 2515.

По особым правилам оформляются библиографические описания трудов древних и средневековых авторов. В таких случаях приводях имя автора, если он известен, название труда (оно опускается, если до нас дошло единственное сочинение), номер книги, песни, речи, главы или стиха, на которые это произведение разбито. Например:

Геродот, 1V, 25.

Теофраст. Описание растений, V, 6.