Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________200__г Заведующий кафедрой профессор С.В. Логвинов

Для студентов 1-го курса лечебного (специальности: лечебное дело, стоматология) и педиатрического факультетов

Методические указания

на практическое занятие по учебной дисциплине

гистология, эмбриология и цитология

Тема «Цитология» (занятие 2)

Составил: Профессор Е.Ю. Варакута

Томск – 2012 г.

I. Учебные цели занятия.

Цитология это наука изучающая строение наименьшей структурной единицы всего живого, самовоспроизводящейся и объединяющейся в ткани при развитии многоклеточных организмов. Поэтому любые нарушения в человеческом организме имеют в своей основе патологию клеток и их производных.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1. Общий план строения клетки, классификацию ее структур.

2. Основные положения клеточной теории.

3. Связь формы и структуры клетки с выполняемой функцией.

4. Физико-химическую характеристику цитоплазмы.

5. Строение элементарной клеточной мембраны, ее компонентов.

6. Органеллы общего значения, их роль в жизнедеятельности клетки.

7. Строение и функциональное значение межклеточных соединений.

8. Органеллы специального значения, их роль в клетке.

9. Классификацию и строение неклеточных структур.

10. Строение ядра и его роль в жизнедеятельности клетки.

11. Виды включений и их роль в жизнедеятельности клетки.

12. Виды и значение деления клеток.

13. Особенности митотического деления клеток.

14. Отличительные особенности амитотического деления и эндомитоза.

15. Значение редукционного деления (мейоз), его особенности.

Студент должен уметь применять полученные знания для решения ситуационных задач и электронных микрофотографий, овладеть техникой микроскопирования препаратов (определять препарат, его окраску и структурные компоненты ткани или органа).

Студент должен «иметь опыт» зарисовки микроскопируемых объектов в альбом.

II. Учебные вопросы.

1. Определение понятия клетка. Общий план структурной организации клеток эукариот.

2. Основные постулаты клеточной теории;

3. Современные представления о значении, строении и химическом составе клеточных мембран. Особенности организации плазмолеммы, ее производные (микроворсинки, реснички, базальная исчерченность). Гиалоплазма;

4. Какие структуры клетки называются органеллами, их классификация?

5. Морфофункциональная характеристика эндоплазматической сети, комплекса Гольджи, лизосом и миходрий.

6. Морфофункциональная характеристика рибосом, микротрубочек, центриолей, микрофиламентов. Понятие об органеллах специального назначения (на примере миофибрилл, нейрофибрилл, жгутиков, ресничек).

7. Перечислите виды клеточных контактов, дайте их краткую характеристику.

8. Классификация неклеточных структур и их строение.

9. Какие структуры клетки называются включениями, их классификация, примеры, методы выявления?

10. Характеристика клеточного ядра (место расположения в клетке, форма, размеры, хроматин, его уровни компатизации, половой хроматин).

11. Строение и функции кариолеммы и кариоплазмы.

12. Клеточный цикл. Митоз, морфофункциональная характеристика фаз митоза. Эндорепродукция.

13. Виды смерти клетки, морфологические отличия некроза и апоптоза.