МОVА №3
.pdf
верасень 2013 №3
MO A
Слова да слова - будзе мова...
Пад гарбату
Добры |
пачатак |
– |
пал |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
У гэтым |
|
|
наш |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
годзе на |
|
|
факультэт |
паступіла каля 60 |
|
|
|
|
о |
ва |
справы! |
||||||||
установы. |
Няважна, |
|
чалавек. |
У кожнага з іх былі |
|
|
|
||||||||||||||
Танка! І, |
|
якімі крытэрыямі |
кіраваліся |
|
свае матывы пры |
|
|
||||||||||||||
канешне ж, |
мы не ўпусцілі |
|
|
|
|
|
|
|
выбары навучальнай |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
абітурыенты, важна тое, што яны |
|
|
||||||||||||
ПЕРШАКУРСНІКАМІ.У |
гэтым |
|
|
магчымасць паразмаўляць з |
надзеяй і светлай |
абралі наш любімы |
БДПУ імя М. |
||||||||||||||
торыя |
выпускнікішкол |
|
кароценькімінтэрв’ю, |
|
|
|
будучыняй |
нашага |
|||||||||||||
|
2013года |
|
|
|
|
шаноўныячытачы,вы |
|
|
факультэта, з |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
выбралінашуніверсітэт. |
|
|
|
зможацедаведацца,па |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
якойпрычыненека- |
|
ПАЛИНА ЦІХАНСКАЯ 12 група
[«Руская мова і літаратура»]:
«У11-ымкласе,якіўбольшасці выпускнікоў, паўстала пытанне з выбарам прафесіі. Мама прапаноўвалазасвоіцьмнеспецыяльнасць эканамічнага характару, а таксама раіла пайсці вучыцца на юрыста. Але я разумела,штогэтанемаё.Мнехацелася пайсці або ў медыцынскі, або ў педагагічны. А ўсё ж спынілася на педагагічнай спецыяльнасці. Дарэчы, БДПУ мне дужа спадабаўся ў дзень адчыненых дзвярэй».
ВАЛЕЎЧЫК ТАЦЦЯНА 11 група,
[«Беларуская мова і літаратура»]:
«Мне вельмі падабаецца беларускаямова,датагож
яхачу быць настаўнікам. Таму сваю спецыяльнасць
яабрала свядома. Ніякі іншы ўніверсітэт, акрамя БДПУ, нават і не разглядала. Я рада цікавым заняткам, добраму стаўленню выкладчыкаў».
ГАННА КАТОВІЧ 12 група
[«Руская мова і літаратура»]:
«Мая сястра таксама адвучылася ў БДПУ. Праўда, на іншай спецыяльнасці. А я, павінна прызнацца, ужодаўноўяўляласябеўролінастаўніцы,бояшчэ ўшколе ідэаламбылаіёсцьдлямяненастаўніца рускай мовы і літаратуры. Менавіта жыццядзейнасць гэтай жанчыны стала своеасаблівым штуршком у выбары маёй прафесіі».
АЛЯКСАНДР СНІТКО 11 група
[“Беларуская мова і літаратура. Англійская мова”]:
«ЯпрыехаўзгорадаСлоніма,штонаГродзеншчыне.Абраўягэтыцудоўныўніверсітэтбезкроплісумнення.Перавагуянадаваўанглійскаймове,боянацікавіцьмяненайперш.Усваімвыбары,яквысветлілася,непамыліўся: дастатковая колькасць заняткаў па замежнай мове, добрыя, прафесійныя выкладчыкі, сяброўская атмасфера
– што яшчэ трэба студэнту!»
Вось такія яны – нашы першакурснікі!
Гутарылі ВІКТОРЫЯ ГАБРУСЕВІЧ і ВІЯЛЕТА ВАШЧЫЛІНА
студэнцкае выданне «МОVА»
верасень, 2013
заснавальнік кіраўніцтва факультэта беларускай і рускай філалогіі
падрыхтавалі да друкутворчы калектыў 402 групы дызайн і вёрсткаПіўнева Ксенія
ілюстратары Кіслушчанка Ганна, Пацко Карына супрацоўнікі Габрусевіч Вікторыя, Вашчыліна Віялета, Кукуць Святлана, Кіслушчанка Ганна, Пацко Карына, Піўнева Ксенія
1 |
№3, верасень 2013 MO A |
ІмпрэЗа
жыццё |
4вераснянабазедзею- |
||||||
чагаЦэнтралітуаністыкі |
|||||||
нашага |
факультэта |
ад- |
|||||
былося |
ўрачыстае |
ад- |
|||||
крыццё літоўскай шко- |
|||||||
лы. |
Яе |
|
прызначэнне |
||||
– |
навучыць |
этнічных |
|||||
літоўцаў, якія ўжо даўно |
|||||||
ўсё |
|||||||
жывуць у Беларусі, род- |
|||||||
най мове. |
Ініцыятарам |
||||||
праекта |
|
|
стала |
||||
культурна-гісторыка- |
|||||||
Вучыцца |
|||||||
асветніцкая |
гарадская |
||||||
грамадскаяарганізацыя |
|||||||
«Аб’яднанне літоўцаў |
|||||||
Віціс» на чале з Аль- |
|||||||
фрэдасам |
Кершысам. |
||||||
Актыўную |
|
падтрым- |
|||||
ку ў ажыццяўленні гэ- |
|||||||
тай справы аказала Амбасада Літвы і непасрэдна пасол Літоўскай рэспублікі ў Беларусі Эвалдас |
|||||||
Ігнатавічус. |
|
|
|||||
З гісторыі цэнтра. Наш універсітэт адзін з першых у рэспубліцы з 1999 года пачаў падрыхтоўку |
|||||||
лінгвістаў-літуаністаў.Наборыбыліневялікімі(5-10чалавек)іправодзіўсяразнатрыгады. Ітолькі |
|||||||
|
|||||||
ў маі 2010 года быў адкрыты Цэнтр літуаністыкі на чале з Рымай Ёнаўнай Радыгінай. На жаль, апошні набор на спецыяльнасць «Беларуская мова і літаратура. Літоўская мова.» адбыўся ў 2010 годзе. Але з нагоды адкрыцця літоўскай школы гэты цэнтр атрымаў новае жыццё. Група будучых навучэнцаў складае звыш 30 чалавек. І гэта яшчэ не мяжа!
НаўрачыстымпаседжанніпрывітаўусіхрэктарБДПУімяМ.Танка,прафесарП.Д.Кухарчык.Ёнпадкрэсліў значнасцьдадзенайпадзеідляжыццянашагаўніверсітэта.ПрафесарКухарчыквыказаўсловыпадзякіўсім прысутным: будучым навучэнцам, шаноўным гасцям і сябрам школы. У сваёй прамове Пётр Дзмітрыевіч не абышоў увагай літоўскі ўніверсітэт, з якім у нас наладжаны дзелавыя сувязі і падтрымліваюцца сяброўскія адносіны. А таксама зазначыў, што рэктарат БДПУ і надалей будзе запрашаць супрацоўнікаў Амбасады Літвы для прачытання лекцый.
Ганаровым госцем на адкрыцці школы быў пасол Літоўскай рэспублікі ў Беларусі Эвалдас Ігнатавічус. Філолаг па адукацыі, ён шчыра радаваўся адкрыццю школы. Спадар пасол прызентаваў падручнікі, беларуска-літоўскія размоўнікі, кнігі па гісторыі Літвы і аўдыёзапісы ў дапамогу навучэнцам.
Сваю падзяку ў падрыхтоўцы праекта школы і яе адкрыцці выказаў і старшыня літоўскай абшчыны Альфрэдас Кершыс.
Сярод шаноўных гасцей быў дацэнт кафедры літоўскага мовазнаўства і камунікацыі Літоўскага эдукалагічнага ўніверсітэта Відас Вальскіс. Выкладчык зачытаў віншавальную грамату ад рэктара ЛЭУ Альгірдаса Гайжуціса, а таксама падарыў Цэнтру літуаністыкі кнігу пад назвай «Шукаць. Знайсці. І не супакойвацца», якая ўяўляе сабой зборнік артыкулаў літоўскіх і замежных даследчыкаў у розных галінах навукі.
Заключным было слова дэкана факультэта беларускай і рускай філалогіі, прафесара В. Д. Старычонка. Ён, як сапраўдны сябра і мудры настаўнік, пажадаў будучым навучэнцам цярпення ў нялёгкай справе авалодання літоўскай мовай.
Надалей мерапрыемства мела працяг ужо не ў афіцыйнай, а па-сяброўску цёплай, бадай сямейнай атмасферы 415 аўдыторыі – Цэнтра літуаністыкі, дзе будучыя навучэнцы маглі абмяняцца ўражаннямі і планамі на будучыню.
ВІКТОРЫЯ ГАБРУСЕВІЧ і ВІЯЛЕТА ВАШЧЫЛІНА
2 |
№3, верасень 2013 MO A |
ІмпрэЗа
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
i |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
Б |
|
|
|
а |
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
14 |
ве- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
е |
расня |
|
Мінск-юбіляр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Б |
|
|
|
« |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
чарговы раз сабраў мінчан і гасцей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
сталіцы на святкаванне свайго 946-годдзя. |
Б |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Нягледзячы на не зусім спрыяльнае для пра- |
Е |
|
|
|
||||||||||||||||||||
вядзення мерапрыемстваў надвор’е, праводзілася |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
даволі цікавая і насычаная культурная праграма. |
|
А дляЗ |
|
|
||||||||||||||||||||
студэнтаў-жыхароў студгарадка і ўсіх аматараў якаснай |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
музыкі, у прыватнасці рока, быў арганізаваны моладзе- |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
вы канцэрт «Minsk Birthday Party», падарунак ад мінскага |
i |
|
|
|||||||||||||||||||||
рэспубліканскага саюза моладзі. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Пад адкрытым небам |
на |
пляцоўцы Студэнцкай |
вёскі |
|
Е |
|
Л |
|
|
|
||||||||||||||
ўдзельнікаў імпрэзы віталі гурты «Вектар Эга», |
|
«Без |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
паники», «SunRoad-21» і хэдлайнер канцэрта «Без |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
білета».Выступоўцыстварыліцудоўнуюатмас- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
феру пазітыву, святочнасці і «поўнага |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
адрыву»,тымсамымпаказалі, |
» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
што развіццё |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
рокуўБеларусізнаходзіцца |
|
|
св |
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
||
|
на належным узроўні. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
||||||||
Распачалі канцэрт песні гурта «ВЕКТАР ЭГА» – |
|
|
|
а |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
к |
|
|||||||||||||||||||
удзельніка шматлікіх фестываляў, конкурсаў, |
фіналіста |
у |
||||||||||||||||||||||
|
у |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
||
фестывалю «Музычны спарынг 2010», «Рок Ночы 2010», |
|
ь |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
нацыянальнага конкурса «Новая Хваля». Салістка гурта Алена |
|
|||||||||||||||||||||||
Доўгая пасля выдатнага |
выступлення перадала эстафету не менш |
|||||||||||||||||||||||
крэатыўнаму і таленавітаму гурту «SunRoad-21», пераможцу |
тэле- |
|||||||||||||||||||||||
праекта СТВ «Звёздный ринг», які ажывіў праграму сваімі рытмічнымі песнямі.Падмацаваўімпрэзусваімхарызматычнымвыступленнемгуртстаражыла«БЕЗПАНИКИ»,яківядомынабеларускайсцэнекалядзесяці год. Цвіком праграмы быў гурт «БЕЗ БІЛЕТА», які з задавальненннем сустрэлі ўсе «безбілетнікі» (уваход на імпрэзу быў вольны). Сапсава-
наенадвор’енеперашкодзілаатрымлівацьзадавальненнеадканцэрту, конкурсаў і падарункаў.
У студэнтаў была магчымасць не толькі пазнаёміцца з рэпертуарам да гэтага невядомых гуртоў, але культурна адпачыць, далучыцца да галоўнага
свята сталіцы.
|
|
3 |
№3, верасень 2013 MO A |
ЗаМова
«МOVA» ўлетку не толькі адпачывала, але і плённа працавала. Усе мы ведаем, які цяжар ляжыць на плячах важатых у летніку. Але, каб не напружваць вас негатывам, мы ў адвольнай форме выкладзем самыя вясёлыя выпадкі з архіву памяці маладых выхавацелек.
Пакуты выхавацелек
Моя красотка
Дзеці кожны дзень прыносяць – прыемныя і не вельмі–сюрпрызы.Мнезасталосятолькіздзіўляцца дасведчанасці дзевяцігадовых дзяцей у справах любоўных. Ужо на другі дзень змены да мяне ў рукі трапіў замілавальны да абсурду любоўны ліст, адрасаваны адной з нашых дзяўчынак. Ніжэй прадстаўленыдадзенылістуарыгінальнымвыглядзе.
Ніколінедумала,штомілынапершыпоглядхлопчык Серегей, будзе такім палкім. Адразу мы пасмяяліся, а потым стала страшна. Нават давялося патэлефанаваць бацькам. Крыху пазней мне спала на думку, што ён – малайчына – гэты Серегей. Ад шматлікіх дарослыхлюдзейтакогаадкрытагааб’яўленнясваіх пачуццяў не дачакаешся. Трэба было жыць яму ў дзевятнаццатым стагоддзі і пісаць лісты дзяўчынам накшталт гераінь раманаў Джэйн Осцін.
КСЕНІЯ ПІЎНЕВА
Сон важатага
Падканецлетнікавайзменыважатыястомленыя. Думкі аб дзецях не пакідаюць іх ні днём наяве, ні ноччу ў снах. Поўнач. Маладая выхавацелька, яшчэ не распранутая, спала седзячы над нейкім дызайнерскім праектам для творчага конкурса. Шчака запэцканая ў клей ПВА. Можна было толькі здагадвацца, які сон яна бачыць. У пакой ціха ўваходзіць калега, Марына Аляксандраўна, і мякка штурхае за плячо.
-Ксенія Сяргееўна, ідзіце кладзіцеся на ложак. Раптоўна, нерасплюшчваючы вочы, выхавацелька сонным голасам гаворыць:
-Марына, трэба ісці…
-Куды? Ноч на дварэ, – здзіўлена чуецца ў адказ.
-Трэба, ну гэта… начальнік сказала… трэба зараз… дзяцей весці…- напаўсонна, але ўпартапрагучала ў адказ.
-Навошта? Калі? Раніцай кудысьці? Скажы дакладна! – ужо заклапочана спытала Марына Аляксандраўна.
-Ну гэта… Пачакай… Дай успомніць..
-Ну-ну, – прагучала нецерпялівае.
-Ну гэта… плот будаваць!
Тут Марына Аляксандраўна зразумела, што тут нешта не так. І ужо з падазронасцю перапытала:
-Што ты нясеш? Які плот? Прыснілася мо нешта?
-Ну жывы плот… плот… з дзяцей…
Нямая сцэна цягнулася з хвіліну, а потым пачуўся вельмі гучны смех.
-Ха-ха-ха!!! Ну і ўмора! Ідзі спаць далей – са смешынкайуголасесказалаМарына.Апотымамаль што нячутна дадала:
-Хм… з глузду з’ехаць, плот жывы з дзяцей. Каму расказаць, не павераць.
Секундай пазней да Ксеніі Сяргееўны дайшло, што яе трывожны сон нечакана перайшоў у рэальнасць. Яшчэ хвіліны дзве прыглушаныя істэрычныя смяшынкі чуліся з боку ложка такой заклапочанайвыхавацелькі.Штотолькінеробіць з намі напружаная праца.
4 |
№3, верасень 2013 MO A |
ЗаМова
18 дзён «вайны»
(Усе гэтыя жартоўныя чатырохрадкоўі заснаваныя на абсалютна рэальных падзеях, якія адбываліся гэтым летам ў летніку N у не зусім звычайным атрадзе з дзецьмі 9-10 год)
Быў тут хлапчук цудоўны Ромка, Нейрахірургам стаць хацеў.
У абдымку ноччу спаў з мішуткам І вокам грозна зіхацеў.
Задорная дзяўчынка Лерка (навошта, і не адказаць) У сталовачцы сваю талерку Заўсёды несла паказаць.
Адам – зусім дзівосны хлопец, Такія рэчы выкідаў!
На ціхім часе ля іконы Прасіў, каб хто яго забраў...
А Ігар, хлопец невялічкі, Быў дзелавы – ў міністры хоць! На дзверы вешаў ён таблічкі: «Не ўваходзіць» і «Уваходзь».
Вось Маргарытка – гэта дзіва, Хіба такое хто паўторыць? Камень вялізны дзесь здабыла, Сказала: «Ён са мной гаворыць!»
Міцяй – спакойны, добры хлопчык, Хадзіў ды шышкі ён збіраў.
І раптам у канцы ўсёй змены Раскрыў свой талент – заспяваў.
А прыгажунька наша Сонька Ну быццам лялечка была! Усё вочы, вусны фарбавала Так, што і мама б не знайшла!
Наш Дзімка горды быў і важны, У басейн ніколі не хадзіў.
Казаў: «Нашто мне тая «ванна»? У мяне басейн больш ў два разы».
Настасся-лапачка прыгожых Сабе знаходзіла хлапцоў. Астатнім рэзка адмаўляла: «З тымі «караўкамі»? Нашто?»
А Пецька наш быў вечна хворы: «Баліць нага, баліць рука, Баліць спіна, баліць і локаць, Баліць і нос, і галава!»
Дзяўчынка сціпленькая Іра Ціхоняй-мышкаю была:
На ўсе кружкі заўжды хадзіла І нешта з цеста ўсё пякла.
А Косцік наш быў вельмі важны, Адразу бачна, што мажор.
За ім ў летнік прыязджалі Бацькі крутыя і шафёр.
Андрэй хлапчук быў вельмі здатны, Шмат чаго ведаў і ўмеў.
Па тэлевізары заўсёды Ён толькі НТВ глядзеў.
Ну а Максімка-непаседа У атрадзе камандзірам стаў. Калі дурыліся ўсе дзеці, Грамчэй за ўсіх лямантаваў.
Успамінаў засталося многа...
Вядома ж, ісціна адна: Запомніцца яна надоўга, Гэта маленькая «вайна».
ГАННА КІСЛУШЧАНКА
5 |
№3, верасень 2013 MO A |
Ц?каVа
Twitter-
ліiтаратура
«МOVA» прапаноўваеальтэрнатыўнае, а галоўнае, вельмі хуткае, прачытанне класікі. Бо ў нашым вар’яцкім свеце час ляціць са скорасцю бутэрброда з маслам на падлогу. Нават няма хвілінкі прысесці і паглыбіцца ў шэдэўры сусветнай літаратуры.
Тэкст: СВЯТЛАНА КУКУЦЬ
6 |
№3, верасень 2013 MO A |
ФотаПаляванне
Вокны
«МОVА» вырашыла трошкі размяць косці і папаляваць… просім прабачэння.. пафотапаляваць. Чаму менавіна фота? Мы проста кіруемся аўтарытэтным меркаваннем Шарыка. Гэта і паляванне і звяроў забіваць не трэба. «МОVА» прагулялася па гарадскіх вулачках і нахабна пазаглядвала ў вокны. Вашай увазе прадстаўлены фатаздымкі далёка не ўсе, якія мы напалявалі, бо інакш трэба б было ставіць рэйтынг на вокладку.
ПІЎНЕВА КСЕНІЯ і КІСЛУШЧАНКА ГАННА :Фота
7 |
№3, верасень 2013 MO A |
ПаЛітра
Вiно з дзьмухаўцоў / Вино из одуванчиков / Dandelion Wine
Хто аўтар? Рэй Брэдберы
Пра што? Пра адно лета з жыцця братоў Дугласа і Тома Сполдзінгаў у 30-я гады. Пра пах дзьмухаўцоў, пра пах лета, пра пах дзяцінства. А калі прыгледзецца і не кніга гэта зусім, а машына часу. Разгортваеш, пачынаеш чытаць і раптам на другой старонцыбац!- І табе дванаццаць! І ў цябе ў запасе усё лета! Тут пануе атмасфера дзяцінства як іншай дзяржавы, дзе ніхто не верыць бабулям, што яны калісьці былі маленькімі, дзе есці хлеб у лесе ў сто разоў смачней, дзе ноч нараджаецца з ценяў лясных дрэў.
Чаму не для дзяцей? Глыбокі філасофскі падтэкст.
Кнiгi для дзяцей
не для дзяцей
Вашай увазе прадстаўлены мастацкія творы замежных пісьменнікаў, у якіх галоўнымі героямі выступаюць дзеці і падлеткі. Мастацкія творы, якія, на думку шырокага кола людзей, з’яўляюцца далёка не дзіцячымі, бо яны насычаны дарослым жыццём, глыбокімі філасофскімі думкамі, бо іх трэба часцей за ўсё чытаць паміж радкоў. А я насуперак такому меркаванню вам, паночкі, як будучым настаўнікам і філолагам, магу сказаць: чытайце самі і райце малодшаму пакаленню. І нібы па-сакрэту намякніце, што гэта кнігі для дарослых. Так хутчэй прачытаюць, бо забароннае вабіць.
Добра быць ціхоняй / Хорошо быть тихоней / The Perks of Being a Wallflowe
Хто аўтар? Сцівен Чбоскі
Пра што? Гісторыя амерыканскага падлетка Чарлі з эпохі 90-х гадоў. Ён не нігіліст,амямля.Ёнзалішненаіўныдлясваіх15-цігадоў,алеразумныіначытаны. Выказвацца і заслугоўваць сабе месца пад сонцам не спяшаецца. Ці не ўмее. Ці з ветлівасці прапускае іншых людзей наперад. Жыццё Чарлі не вельмі простае, як можа падацца ўпачатку. У яго свеце ёсць месца наркотыкам, паленню, п’яным вечарынам. Але ён касмічна адзінокі, хаця побач з ім – яго сям’я і сябры.
Чаму не для дзяцей? У кнігарнетвор выстаўлены з паметай на вокладцы +18 і ўваходзіць у спіс самай вядомай забароненай літаратуры ў ЗША.
Уладар мух / Повелитель мух / Lord of the Flies
Хто аўтар? Уільям Голдынг
Пра што? Кніга не пра мух. Яна пра тое, што было б, калі дзяцей высадзілі на бязлюдны востраў і далі б ім кап’ё ў рукі. Пра тое, як жыццё без правілаў вяртае чалавека – асабліва маленькага чалавека – у першабытнасць. Пра тое, як з вуснаў падлеткаў,перамазаныхфарбай,вырываецца:“Зверабі!Глоткурэж!Выпусцікроў!”
Чаму не для дзяцей? Калі б, напрыклад, я прачытала кнігу ў 12 год, я б нічога незразумелаіспалохаласядапарасячагавіску.Калібяпрачыталакнігуў15год,яб таксама нічога не зразумела, а героі выклікалі б у мяне дзікую антыпатыю. Зараз жа я зразумела ўсё і мне зноў страшна. Толькі ўжо за чалавецтва.
8 |
№3, верасень 2013 MO A |
ПаЛітра
Забіць перасмешніка / Убить пересмешника / To Kill a Mockingbird
Хто аўтар? Харпер Лі
Пра што? ПранепагадахразумнуюшасцігадовуюдзяўчыкуДжын-ЛуізуФінчпа мянушцы Глазасцік. Пра Атыкуса Фінча, які гаварыў, што, каб зразумець кагосьці, трэба залезці ў яго скуру і пахадзіць у ёй. Пра тое, што дзеціне прыдуркаватыя дэбілы, яны разумеюць не менш, а часам і значна больш у пытаннях маралі, гонару і сумлення- у іх яшчэ вока не замылілася і сэрца не пакрылася ахоўнай скарынкай.
Чаму не для дзяцей? Скажам так: не толькі для дзяцей. Скразная палітычная тэматыка,апісанненедасканалайсудовайсістэмыікарцінарасавайнецярпімасці пачатку 20-га стагоддзя.
КСЕНІЯ ПІЎНЕВА
Ку-ка-рэ-ку? Сock-a-doodle-doo!
Раптам апынуўшыся ў незнаёмай краіне без ведання мясцовай мовы, можна трапіць у непрыемнае становішча. Сярод замежных жыхароў, здаецца, толькі з жывёламі можна будзе знайсці паразуменне... Ці не? Вядома, не ўсё так проста.
Каліадзвычайнагасабаківыраптампачуеценештанакшталт«wan-wan»,ведай- це: вы трапілі ў краіну ўзыходзячага сонца – у Японію. Калі ж замест звыклага «гаў-гаў» пачуеце «bow-wow», «woof» ці «arf», хутчэй за ўсё, гэта будзе арыстакратычная Англія. Англія наогул дзіўная краіна, не дазваляйце яе жыхарам вас заблытаць! Тут будзе ўсё наадварот: звычайныя качкі тут чамусьці квакаюць («quackquack»), а лягушкі прэзентуюць сябе як вадаплаўныя птушкі («сroakcroak»).
Даволі блізкімі па духу для беларусаў стануць кітайскія каровы («moū») і авечкі («miē»), зразумець якіх будзе вельмі і вельмі проста. А вось, пачуўшы недзе з-за спіны смяшкі «hiin-hiin» і «kikii», адразу, напэўна, і не пазнаеце японскага каня і малпачку.
Вытанчаныя французскія куркі (калі вам пашчасціць іх сустрэць) залапочуць «cot-cot-cot», а вось суровыя англійскія пеўні аглушаць вас сваім незразуме-
лым «сock-a-doodle-doo». «Еh-ee-eh-eh» – падазро-
на падміргне вам пеўнік з Тайланда, «üü-ürü-üüü»
прапяе певень-турак. А вось коцікі, дарэчы, амаль паўсюль будуць мяўкаюць аднолькава: «miau» у
Германіі, «mew» у Англіі, «miāo» у Кітаі і г.д.
Вельмідобра,калівынеўтрымалісяіпрамаўлялігэтыягукаперайманніпрасябе:)Авывадтутможназрабіць толькі адзін – вучыце замежныя мовы! Тады, магчыма, вы зможаце крышачку больш адкрыць для сябе гэты свет.
ГАННА КІСЛУШЧАНКА
9 |
№3, верасень 2013 MO A |