- •1 Билет
- •1. Предмет и задачи вузовской дисциплины История .
- •27. Основные направления и задачи внешней политики России во второй половине XIX в.
- •2 Билет
- •2. Первобытная эпоха человечества
- •28. Место 20 в. Во всемирно-историческом процессе.
- •3 Билет
- •29. Экономическая политика с.Ю. Витте и аграрная реформа п.А. Столыпина.
- •4 Билет
- •4. Природно-климатический и геополитический факторы и их влияние на российский исторический процесс, на формирование менталитета россиян.
- •30. Общественно - политические силы на рубеже XIX-XX вв. Революция 1905-1907 гг.
- •5 Билет
- •5. Место средневековья во всемирно-историческом процесс
- •31.Образование политических партий в России в конце XIX- начале XX вв.
- •6 Билет
- •6.Древнерусское государство образование, политическая и социальная организация
- •32. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г.
- •7 Билет
- •7. Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами.
- •33. Россия от февраля до октября 1917 г. Установление Советской власти.
- •8 Билет
- •8 Период политической раздробленности Руси XII-XV вв.
- •34 Причины, основные этапы и последствия гражданской войны в России 1917-1920 гг.
- •9 Билет
- •9. Борьба русского народа с восточными и западными завоевателями.
- •35. Формирование советской политической системы 1917-1940 гг.
- •10 Билет
- •10. Культура Древнерусского государства.
- •36. Социально-экономическая политика советского государства 1921-1941 гг.
- •11 Билет
- •11. Возвышение Москвы и завершение формирования Российского централизованного государства XIV-XVI вв..
- •37. Национальная политика советского государства (1921-1941 гг.)
- •12 Билет
- •12. Россия в эпоху Ивана Грозного
- •38. Культурное строительство в ссср 1921-1941 гг..
- •13 Билет
- •13. Новое время в мировой истории
- •39. Мир и ссср в 20-30-е 20-ого века. Начало 2 мировой войны
- •14 Билет
- •15. Смутное время в России. Эволюция государственности в XVII в.
- •41. Коренной перелом в ходе войны и ее победоносное завершение. Значение Великой Победы.
- •16 Билет
- •16. Внешняя политика России XVI-XVII веков.
- •42.Завершение Второй мировой войны. Решения международных конференций в 1943, 1945 г. По проблемам послевоенного устройства мира.
- •17 Билет.
- •17. Петр I и его реформы. Роль Петра I в отечественной истории.
- •43. Общественно-политические процессы в ссср в 1945-1984 гг.
- •18Билет.
- •18. Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей.
- •44. Социально-экономическое развитие страны 1945-1985 гг.
- •19. Эпоха дворцовых переворотов(1725-1762гг.) и укрепление позиций дворянства.
- •45. Внешняя политика Советского Союза в 1945-1985 гг.
- •20. Правление Екатерины II. Политика эпохи просвещенного абсолютизма в России.
- •46. Цели и этапы перестройки.
- •21. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •22 Билет
- •22. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.
- •48. Внешняя политика в годы перестройки
- •23Билет.
- •23. Попытки модернизации государственного строя и общественная мысль в России первой половины XIX в.
- •49.Человечество 20-21 век
- •24 Билет.
- •24. Внешняя политика России в первой половине XIX в.
- •50. Становление новой российской государственности
- •25. Реформы 60-70 годов XIX в. И их историческое значение.
- •51. Радикальная социально-экономическая модернизация.
- •26. Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период 60-80 гг. XIX в.
- •51. Основные направления внешней политики России в новой геополитической ситуации 1991-2002 гг..
1 Билет
1. Предмет и задачи вузовской дисциплины История .
Содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств.
Предметом курса отечественной истории является российский исторический процесс от древности до современности.
В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входят элементы:
1. знание фактов истории
2. способность рассматривать реальную действительность в прошлом настоящем, будущем
3. обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории
4. социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.
При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории:
1. Принцип объективности означает рассмотрение каждого исторического явления в его многогранности и противоречивости, изучение всех фактов в их совокупности.
2. Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой.
Задача курса истории Отечества — это формирование исторического сознания, которое позволяет вырабатывать самостоятельную позицию в оценке и понимании современных процессов.
27. Основные направления и задачи внешней политики России во второй половине XIX в.
Ослабления царизма- продажа в 1907 г. Соединенным Штатам Америки Аляски. В 1875 г. японцы добились передачи им Курильских островов формально в обмен на южную часть Сахалина. Россия присоединила Уссурийский край.. На новоприобретенных землях были заложены русские города Благовещенск, Хабаровск и другие.
Венский конгресс 1814-1815 гг.. Распался австро-русско-прусский союз, в течение 40 лет служивший оплотом европейской реакции. Австрия, сближаясь с Англией, перешла в лагерь противников России. Сложилась так называемая Крымская система англо-австро-французский блок, призванная поддерживать изоляцию России.
Во время франко-прусской войны 1870-1871 гг. Россия добилась восстановления права иметь здесь военный флот.
В 1873 г. был оформлен союз трех императоров Россия, Пруссия, Австрия. Окончательный удар по союзу трех императоров нанесли противоречия на Балканах.
В апреле 1877 года началась русско-турецкая война, завершившаяся подписанием в феврале 1878 Сан-Стефанского мирного договора России возвращалась часть Бессарабии и другие города.
В 1864-1885 российская империя присоединила к себе Среднюю Азию. Одной из причин была заинтересованность российской буржуазии в новом внешнем рынке
Австрия, Германия и Италии заключили в 1882 г. Тройственный союз. В 1891 г. появилось оборонительное соглашение между Россией и Францией против стран Тройственного союза, а в 1892 г. подписана военная конвенция.
2 Билет
2. Первобытная эпоха человечества
Первобытность — первая эпоха, выделяемая во всемирно-историческом процессе. с момента выделения человека из животного мира около 2.5 млн лет назад до образования первых цивилизаций рубеж 4-3 тысячелетий до н.э.
Самое главное событие - появление -человека — мыслящего существа, который научился изготовлять орудия труда и пользоваться ними.
Затем произошел переход к производящему хозяйству или неолитическая революция.
Огонь и свет, исходящий внесли важнейшие изменения в поведение людей. Повилась речь, возникли религии, общественные отношения, общество разделилось на властвующих и подчиняющихся, появилась государственность.
Эпохи первобытности:
1 Палеолит или древнекаменный век. 2.4 млн — 10000 лет до н.э. Время охотников и собирателей.
2 Мезолит или среднекаменный век. 10000 — 5000 лет до н.э. Начинается в конце плейстоцена в Европе. дальнобойное оружие — лук и стрела.
3 Неолит или новокаменный век. 5000 — 2000 лет до н.э. Неолитической революцией. В это же время на Дальнем Востоке появляются древнейшие находки керамики.
4 Медный век. 5000 — 3500 лет до н.э. Переходный период от каменного века к бронзовому веку.
5 Бронзовый век. 3500 — 800 лет до н.э. Характеризуется ведущей ролью изделий из бронзы.
6 Железный век. с ок. 800 до н. э. Распространением металлургии железа и изготовлением железных орудий.