130

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

к практическим занятиям

по патологиЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

лечебный факультет, ВЕЧЕРНЕЕ ОТДЕЛЕНИЕ

ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

(ОБЩИЙ КУРС)

Под общей редакцией О.В.ЗАЙРАТЬЯНЦА

Москва

2007

Учебное пособие к практическим занятиям по патологической анатомии. Общий курс. Лечебный факультет, вечернее отделение. Коллектив авторов: О.В.Зайратьянц, Л.Е.Кременецкая, Е.И.Рябоштанова, Л.А.Зотова, С.П.Бойкова, В.А.Смольянникова, Л.Г.Миринова, К.В.Опаленов, Л.В.Гундорова, Д.А.Дорофеев, Н.А.Швец, Н.А.Грекова, О.П.Мишутченко, А.В.Журавлева, Н.В.Трыкина. Под общей редакцией профессора О.В.Зайратьянца. — Москва: МГМСУ, 2007. — …с.

Рецензент: член-корреспондент РАМН, заведующий кафедрой патологической анатомии факультета последипломного образования ММА им. И.М.Сеченова, директор ГУ НИИ морфологии человека РАМН, Президент Российского общества патологоанатомов, профессор Л.В.Кактурский

Целью учебного пособия является помощь студентам в изучении общего курса патологической анатомии. Пособие продолжает традиции и основано на ранее изданных учебных материалах кафедры и отечественных руководствах, а также на личном врачебном и педагогическом опыте авторов. Содержит тестовые задания и ситуационные (клинико-анатомические) задачи с эталонами ответов, предназначенные для самоконтроля и контроля (в ходе изучения дисциплины и на экзаменах) усвоения студентами материала.

Учебное пособие ориентировано на изучение общего курса патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на формирование клинического мышления у студентов.

Учебное пособие соответствует новой, утвержденной в 2005 году примерной программе по дисциплине «Патология» (патологическая анатомия и патологическая физиология) для специальности 060101 (0401000) — лечебное дело и требованиям Положения о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса, утвержденного Ученым Советом МГМСУ в 2005 году.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей кафедр патологической анатомии лечебных факультетов медицинских ВУЗов.

Оглавление

Предисловие ……………………………………………………………….

Часть I. Введение в патологическую анатомию.

ПОВРЕЖДЕНИЕ И ГИБЕЛЬ КЛЕТОК И ТКАНЕЙ.

НАРУШЕНИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ В КЛЕТКАХ И ТКАНЯХ

(под редакцией О.В.Зайратьянца) ……………………………………..

Занятие 1. Введение в патологическую анатомию

Содержание и алгоритм изучения предмета «патологическая анатомия». Этические и деонтологические нормы в патологической анатомии.

Основные этапы истории развития патологической анатомии, истории кафедры патологической анатомии МГМСУ.

Задачи, объекты и методы патологоанатомических исследований.

Демонстрация биопсийной лаборатории, патологоанатомического вскрытия ..

Занятие 2. Повреждение и гибель клеток и тканей

Некроз. Апоптоз ………………………………………………………………

Занятие 3. Нарушения обмена веществ в клетках и тканях 1

Патология накопления (дистрофии).

Нарушения белкового, липидного, углеводного обмена.

Гиалиновые изменения ……………………………………………………….

Занятие 4. Нарушения обмена веществ в клетках и тканях 2

Нарушения обмена хромопротеидов (эндогенных пигментов).

Нарушения обмена нуклеиновых кислот.

Патологическое обызвествление.

Образование камней ………………………………………………………….

Часть II. Расстройства кровообращения. Воспаление. Иммунопатологические процессы. Процессы регенерации и адаптации

(под редакцией Е.И.Рябоштановой) …………………………………….

Занятие 5. Расстройства крово- и лимфообращения 1

Нарушение кровенаполнения (полнокровие, малокровие).

Кровотечения, кровоизлияния… … … ……………………………………

Занятие 6. Расстройства крово- и лимфообращения 2

Стаз. Тромбоз. Шок. ДВС-синдром. Эмболия. Ишемия. Инфаркт………

Занятие 7. Воспаление 1

Воспаление, общая характеристика. Острое воспаление. Экссудативное воспаление …………………………………………………………

Занятие 8. Воспаление 2. Иммунопатологические процессы

Хроническое (продуктивное) воспаление. Гранулематозное воспаление.

Патология иммунной системы. Амилоидоз.

Синдромы иммунного дефицита. СПИД (ВИЧ-инфекция) ……………..

Занятие 9. Процессы регенерации и адаптации……………………….

Часть III. Опухоли. Заболевания органов кроветворения и лимфоидной ткани

(под редакцией В.А.Смольянниковой и Н.А.Швец)…………………..

Занятие 10. Опухоли. Общая часть …………………………………….

Занятие 11. Опухоли из эпителия ……………………………………….

Занятие 12. Опухоли из тканей, производных мезенхимы, нейроэктодермы и меланинпродуцирующей ткани …………………..

Занятие 13. Заболевания органов кроветворения. Анемии. Лимфомы. Гемобластозы ………………………………………………………………..

Рекомендуемая учебная литература ……………………………………

Предисловие

Учебное пособие соответствует новой, утвержденной в 2005 году примерной программе по дисциплине «Патология» (патологическая анатомия и патологическая физиология) для специальности 060101 (0401000) — лечебное дело и требованиям Положения о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса, утвержденного Ученым Советом МГМСУ в 2005 г. Целью учебного пособия является помощь студентам в изучении общего курса патологической анатомии.

Учебное пособие продолжает традиции и основано на ранее изданных учебных материалах кафедры и отечественных руководствах (В.В.Серов, Т.Н.Дрозд, В.А.Варшавский, Г.О.Татевосянц «Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии», 1987; М.А.Пальцев, Н.М.Аничков, М.Г.Рыбакова «Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии», 2002; «Руководство по общей патологии человека» под редакцией Н.К.Хитрова, Д.С.Саркисова, М.А.Пальцева, 1999, 2005; «Руководство к практическим занятиям по патологии» под ред. М.А.Пальцева, 2006; «Учебное пособие к практическим занятиям по общему курсу патологической анатомии». Части I, II и III, под ред. О.В.Зайратьянца, Е.И.Рябоштановой, В.А.Смольянниковой, МГМСУ, 2006; «Учебное пособие к практическим занятиям по общему курсу патологической анатомии». Части I, II и III, под ред. О.В.Зайратьянца и Л.Б.Тарасовой, МГМСУ, 2007), а также на личном врачебном и педагогическом опыте авторов.

Пособие содержит тестовые задания и ситуационные (клинико-анатомические) задачи с эталонами ответов, предназначенные для самоконтроля и контроля (в ходе изучения дисциплины и на экзаменах) усвоения студентами материала.

В ситуационных задачах использованы блоки из нескольких тестовых заданий множественного выбора, относящиеся к одному описанию больного.

При подготовке ситуационных задач были использованы клинические ситуации, позволяющие применять полученные теоретические знания по общему курсу патологической анатомии для их клинико-морфологической интерпретации. Ситуационные задачи дают возможность выявить умение студента оценить сложную клиническую, лабораторную и исследовательскую ситуацию, провести дифференциальный диагноз.

Учебное пособие ориентировано на изучение общего курса патологической анатомии с клинической точки зрения и направлено на применение знаний патологической анатомии в клинике, на формирование клинического мышления у студентов.

План проведения и хронометраж занятия (для 2-х и 3-х часовых занятий):

1. Тестовый контроль исходного уровня знаний — 5 мин (10 мин).

2. Вводная часть. Постановка цели занятия, де­монстрация макропрепаратов, микропрепаратов, электронограмм по теме занятия — 20 мин (40 мин).

3. Самостоятельная работа студентов по изучению макропрепаратов и микропрепаратов — 35 мин (55 мин).

4. Итоговый тестовый контроль знаний — 10 мин (10 мин).

5. Проверка карт итогового тестового контроля — 10 мин (10 мин).

Проверка альбомов (учебных тетрадей) — 10 мин (10 мин).

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры патологической анатомии ГОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологический университет» Росздрава: О.В.Зайратьянцем (ред.), Л.Е.Кременецкой, Е.И.Рябоштановой, Л.А.Зотовой, С.П.Бойковой, В.А.Смольянниковой, Л.Г.Мириновой, К.В.Опаленовым, Л.В.Гундоровой, Д.А.Дорофеевым, Н.А.Швец, Н.А.Грековой, О.П.Мишутченко, А.В.Журавлевой, Н.В.Трыкиной.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей кафедр патологической анатомии лечебных факультетов медицинских ВУЗов.