- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Занятие №2. Законы проведений возбуждения по нервному волокну. Законы раздражения возбудимых тканей.
- •Контрольные вопросы по теме занятие.
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Практическая работа №8.
- •Практическая работа №9.
- •Практическая работа №10.
- •Практическая работа №11.
- •Занятие №3. Физиология мышц.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №12.
- •Практическая работа №13.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16.
- •Практическая работа №17.
- •Практическая работа №18.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Рефлекс и рефлекторная дуга. Свойства нервных центров.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Практическая работа №8.
- •Практическая работа №9.
- •Практическая работа №10.
- •Практическая работа №11.
- •Практическая работа №12.
- •Практическая работа №13.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16.
- •Практическая работа №17.
- •Интервал, с
- •Середина класса, К
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ».
- •Занятие №3. Общая физиология сенсорных систем зрительный анализатор.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Вес второй гирьки
- •Ответ испытуемого
- •Вторая тяжелее
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Практическая работа №6.
- •ЗАНЯТИЕ №4. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ноцицепция.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕЛЕЗ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Тема: «ПИЩЕВАРЕНИЕ».
- •ЗАНЯТИЕ №1. Пищеварение в полости рта и желудке.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Средний
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ».
- •Занятие №1. Физико-химические свойства крови. Основные константы крови.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Занятие №3. Регуляция агрегатного состояния крови. Группы крови. Физиологические основы переливания крови.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Внешнее дыхание.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Таблица 2.
- •Практическая работа №3.
- •Занятие №2. Регуляция дыхания.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Занятие №2. Физиология сердца.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа № 1.
- •Занятие №4. Основы гемодинамики.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Занятие №5. Тонус сосудов.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Почки и их функция.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
- •Темы реферативных работ для самостоятельной работы студентов
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии
ТЕМА: «ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ».
ЗАНЯТИЕ №1. Внешнее дыхание.
Контрольные вопросы по теме занятия.
1.Принципы организации функциональной системы дыхания.
2.Дыхание, его основные этапы.
3.Механизм внешнего дыхания. Биомеханика вдоха и выдоха.
4.Давление в плевральной полости и его происхождение и роль в механизме внешнего дыхания. Изменения давления в плевральной полости в разные фазы дыхательного цикла.
5.ЖЕЛ и составляющие её компоненты. Методы их определения. Остаточный воздух.
6.Минутный объём вентиляции лёгких и его изменения при различных нагрузках, методы его определения. «Вредное пространство» и эффективная лёгочная вентиляция. Почему редкое и глубокое дыхание более эффективно.
7.Состав атмосферного и выдыхаемого воздуха. Альвеолярный воздух как внутренняя среда организма. Понятие о парциальном давлении газов.
8.Газообмен в лёгких. Парциальное давление газов (О2 и СО2) в альвеолярном воздухе и напряжение газов в крови. Основные закономерности перехода газов через мембрану.
9.Обмен газов между кровью и тканями. Напряжение О2 и СО2 в крови, тка-
невой жидкости и клетках. 10.Транспорт газов кровью:
а) транспорт О2 кровью; кривая диссоциации оксигемоглобина, её характеристика; кислородная ёмкость крови;
б) транспорт углекислоты кровью; значение карбоангидразы; взаимосвязь транспорта О2 и СО2.
Практическая работа №1.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ ЁМКОСТИ ЛЁГКИХ И ЕЁ ФРАКЦИЙ. Цель работы: ознакомиться с методикой определения легочных
объёмов и жизненной ёмкости лёгких.
Методика: Спирометр привести в нулевое положение, мундштук протереть ватой со спиртом, сделать 2-3 глубоких вдоха и выдоха и, вдохнув максимально глубоко, сделать возможно глубокий выдох в спирометр. Выдох производить медленно, без рывков. Полученная цифра соответствует жизненной ёмкости лёгких (ЖЕЛ).
Определение дыхательного объёма.
Привести спирометр в нулевое положение и, взяв мундштук в рот, спокойно дышать, причём вдох делать через нос, а выдох – через рот в спирометр. После 5-6-ти дыханий отметить по шкале объём выдохнутого воздуха и разделить его на число дыханий.
Определение резервного объёма вдоха.
Из крышки вынуть пробку, поднять колокол спирометра, Например до 3000 мл. После этого закрыть пробку. Испытуемым, сделав несколько спо-
64