Ноябрь

Каждый день мы стремимся к идеалу. Общество устанавливает стандарты, которым мы пытаемся соответствовать. Я считаю, что крайне важно во всей этой кутерьме и непрекращаюзщейся гонке оставаться собой. Темп велик, ставки высоки. Всё больше обязанностей сваливается на нас, и мы уже думаем, что не справимся. Этот номер - лично моё доказательство того, что даже в стесненных обстоятельствах нужно попытатьься сделать качественный продукт как в культурном, так и в информационном плане.

Идеальный студент - плодотворная тема. На страницах ноябрьского выпуска вы найдете и откровения, и мнения, и характеристики. Но самое, на мой взгляд, важное - ощущение единства редактора и журналистов, фотографов. Очень многим людям я хочу сказать спасибо уже как редактор - Даше Поникаровой, Алсу Гильмутдиновой, Ангелине Меркульевой, Алине Усик, Максиму Мельникову, Тане Медняковой, Оле Павкиной, Маше Тюмкаевой, Юле Юркиной, Вите Макарьеву, Рустаму Кужанбаеву, Саше Кашириной, Саше Шишкиной, Даврону Набиеву и другим. Именно благодаря вам этот номер появился.

Каждый день мы стремимся к идеалу. В ноябре этого года стремились к идеалу мы все - представляя вам новый качественный продукт. Оценка - за вами.

Инна Паршикова, 336

Международный день студента

Традиционно Международный день студентов отмечают 17 ноября. Обычно студенческие праздники ассоциируется с молодостью, романтикой, энергией и весельем, но история Международного дня студентов трагична и печальна. Так как же был учреждён этот праздник? Памятная дата была выбрана неслучайно, она посвящена чешским студентам, пострадавшим

вэтот день в 1939 году от рук фашистов. Мирная демонстрация в честь

годовщины образования Чехословакии переросла

врасправу оккупантов над собравшимися, в ходе которой погиб студент медицинского факультета Ян Оплетал, в руках которого был белый щит с надписью: «Пошёл на бой за справедливость в мире».

В день похорон Яна Оплетала тысячи студентов и рабочих вышли на улицы, траурное шествие вылилось в антифашистскую демонстрацию, на что гитлеровские оккупанты ответили репрессиями – 17 ноября были окружены студенческие общежития, арестованы 1850 студентов, 1200 из которых были отправлены в концлагеря. В этот же день руководители студенческой организации были расстреляны. В результате по решению Гитлера все учебные заведения Чехословакии были закрыты до окончания войны.

Но всё это позади, с памятью о прошлом нужно жить дальше. Нужно верить в прекрасное будущее! Сегодня в этот день студенты традиционно веселятся. Международный день студентов в России стали отмечать не так давно. Наверное, из-за своей молодости этот праздник толком-то и не успел обрасти ритуалами – все студенты просто отдыхают на полную катушку, забыв о предстоящей сессии,

зачётах и «хвостах».

Этот день – повод объединения всех студентов независимо от страны, учебного заведения, факультета и специальности.

К слову, студенты нашего факультета независимо от того, на какой специальности они обучаются, живут дружно, а работа факультета слажена и продуктивна.

Наш факультет, основанный в 1958 году, к настоящему времени выпустил около 6000 специалистов, из которых около 4000 человек

– специалисты по технической эксплуатации летательных аппаратов и двигателей, 750 –энергетических установок с авиационным газотурбинным приводом, 600 –авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов, 750 – по организации перевозок и

управления на транспорте.

Наконец хотелось бы выяснить, кого вообще мы называем студентом? Депрессивного ли пессимиста, который ничем не интересуется, которому ничего не хочется? Или, может быть, студент – это бездельник, не знающий, что он делает в университете? Все эти типажи можно, несомненно, найти на любой специальности. Но я считаю, что студенчество – это та молодёжь, которая хочет делать что-то значительное, верит в свои силы, стремится к открытиям, новым началам. Быть студентом – значит вести особый, подвижный, энергичный образ жизни. Именно так живём мы, студенты третьего факультета, будущие инженеры воздушного транспорта. Каждый день мы стараемся сделать незабываемым, ведь студент должен жить интересно и ярко!

Меркульева Ангелина, 336

Тема Идеальный студент

- какой он?

номера

Идеальный студент – это, наверняка, человек, который успевает всё. Ведь у студента так много дел! Нужно всё успеть и ничего не пропустить, не проспать и не опоздать, он должен быть в курсе всех событий и новостей. Я имею в виду не сплетни, а важную для Вуза информацию. Итак, во-первых, он должен хорошо учиться. Это самое главное, первостепенная его отличительная черта. Что значит хорошо? Я думаю, что он отличник

иполучает повышенную стипендию, знает хорошо предмет и может объяснить одногруппникам суть работы. Он не зануда-ботаник, вовсе нет, просто умеет запомнить нужную для себя информацию и вычленить главное. Во-вторых, идеальный студент - это человек, которого знают преподаватели, деканат, заведующий кафедрой. Очевидно, что знать его они должны только с положительной стороны, он же – идеал! Они его, скорее всего, знают лучше, чем старосту, хорошо о нём отзываются и в случае, например, бесплатных билетов в Филармонию или поездки на «Макс» обязательно ему сообщат об этом. Если отменили занятия, скорее всего, позвонят ему, чтобы он оповестить группу, так как он – тот, кого сразу вспомнили. Но такое отношение и

неудивительно, этот человек ответственно относится ко всем их просьбам, добросовестно выполняет поручения

ине пропускает занятий.

Вобщем, на него точно можно положиться.

В-третьих, он активно занимается общественной деятельностью: участвует в фестивалях, конкурсах, студвесне, состоит в коллегии журналистов в факультетской газете или снимает видеоролики для ВУЗа, сдаёт кровь, помогает в организации всяческих вузовских мероприятий и встреч. В-четвертых, он следит за собой. Скорее всего, он не курит и увлекается каким-то видом спорта. Какой умный человек будет целенаправленно гробить свой молодой организм? Необязательно он занимается профессионально и является мастером спорта, но вот с физкультурой у него проблем точно нет. И не потому, что НАДО на нее ходить, а просто ему это нравится. Скорее всего, у него даже абонемент в бассейн есть.

В целом, это лишь мои мысли и доводы на этот счёт. Я уверена, что не все со мной согласны, а кто-то вообще считает мои слова бредом, но ведь идеал у каждого свой как в студенчестве, так и жизни вообще. Не зря же мы все такие разные. Более того, «идеальный студент» глазами студента совсем не похож на «идеального студента» преподавателей! Вот, например, бытует мнение, что для преподавателя идеальный студент должен быть человеком креативным, творческим, уметь мыслить нестандартно. Это позволит иной раз получить хороший балл на экзамене, основываясь только на общих знаниях и рассуждениях. Студент должен быть коммуникабельным - неумение общаться - это почти гарантированное плохое впечатление, оставшееся о вас у преподавателя, а значит он, вероятно, будет «цепляться» к такому студенту, даже если выученный материал у того, как говорят

внароде, «от зубов отскакивает». Нужно уметь рассказать и доказать не только теорию, но и

применять полученные знания самостоятельно - теории без практики - грош цена. Нужно не бояться вступать в дискуссии, и уметь отстоять своё мнение, точку зрения перед преподавателем. Естественно, преподавателя нужно уважать, но он не должен давить авторитетом настолько, чтобы это отбивало всё желание учиться и совершенствоваться у студента.

Но в любом случае, каким бы не был для вас идеальный студент, прежде всего нужно помнить, что это ВАШ идеал, и никто не должен как-то повлиять на ваше мнение или помешать вам им стать. Достигая идеала в мелочах, мы

становимся своим идеалом.

Юркина Юлия, 347

а

ця

ЛиябрЛегко

но

ли быть

Максим: Вы знаете, какая будет тема номера?

Алсу: Да.

Паша: Может быть, “Идеальный студент”?

Максим: Отлично. Почему здесь сидите именно вы?

Паша: Наверное, мы – активные ребята. Для меня “идеальный студент” – это не столько человек, который все знает и получает пятерки, а тот, кто имеет активную позицию в студенческой жизни. Для меня “идеальный студент” – тот, кто как можно больше себя занимает и успевает везде: и в творчестве, и в учебе.

Алсу: Соглашусь с Пашей. Не считаю, что идеальный студент – это отличник, который только учится и занимается наукой. Идеальный студент

– человек, который умеет совмещать учебу и получать удовольствие от студенческой жизни, то есть наслаждаться тем, что есть еще помимо учебы, и при этом не иметь никаких проблем.

Максим: Вы здесь, потому что достигли своеобразной высшей точки в своей деятельности – руководитель СТЭМа и программный директор адаптационного выезда. Итак, вы на вершине.

Паша: До вершины еще далеко…

Максим: Далеко? А что дальше?

Паша: Ну для СТЭМа это, может быть, вершина… хотя нет. У нас в СТЭМе вершина – это когда ты добиваешься признания у зрителей и у старшекурсников, у ветеранов. А то, что ты стал руководителем – это только дорожка к этой вершине, так что все еще впереди.

Алсу: Я тоже не считаю, что это вершина, что мы на пике своей деятельности. Это – некоторый рубеж, сейчас нужно думать, чего достичь еще. Если говорить про кураторство – то да, для меня это закрытая страница. Теперь есть другая сфера деятельности, в которой есть к чему стремиться. Например, есть студсовет и волонтерский сектор, над которым я сейчас активно работаю. Хочется оставить его до своего ухода в нормальном рабочем состоянии, чтобы потом не было стыдно за то, что я сделала.

Максим: Пришли первокурсники в университет. Как им стать такими классными, как вы? Какой первый шаг нужно сделать?

Паша: Я начну с предыстории. Когда учился в школе, уже знал, что пойду в КВН или что-то подобное. И вот я пришел, и первый год, я скажу честно, я хотел уйти из СТЭМа, было тяжело адаптироваться. Потом в СТЭМе появился мой хороший друг Данил Урмонов, и

вдвоем с другом стало намного легче адаптироваться. Потом в СТЭМе появился мой хороший друг Данил Урмонов, и вдвоем с другом стало намного легче адаптироваться. Что хочется сказать первокурсникам – не отступайте и идите к своей цели. Я никогда не думал, что смогу стать руководителем, и так же у вас. В университете очень много отраслей, в которых вы сможете добиться успеха. Главное – любите свое дело.

Алсу:Я тоже тогда начну с предыстории. Моя активная жизнь началась со второго курса, потому что на первом курсе я работала на зачетку, чтобы она потом работала на меня. Хочется сказать первокурсникам, чтобы они не боялись сделать первый шаг, потому что если бы я на втором курсе боялась и не поехала бы участвовать в программе “Надежда”, я бы так и продолжала только учиться. Если они будут сидеть и ждать у моря погоды, то Паша не

придет и не позовет в СТЭМ или кто-нибудь не позовет в кураторы, если человек себя нигде не проявил. Не бойтесь и проявляйте инициативу

– и тогда вас обязательно заметят.

Паша: Есть, кстати, одна классная фраза, которая мне очень понравилась: “Не важно, сколько дней в твоей жизни, важно, сколько жизни в твоих днях”.

Максим: В университете про вас пишут в контексте темы “Идеальный студент”, вас знают на факультете, холят и лелеют. Но ты, Алсу, через полгода, а Паша – через полтора, выходите в мир, где про вас вообще никто не знает. Что будет с вами дальше?

Алсу: Я точно не остаюсь в аспирантуре/магистратуре, я хочу работать по специальности. По крайней мере, попробовать поработать в транспортной компании, не обязательно здесь, в Самаре. Есть задумки уехать в город с более развитой инфраструктурой и работать там. Поработать в компании, добиться там успехов.

Максим: То есть ты будешь логистом?

Алсу:Я хочу попробовать, однозначно. Я пять лет проучилась и потратила их для того, чтобы пойти работать менеджером? Если мне не понравится

– это другой вопрос. Можно будет задуматься о втором высшем и искать в другой отрасли.

Паша: У меня через полтора года будет чистый лист. В этом плане у меня уже есть некоторый опыт – я приехал из Оренбургской области в Самару, никаких знакомыхИ начало было очень тяжелое…первый полгода я разочаровывался в студенческой жизни. Я думал, что я приеду, и будет веселье, но было тяжело. А что касается того, что будет через полтора года – я не хочу

загадывать. Поступил в университет на факультет инженеров воздушного транспорта, самолеты, близость к звездам – это круто, романтика. Но на данный момент, например, я подрабатываю аниматором, и это довольно интересная штука, учитывая, что творческая деятельность мне близка. Поэтому я не загадываю. Только импровизация, только хардкор.

Максим: Паша говорил, что взрослая жизнь для него будет как чистый лист. А что вы хотели бы оставить в дальнейшей жизни из того, что вы имеете сейчас? Например, школьники постоянно вспоминают, что в детском саду был “тихий час”, которого в средних классах многим не хватает. Сейчас для вас близится период, когда вы будете самостоятельными, и родители вам скажут: “Дитё, пора приносить деньги в семью”. Что бы вы хотели оставить в грядущем?

Паша: Ох, завернул…

Алсу:Люди, которые меня сейчас окружают. Друзья. Я бы очень хотела, чтобы люди, с которыми я сейчас общаюсь, не перестали со мной общаться после того, как мы получим дипломы и переступим порог университета. Хочется, чтобы эти отношения сохранились и после. Потому что без поддержки близких людей очень тяжело идти по жизни, поэтому из студенческой юности я хотела бы забрать этих людей.

Паша: А мне хотелось бы оставить тот опыт, возможность совмещать несколько дел одновременно, находить пути решения той или иной проблемы. Пока ты в университете – все это просто, классно, на кураже. А когда ты растешь…главное – не растерять этот кураж.

Алсу: Я бы еще хотела забрать позитив из студенческой жизни. Сейчас смотришь на людей, которые уже взрослые, которые работают – они приходят домой и вечно жалуются на жизнь, а я хотела бы остаться с неким позитивом.

Форсаж НОЯБРЬ`13 9

Максим: Учитывая ваши постоянные разъезды, а у Паши – жизнь в общаге вдали от дома, как у вас строятся отношения с родителями?

Алсу: Я безумно благодарна родителям за понимание. Конечно, первое время были вопросы вроде “Куда ты опять едешь?”, “Сколько уже можно?”

итак далее, но потом они поняли, что это – моя жизнь. Если я закроюсь дома, то просто завяну, я такой человек, что мне нужно постоянно самореализовываться. Они меня поддерживают,

ивсе, что у меня сейчас есть, есть благодаря моим родителям.

Паша: Родители – это очень приятная тема, когда их вспоминаешь – сразу улыбка на лице. Родителям я безумно благодарен, потому что все хорошее, что во мне есть – это от родителей. Активная жизненная позиция ими с детства привита. Бывает, конечно, очень не хватает родителей, хочется обняться. За мою студенческую жизнь

этой осенью был пятый концерт, и до него родители не очень понимали, чем я занимаюсь – песни, пляски, “Паш, займись делом уже”. И в этом году так совпало, что они первый раз смогли приехать на концерт, и я был счастлив в тот момент, когда родители сказали, что им понравилось. Главное, чтобы твои деяния доставляли радость родителям, это главное.

Алсу: Хочу добавить, что для меня важно, чтобы родители мною гордились. И когда слышишь разговоры, когда мама рассказывает своей подруге о тебе, сидишь и думаешь: “Как классно!”.

Максим: Когда вы были первокурсниками, уже существовал и СТЭМ, и кураторство. Кто был для вас источником вдохновения? Почему вы пошли именно туда?

Паша: Я могу сказать, не задумываясь. Как я уже говорил, на первом курсе я хотел уйти, но в итоге остался из-за Андрея Швецова. Он

побеседовал со мной и смог донести, что СТЭМ

– это здорово, что студенческую жизнь нужно проживать с полной выкладкой. И я хотел бы сказать ему спасибо.

Алсу: Я, как ни странно, тоже приведу пример человека из СТЭМа – это Полина Прохорова. Она занималась кураторством в том числе, и когда я увидела её на первом курсе в “Полете”, я подумала, что хочу достичь когда-нибудь того, чего она достигла.

Максим: Мой любимый, самый оригинальный вопрос. Что бы вы пожелали читателям?

Алсу: Хочу пожелать, чтобы все студенты получали максимум от студенческой жизни. У вас не будет возможности повторить это.

Паша: А мне хотелось бы сказать следующее. К СТЭМу сейчас относятся с недоверием и, бывает, обливают его грязью. Ребята, которые были до нас, поставили очень высокую планку, которую очень трудно достичь, и это сложно. Для нас они – большой пример, но мы стараемся не подражать им, а делать что-то свое, и делаем мы это не для того, чтобы заработать деньги с билетов или признание у преподавателей, но… это банальная фраза, но хочется, чтобы люди, пришедшие на концерт, после него подошли и сказали: “Спасибо за хорошее настроение”.