Ноябрь

Заветы ветеранов

Не так давно, если бы у студента СГАУ спросили:- «А вы знаете участников СТЭМа «АппендиксЪ»?» мы бы услышали: - «Ну конечно. «АппендиксЪ» это - …» и он бы, без сомнения, назвал фамилии ребят из предыдущего состава. Которые показали, как должен выглядеть хороший концерт. Наши «ветераны» задали высокую планку, подняли СТЭМ на новый уровень и достойны уважения. А лично от нас благодарности.

Теперь же с уходом прошлого состава на нас упала ответственность как не только сохранить заданную нам планку, но и привнести в игру что-то своё, свой изюм. Сразу после ухода «старичков» было морально тяжело, миниатюры писались, конечно, но как-то не так. Весенний концерт по общим меркам был довольно хорошим, долгие и упорные

репетиции, отработка переходов сделали свое дело, но мы не ловили на себе восторженных взглядов, а слышали: - «Ну, это уже не то». Но как говориться всё приходит с опытом.

После студвесны мы обратили внимание на собственные ошибки, стало примерно понятно, что и как делать, и кто за что отвечает. И вот уже после студосени, приятно было услышать, что «АппендиксЪ» уже тот, теперь, отвечая на ранее заданный вопрос зритель, озвучивает наши фамилии! Переполненный зал, в нашем случае, является наглядным показателем качества СТЭМа, и лучшей для нас наградой. На наших концертах зритель «голосует ногами» и в данном случае «в ногах правда есть»

СТЭМ ради СТЭМа

Мы, устраиваем концерты не ради денег, не ради баллов и не ради поблажек от преподавателей. Мы устраиваем их для себя, ведь мы любим то, что делаем, а делаем мы то, что умеем. И в первую очередь творческий процесс, недели кропотливого труда, бессонные ночи в раздумьях над репликой посвящены нашему зрителю. А точнее нашему с ним взаимодействию.

На сцене, произнося шутку или обыгрывая миниатюру мы, в глубине души, ждем реакции. И когда зал взрывается смехом и овациями, когда публика искренне аплодирует, свистит, встает со своих мест, честно, каждый из нас возносится до седьмого неба. Это состояние души, эта бесконечная благодарность вам за такую реакцию просто неописуемы словами из словаря Ожегова, да и вообще, это можно только почувствовать. Так что юный студент, если ты чувствуешь в себе силы и желание выступать, не стесняйся, приходи к нам. Кто знает, может быть именно здесь, ты найдешь себя.

И вместе мы докажем, что третий бьётся за 1ое и

бьётся достойно.

Кужанбаев Рустам, 344

и

е

НОВЫЙ СТЭМ АппендиксЪ

Из названия нетрудно догадаться, что речь пойдёт о СТЭМе АппендиксЪ. А именно о его «новом» коллективе.

На самом деле, мне очень странно слышать, что многие говорят о смене поколений в СТЭМе. Ведь сейчас основной костяк состоит из студентов 4 - 5 курсов. Они пишут концерт, ставят миниатюры, подбирают музыку, прописывают реквизит, готовят первокурсников к осени. Да, собственно, всё сейчас делают они. Но ведь они далеко не дебютанте в этом деле: вот уже 5 лет, как Леша Карабанов, Артём Власов, Андрей Лутков, Слава Горшков выступают за АппендиксЪ.

Пожалуй, просто так вышло, что они пришли, когда загорались другие звёзды, это было время Акимова, Швецова, Прохоровой, Трофимовой, Бутахина, Карпеева, Кузина и Кондратьева. Просто в тот момент они были на виду и на слуху, их встречал зал, их все знали и всю честь и хвалу, говоря об Аппендиксе, отдавали тоже им. А наши нынешние актёры просто оставались в тени, хотя они и отдавали Аппендиксу не меньше.

Наверное, это нелегко выделиться на фоне того, кто твёрдо укрепился на своих позициях, но не смотря ни на что сегодняшний коллектив СТЭМа нисколько не уступает своим предшественникам.

Не будем ходить далеко. Этой осенью они показали концерт, который написали и поставили от начала и до конца без какой либо помощи. В написании также старались принимать участие студенты помоложе, 3 и 4 курсы. Например, идея одной из самых ярких миниатюр осени была принесена студенткой 2 курса - Настей. Все вместе они дополнили её шутками, и получился очень крутой номер. Более того, у ребят много интересных идей, которые буквально удивляли и заставляли смеяться до слёз. Я думаю, вы уже догадались, что я говорю о номере, где пела девушка, а два парня задаривали её розами.

Есть ещё одна вещь, которая меня очень порадовала в их выступлении. Считается, что СтудОсень - концерт для испытания первокурсников. В первой половине концерта были задействованы все первокурсники, пришедшие в этом году. Очень интересно было посмотреть на лица, которые будут блистать на сцене следующие 5 лет. Это очень правильное решение, и они (старшие курсы) молодцы, что не пожадничали сценой, а дали дебютантам шанс прочувтсвовать атмосферу, отыграть полноценную роль, вжиться в нее. Многие коллективы избегают возможности давать крупные роли новым студентам, боятся, что они не справятся и «запорят» концерт. Но это не про АппендиксЪ. Он, видимо, ничего не боится.

На мой взгляд, у этих ребят впереди очень крутые концерты! И это ещё и потому, что они не просто творческий коллектив. Они - настоящие друзья. Ребята проводят время не только на репетициях, но и просто часто встречаются, гуляют, отдыхают. Они называют себя командой и всегда готовы защитить или поддержать

своего товарища.

Юркина Юлия, 347

Do you speak English?.. Sprechen Sie

Выучить иностранный язык. Казалось бы, что может быть проще? Достаточно учить по 5 слов в день и, в конце концов, некоторое время спустя, ты придешь к своей цели. Но, когда дело касается самого изучения, многие отличаются удивительной нетерпеливостью. Так как быстро и эффективно выучить желаемый язык?

Существует множество методик изучения иностранных языков, разрабатываются специальные курсы. Интернет так и пестрит заголовками « Разговорный английский с носителями языка! Приходи и мы научим тебя говорить!», «Новый видео курс изучения иностранных языков! Только сегодня по специальной цене!» И многие люди приобретают данную продукцию, совершенно не задумываясь о том, что есть множество простых способов изучения иностранного языка. Вот

несколько из них.

Believe in yourself - Верь в себя

Первый способ. Напишите на листочках по 20 иностранных слов на каждый день, причем 5 из них обязательно должны быть глаголы, и прикрепите их по квартире так, чтобы они бросались вам в глаза. Таким образом, вы можете заниматься своими делами, но, каждый раз обращая внимание на определенное слово, через некоторое время вы заметите, что ваш словарный запас стал значительно больше.

Второй способ для тех, кто уже обладает некоторыми навыками. Каждый день мы встречаем множество знакомых, проводим с ними время, общаемся. Так возьмите в привычку мысленно переводить то, о чем вы разговариваете с собеседником. Необходимо думать на изучаемом языке.

Entweder kommst du heute eine Stufe höher, oder du sammelst deine Kräfte, damit du morgen höher steigst - Либо вы поднимитесь вверх на одну ступень сегодня, либо соберитесь с силами, чтобы подняться на эту ступень завтра

Третий способ является одним из самых известных. Да, друзья, это карточки. Напишите на небольших листочках на одной стороне слово, на другой перевод и положите их в карман куртки, например. Каждый раз, когда у вас появляется свободная минутка, достаете карточку, проговариваете про себя слово и

смотрите перевод.

Sobald ihr handeln wollt, müßt ihr die Tür zum Zweifel verschließen - Если вы решили действовать, закройте двери для сомнений

Через некоторое время можно усложнить задачу, предварительно вспоминая перевод данного слова, а затем уже проверяете, правильно вы сказали или нет. О самых элементарных способах можно говорить до бесконечности. Но одним из главных критериев является желание. Как гласит известная мудрость «желание – это тысячи возможностей, а нежелание – это тысячи причин». Пока есть блеск в глазах, можно свернуть горы. Так что дерзайте, друзья!

Never give up on your dreams - Никогда не отказывайся от своей мечты

Каширина Александра, 326

Тема

номера ИДЕАЛЬНЫЙ СТУДЕНТ.

ВОЗМОЖНО ЛИ ТАКОЕ?

Евгений Владимирович Шахматов, ректор: «Слово «идеальный» мне не очень нравится в том плане, что в разное временя и на каждом курсе это понятие различается. Думаю, так называемых, «идеальных» студентов может определить только время. Когда через двадцать лет встретится поток студентов, и скажут, например: «Вот у нас Пашка и Галя – какие были студенты идеальные». И это вовсе не значит, что они обязательно все сдавали на пятерки, занимались художественной самодеятельностью, спортом. Но это, несомненно, люди, которые оставили на своем курсе, среди своих ребят след. Люди, которые оставили о себе память. У вас же есть неформальные лидеры, которые, допустим, не обременены административными обязанностями, но являются неким примером для подражания, дают повод другим студентам равняться на них.

А так, с точки зрения преподавателей, деканов, ректора, идеальный студент - тот, кто меньше всего доставляет нам хлопот, кто хорошо учится, участвует во всех мероприятиях, в олимпиадах, занимается спортом, творческой деятельностью, человек активный, который неравнодушен не только к учебе, но и ко всему происходящему в университете».

Александр Благов, председатель профсоюзной организации студентов: «Идеальный студент?! Бывает ли такое? Каждый студент обладает своими индивидуальными особенностями, и этим он интересен и иногда даже уникален. Я никогда не ищу идеала в студентах, но считаю, что очень здорово, когда человек активный, целеустремленный, честный, ответственный и любознательный».

Показеев Владимир Петрович, преподаватель, доцент кафедры эксплуатации авиационной техники: «Идеальный студент – это Паша Киселев, умный, занимается спортом и научной деятельностью, красавец. Вот только от женитьбы я его не уберег» (смеется).

Борис Александрович Титов, заведующий кафедрой организации и управления перевозками на транспорте: «Студент должен быть любознательным и трудолюбивым в первую очередь, потому что любая учеба – это труд, и не всегда этот труд приятный и увлекательный. Есть в учебе такие рутинные моменты, которые нужно просто преодолевать, и нередко нужно над собой делать какие-то усилия для того. А также студент всегда должен задаваться вопросом: что будет, если… потому что любопытство - оно, так сказать, движитель прогресса».

Тамара Владимировна, бухгалтер деканата факультета ИВТ: «Идеальный студент – это вовсе не обязательно отличник, но и, конечно же, не двоечник. Прежде всего, я думаю, такой студент должен быть открытым и общительным, уважать преподавателей. Ну и, разумеется, вовремя сессии закрывать».

Валентин Карпович Шадрин, преподаватель, доцент кафедры сопротивления материалов: «Идеальный студент – этот тот, который умеет думать. Это самая главная черта студента. Если он умеет думать, он выкрутится из любого положения».

А вот всеми любимая тетя Маша, которая накормит любого, кто придет в общежитие под номером два, говорит, что для нее все студенты идеальны: «Конечно. Для меня они все идеальны. Каждый для меня как отдельная непрочитанная книга, ведь каждый студент интересен по-своему».

Как можно, заметить, мнения по данному вопросу самые что ни на есть различные. И понять, кто же на самом деле может по праву считаться идеальным студентом, вряд ли получится. Однако нужно всегда стремиться к идеалу, а вот быть или не быть идеальным студентом, это Вам решать.

Павкина Ольга, 355

-В 1971 году Вы окончили школу и поступили в Харьковское военное училище, почему?

Мечта была стать военным летчиком. Это еще было в 61 году 12 апреля, когда я собирался в школу идти. Некоторые меня спрашивают,

скажите в двух словах как Вы стали космонавтом? Как?! Захотел и стал! В принципе я понимал, что для этого очень много всего надо. Нужно высшее образование, техническое, летное, инженерное и т.д. Там где я родился, село Ореховка, Крымской области, на аэродроме летали истребители. И, конечно же, голова в небо. Когда падали самолеты, погибали летчики, я маме сказал, где-то в 10 классе, что хочу поступать в военно-летное училище. Мама мне сказала: «Сынок, ты посмотри, сколько вокруг памятников, сколько хвостов торчит разбившихся самолетов». Я ответил, да понимаешь, мама, я не убьюсь. Надо было как-то успокоить. Ну и все, поступил и готовился там дальше к военно-воздушной академии.

-Ваш первый полет был осуществлен 1 июля 1993 года, что Вы чувствовали перед полетом?

Перед первым, иду к ракете. Мечта, вот она - сбылась. Вот эта красавица ракета, красивее нее нет. Она как невеста в юбке. Конечно же, волнение. В ночь перед стартом спят редко, даже скажу, что практически никто не спит, потому что волнение все равно. Но вот то, что ты мечтал и дошел. Поднимаешься на ступеньку, а она всегда выше, чем все остальные. Когда Гагарин пытался поднять ногу, в скафандре было неудобно, тогда ему Королев под мягкое место коленкой поддал. С тех пор, это называется - придать ускорение к ракете. Это нормальное явление, когда поддают коленом для того, что бы поставить ногу на первую ступеньку, она по размерам как две ступени.

- Во время второго полета, были ли отличия?

Второй полет, я все знал, насколько все опасно, хотя и раньше это понимал. Второй полет шел и думал, зачем мне все это надо, но идешь и убеждаешь себя, что есть программа и тебе это надо. Уже сам начинаешь переживать, что ощущения совсем не те, как перед первым полетом.

-Во время полета были интересные случаи или же все было очень серьезно?

Говорят было восемь внештатных ситуаций. Какие восемь, пока мы летели до станции, около двадцати было внештатных ситуаций.

-Что интересного было на орбите?

Трудно ответить, так же когда меня спрашивают о том, что самое важное, трудное в полете. Во время старта - это старт. Во время стыкования – это стыкование. Во время выхода в космос – это сам выход. Что главное? Все главное! В авиации нет мелочей.

-Работа, работой.…А как Вы в космосе отдыхаете?

Как? Ну, мы стараемся жить по расписанию. Там в основном не спиться, на отдых положено 8-9 часов, спиться не так как на земле. Как правило, вечером, когда нет связи, и мы как бы отдыхаем, срабатывает аварийная сигнализация. Надо встать, разобраться, исправить. Бывает за ночь, раз 18 срабатывает, желтая, красная лампочка. И потом, с утра на связи мы слышим: «Доброе утро ребята, у нас то и то по программе». На что мы

отвечаем: «Да подождите, сейчас с тем разберемся, может мы, потом жить не будем». Понимаешь, что все как в школе, по четкому графику, но это техника, куда от нее денешься. Порою, она подкидывает сюрпризы, именно для этого и нужно быть подготовленным. Ну, музыка, физкультура по два раза в день минимум по два часа до и после обеда. Пропустил – страдать будешь ты. Ведь там нагрузки больше, чем на земле. А сон - это так. Для себя выяснил интересную вещь на счет прочтения книг. Задремал, выпустил книгу из рук, она раскрытая развернулась, а глаза открываю и дальше читаю. Все равно читается элементарно.

-Как выглядит Земля из Космоса?

Наша планета самая красивая. Настолько потрясающий вид. Единственный вопрос, кто ее назвал – Земля? Это же сплошной океан. Ну, суша попадается иногда, но в основном океан. Жаль, что нет ни одного фотоаппарата, ни одной

камеры, которая бы передала ту красоту, которую мы видели глазами.

-Продолжает ли кто-то из Ваших родных Ваше дело?

Пока нет. Ну, внуку вот четыре года исполнилось, посмотрим. Я его спрашиваю, Андрей, кем ты хочешь быть летчиком, космонавтом? Он мне отвечает: «Дед, я хочу быть просто Андреем». Это хорошо, пусть будет пока просто Андреем.

-Чего, по Вашему мнению, достигнет космонавтика через 10,20 лет?

Знаете, даже трудно представить, что может быть. Марсианскую программу будут осваивать, конечно, это не такая простая вещь. Думаю не раньше 2025-2030 года.

-А суеверный ли Вы человек и верите ли в приметы?

Как летчик да, верю в приметы, но не то что бы суеверный. Есть приметы сложившиеся десятилетиями, заложенные не нами, их нельзя нарушать. Как говорят в авиации: «Третьего звонка можешь не услышать». Когда что-то опасное случается, один звонок, второй, а вот третьего можешь не услышать.

-Какой у Вас был любимый предмет в школе?

Честно, физкультура. Хотя все остальные, я тоже любил.

-Есть ли у Вас девиз или фраза, которая Вас вдохновляет?

Мой девиз очень прост: «Никого не подвести».

-Полет в космос, как путешествие. А любите ли Вы путешествовать по миру?

Люблю, но нет времени. Из-за той же работы.

-А какая страна или город Вам запомнилась больше всего?

Мне очень нравится Россия. Я побывал во многих странах, лучше нашей России нет, уж поверьте. Особенно отношение к людям. Вот попадаешь в другую страну, говорят по-друго- му, все чужое, все это не наше. И как говорится в поговорке «Где родился, там и пригодился». Любить нашу страну надо. Я люблю Россию, мне очень нравятся елки, березки. Пальмы - хорошо, красиво, но ненадолго.

Огромное спасибо Василий Васильевичу, за его ответы и интересные истории из жизни.

Фотографы:

(Интервью) Ньюман Дэвид гр.3101 (Совет Университета) Поникарова Дарья гр.3303 Интервьюеры:

Поникарова Дарья гр.3303 Усик Алина гр.3301

Перспективы

A N S A E R O

...нас ждут...

Я думаю, что каждый студент нашего факультета хотя бы раз слышал вопрос: «А кем ты будешь работать, когда закончишь университет?». Все студенты, которые в перспективе видят работу по специальности пришли на встречу с представителями авиационной компании «Transaero», которая

состоялась7 ноября на базе СГАУ.

Для студентов нашего факультета была организована встреча с руководителями авиакомпании, а частности в Самару прилетел заместитель генерального директора по персоналу Леонид Ефимович Клигерман. Прибыл он в наш ВУЗ не один, а в сопровождении генерального представителя компании в Самаре и сотрудника компании, занимающего одну из руководящих должностей в области технического обслуживания.

Главным критерием отбора персонала, как отметил заместитель ген. директора, являются знания в своей области. И огромнейшее значение имеет знание английского языка.

Для попадания в авиакомпанию нужно отправиться в Москву, а уже оттуда тебя могут направить в любой уголок Земли, где работает «Transaero». Когда кто – то из студентов сослался на то, что жить в Москве дорого, а приезжим особенно, Леонид Ефимович дал достаточно лаконичный ответ: «У нас в авиакомпании работает много девушек, большое количество из них приезжие. Они втроем или вчетвером снимают квартиру и чувствуют себя прекрасно!». Надо отметить, что не всех такой ответ устроил.

Не могу не сказать, что Леонид Ефимович сделал официальное заявление о том, что через пару лет у них пройдет списание самолета Boing 737, который будет передан нашему факультету на учебный аэродром. Все, кто хочет работать в крупной авиакомпании отправляйте свои резюме на адрес

student@transaero.ru

Гильмутдинова Алсу, 357

ЦЕЛЕВИК

Целевое обучение - загадка?! Так давайте разгадаем ее вместе!

Каждый из нас прошел сдачу экзаменов и понимает, как порою трудно поступить в тот ВУЗ, о котором мечтаешь. Порою, выпускники школ не понимают, что делать дальше и соглашаются стать целевиками. А кто они? И что им предстоит дальше? Как сложится их будущие?

Из года в год в Самарский Аэрокосмический Университет поступают абитуриенты с различным уровнем подготовки, количеством баллов по ЕГЭ и, конечно же, с разными интересами. При поступлении на целевое обучение абитуриенту приходится определиться не только со своей будущей профессией, но и с тем предприятием, на которое они потом пойдут работать.

На факультете инженеров воздушного транспорта, начиная с 2008 года, количество целевиков не уменьшается. От различных предприятий поступают абитуриенты и начинают свой путь на целевой основе по различным направлениям. С Аэрокосмическим Университетом сотрудничают

такие предприятия как: Волга-Днепр, ФГУП «ГНПРКЦ» ЦСКБ-Прогресс», ОАО «Авиакор - авиационный завод» и ОАО «Оренбургские Авиалинии».

Узнаем подробнее у человека, который пошел учиться на целевое обучение. Для этого зададим несколько вопросов студенту нашего факультета, Илье Никиперовичу, обучающемуся по направлению техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей.

-Почему ты пошел на целевое обучение?

-Изначально, в школе, я не ставил перед собой вопроса, как я буду учиться. Буду и все, но ближе к окончанию учебного года захотелось определиться. Поэтому сначала был выбран университет, затем уже стал вопрос - а как туда поступить? Так как отец работает в авиакомпании, в которой существовало целевое направление, то и вопрос сам по себе как-то отпал, после того как он объяснил мне что такое «целевое и с чем его едят».

-Чем привлекло данное предприятие, что ты решил

связать с ним свою дальнейшую жизнь?

-Ну, есть много причин. Первая: я люблю авиацию с детства, спасибо отцу, он вдохновил меня. Вторая:

единственное в области предприятие, относящиеся к авиации, которое довольно активно функционирует. Третья: предприятие довольно крупное и соответственно шанс получить достойную и высокую зарплату очень высок, а уж если упорно трудится, то можно многого достигнуть.

-Как ты считаешь, стоит ли абитуриентам становится целевиками и почему?

-Зависит от будущего студента, и хочет ли он, потом оказаться в «трудовом рабстве» на 3-5 лет. Целевое направление гарантирует рабочее место независимо от результатов учебы, после диплома будет уже варьироваться зарплата, но в то же время лишает свободы выбора работы. Обычный выпускник имеет на руках диплом, и в лучшем случае пару-тройку рекомендаций в некоторые организации, которые могут его устроить или нет. Либо же, вообще, пойти не по специальности. Выпускник-целевик же заранее знает, где и как он будет работать.

-В чем плюсы и есть ли минусы целевого обучения?

Плюсов множество. За тебя оплачивают учебу в ВУЗе, в некоторых случаях можешь получать стипендию от организации. После учебы, ты устроен на работу и тебе не нужно судорожно искать болееменее подходящее место работы, чтобы оплатить жилье, да и остальные свои потребности. Минусом является то, что у тебя нет права выбора, за тебя выбрали университет, специальность и твое будущее после школы расписано опять на 10-11 лет, хотя это может и к лучшему, есть какая-то определенность в будущем.

-Так все же, что такое целевое обучение?

-Целевое обучение это одна из лучших форм обучения в ВУЗе. Работа по окончанию ВУЗа, достойное будущее и уверенность в том, что в последующие 5 лет тебя не сократят из-за какого-нибудь кризиса, ибо в тебя вложили деньги, и ты должен их отработать, во всех смыслах. Каждый абитуриент если имеет возможность получить целевое направление - должен им воспользоваться! Тогда, и именно тогда, люди будут учиться, именно тому чему хотят, а рабо-

чие места не будут заниматься людьми, которые даже

понятия не имеют, что они делают.

Поникарова Дарья, 333

Студенты аэрокосмического университета также отпраздновали Хэллоуин. Соблюдая все традиции праздника, молодые люди общежития №2 начали подготовку: нарисовали тыкву, зажгли свечи и украсили помещение, предоставленное общежитием в лице заведующей - Лидии Васильевны.

Итак, вечер 31 октября. Все готово. Можно начинать. Как известно, одной из традиций праздника является хождение по домам, квартирам (в нашем случае - комнатам) и выпрашивание сладостей, фруктов или денег. Ряженые дети и молодёжь стучатся в двери и задают хозяину вопрос «сладость или гадость?», если хозяин жадный и не угощает сладостями, принято устраивать ему мелкие пакости. А если хозяин выносит угощения, то его отблагодарят - споют песенку или расскажут стишок и оставят на память забавную открытку с изображением нечистой силы. Наши ребята решили начать выпрашивать сладости с пятого этажа. Вот как реагировали на это некоторые жители общежития:

«Сижу у себя, никого не трогаю, вдруг стучатся в дверь. Вышел, открыл дверь, а там дюжина девушек в каких-то страшных, но красивых костюмах (от корреспондента: ребята действительно очень старались, наряжаясь на Хеллоуин) и кричат в один голос: сладость или гадость? Ну а я, не вдаваясь в подробности, просто хлопнул дверью. Ага, конечно, вот так они и отстали от меня. Снова постучались. Иду, открываю, а там снова: сладость или гадость? А я взял и сказал, что гадость, и тут не поверите, летит яйцо из руки с зубной пастой прямо в лицо. Думаю, дальше не стоит рассказывать, что было. Часть грима сделали девушки с помощью яйца куриного с зубной пастой, а другую часть сделал сосед, вместе спустились вниз. Спасибо большое девчонки за такой вечер».

Наши девушки не остановились на достигнутом и отправились дальше выпрашивать сладости. Кто отдал им печенье, кто шоколад, а один из

парней отличился и отдал девушкам в качестве 30сладостиНОЯБРЬбанку сельди’13 Форсаж.

Итак, все собрались в актовом зале. Пошли игры на знакомство, на сплочение и тому подобное. Должен отметить, на праздник пришли не только первокурсники, но и старшекурсники. Играли почти час. Судя по смеху и радости людей, можно смело сказать, что ведущие и организаторы полностью справились с поставленной задачей. После игр объявили перерыв и всех пригласили к столу. После чаепития началась дискотека, фотосессия и игры. Напоследок ведущие провели последний конкурс на лучший костюм. Победители получили маленькие призы. Как известно, всё хорошее когда-нибудь заканчивает, вот и наш праздник подошёл к концу.

Один из организаторов обещает, что это только начало: «Порадовало действительно то, что было так много народу. Это значит, что такие мероприятия нужны жителям нашего общежития, а значит, они будут в будущем!» В конце хотелось бы сказать спасибо всем орга-

низаторам этого мероприятия за оформление зала и за идею.

Как житель общежития хочу сказать, что очень рад, что у нас живут такие хорошие, зажигательные ребята. Надеюсь, это только начало. И спасибо большое деканату и молодежному центру 3 факультета за организацию, финанси-

рованиеНабиевпроведение этого праздника.

Даврон, 343