- •Книговедение.
- •Оглавление
- •Глава 6. Общие принципы типологии книжных изданий 267
- •Глава 7. Система книговедческого знания 295
- •Глава 8. Система книговедческого метода 344
- •Глава 9. Книговедение и смежные дисциплины 370
- •Введение
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 1. Из истории становления и развития обобщенного книговедческого знания в зарубежной науке о книге
- •1.1. Библиографическая концепция
- •1.2. Библиотековедческая концепция
- •1.3. Функционально-читателеведческая и социологическая концепция
- •1.4. Основные исследования по истории зарубежного книговедения
- •1.5. Современные коммуникационно-мультимедийные концепты
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Развитие общей теории книговедения в России до 1917 г.
- •2.1. Первоначальные этапы развития науки о книге в России
- •2.2. Русское библиографическое общество (1889-1930)
- •2.3. Книговедческая деятельность н.М. Лисовского
- •2.4. Русское библиологическое общество (1899-1931)
- •2.5. Книговедческая деятельность a.M. Ловягина
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Становление общей теории и основные направления развития книговедения в 1917-1958 гг.
- •3.1. Книговедческие центры 20-х – начала 30-х гг. И основные направления их деятельности
- •3.2. Теоретические концепции крупнейших советских книговедов
- •3.3. Развитие отдельных книговедческих дисциплин в конце 20-х и в 30-е гг.
- •3.4. Книговедческая полемика начала 30-х гг.
- •3.5. Основные направления книговедческих исследований в 40-50-е гг.
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Развитие современного книговедения
- •4.1. Концепция комплексности науки о книге
- •4.2. Функциональная концепция книговедения
- •4.3. Концепция «пересекающихся наук»
- •4.4. Системно-типологическая концепция
- •4.5. Актуальные проблемы современного книговедения
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Книга, книжное дело, книжное издание
- •5.1. Предварительные подходы к выявлению сущности книги
- •5.2. Книга и понятие об информации (социальной, семантической, семиотической, материально-предметной)
- •5.3. Содержание и структура коммуникационного процесса «сознание»
- •5.4. Книга в системе понятий «контекст», «текст», «произведение»
- •5.5. Формы способа социальной коммуникации (межличностная, групповая, массовая) и книга
- •5.6. Издание и процесс массовой коммуникации
- •5.7. Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга»
- •5.8. Книжное издание
- •5.9. Формы книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства
- •5.10. Понятие «чтение» как подсистема категории «книга»
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Общие принципы типологии книжных изданий
- •6.1. Понятие общественной потребности в книге
- •6.2. Понятие о видах литературы
- •6.3. Общий замысел – объективный критерий вида издания
- •6.4. Целевое назначение – критерий типа издания
- •6.5. Серийное издание
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7. Система книговедческого знания
- •7.1. Объект книговедения
- •7.2. Состав и структура объекта книговедения
- •7.3. Предмет книговедения
- •7.4. Структура книговедения
- •7.5. Система книгоиздательского знания
- •7.6. Система книготоргового знания (библиополистика)
- •7.7. Система библиотечного знания (библиотековедение)
- •7.8. Система библиографического знания (библиографоведение)
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 8. Система книговедческого метода
- •8.1. Общее понятие о методе
- •8.2. Соотношение теории и метода
- •8.3. Основания теории метода
- •8.4. Теория типологического метода
- •8.5. Система типологического книговедческого метода
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 9. Книговедение и смежные дисциплины
- •9.1. Статус смежной дисциплины
- •9.2. Читателеведение, искусство книги и книговедение
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Книговедение.
- •Оглавление
- •Глава 6. Общие принципы типологии книжных изданий 267
- •Глава 7. Система книговедческого знания 295
- •Глава 8. Система книговедческого метода 344
- •Глава 9. Книговедение и смежные дисциплины 370
- •Введение
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 1. Из истории становления и развития обобщенного книговедческого знания в зарубежной науке о книге
- •1.1. Библиографическая концепция
- •1.2. Библиотековедческая концепция
- •1.3. Функционально-читателеведческая и социологическая концепция
- •1.4. Основные исследования по истории зарубежного книговедения
- •1.5. Современные коммуникационно-мультимедийные концепты
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Развитие общей теории книговедения в России до 1917 г.
- •2.1. Первоначальные этапы развития науки о книге в России
- •2.2. Русское библиографическое общество (1889-1930)
- •2.3. Книговедческая деятельность н.М. Лисовского
- •2.4. Русское библиологическое общество (1899-1931)
- •2.5. Книговедческая деятельность a.M. Ловягина
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Становление общей теории и основные направления развития книговедения в 1917-1958 гг.
- •3.1. Книговедческие центры 20-х – начала 30-х гг. И основные направления их деятельности
- •3.2. Теоретические концепции крупнейших советских книговедов
- •3.3. Развитие отдельных книговедческих дисциплин в конце 20-х и в 30-е гг.
- •3.4. Книговедческая полемика начала 30-х гг.
- •3.5. Основные направления книговедческих исследований в 40-50-е гг.
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Развитие современного книговедения
- •4.1. Концепция комплексности науки о книге
- •4.2. Функциональная концепция книговедения
- •4.3. Концепция «пересекающихся наук»
- •4.4. Системно-типологическая концепция
- •4.5. Актуальные проблемы современного книговедения
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Книга, книжное дело, книжное издание
- •5.1. Предварительные подходы к выявлению сущности книги
- •5.2. Книга и понятие об информации (социальной, семантической, семиотической, материально-предметной)
- •5.3. Содержание и структура коммуникационного процесса «сознание»
- •5.4. Книга в системе понятий «контекст», «текст», «произведение»
- •5.5. Формы способа социальной коммуникации (межличностная, групповая, массовая) и книга
- •5.6. Издание и процесс массовой коммуникации
- •5.7. Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга»
- •5.8. Книжное издание
- •5.9. Формы книги в процессах книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства
- •5.10. Понятие «чтение» как подсистема категории «книга»
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Общие принципы типологии книжных изданий
- •6.1. Понятие общественной потребности в книге
- •6.2. Понятие о видах литературы
- •6.3. Общий замысел – объективный критерий вида издания
- •6.4. Целевое назначение – критерий типа издания
- •6.5. Серийное издание
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7. Система книговедческого знания
- •7.1. Объект книговедения
- •7.2. Состав и структура объекта книговедения
- •7.3. Предмет книговедения
- •7.4. Структура книговедения
- •7.5. Система книгоиздательского знания
- •7.6. Система книготоргового знания (библиополистика)
- •7.7. Система библиотечного знания (библиотековедение)
- •7.8. Система библиографического знания (библиографоведение)
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 8. Система книговедческого метода
- •8.1. Общее понятие о методе
- •8.2. Соотношение теории и метода
- •8.3. Основания теории метода
- •8.4. Теория типологического метода
- •8.5. Система типологического книговедческого метода
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 9. Книговедение и смежные дисциплины
- •9.1. Статус смежной дисциплины
- •9.2. Читателеведение, искусство книги и книговедение
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
5.7. Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории «книга»
Книга как способ социальной коммуникации становится действительностью в процессах организации произведения письма, письменного документа в произведение письменности или печати, в рукописное или печатное издание средствами книжного дела и в процессах дальнейшего отражения в общественном сознании результата этой организации теми же средствами.
Следовательно, ближайшим и более общим по отношению к книге и книжному делу промежуточным результатом развития коммуникационного процесса «сознание», таких его подсистем, как «познание», «культура», «литература – музыка – изобразительное искусство», является литературное, музыкальное, изобразительное произведение, существующее в материальной, предметной форме письменного документа.
На этом уровне книгу необходимо понимать как способ организации литературного, музыкального, изобразительного произведения в произведение литературы, музыки, изобразительного искусства – способ, актуализированный средствами книжного дела как процесс и преходящий промежуточный результат организации текста литературного, музыкального, изобразительного произведения, существующего в форме письменного документа, в такую форму произведения печати, как книжное издание, процесс и результат дальнейшего отражения книжного издания теми же средствами, т.е. средствами книжного дела.
И это самое общее определение сущности книги как способа социальной коммуникации, т.е. способа превращения, организации произведения индивидуального сознания в произведение общественного сознания.
Предшествующие книжному делу и последующие уровни, процессы и формы развития коммуникационного процесса «сознание» выступают по отношению к книге внешней средой.
В системных исследованиях внешней средой называют совокупность всех явлений, объектов, процессов, изменение свойств которых влияет на систему, а также объектов, чьи свойства меняются под воздействием системы в результате ее поведения.
Наша задача – раскрыть содержание, процессы и формы существования книги как объективного явления социальной действительности и фундаментальной книговедческой категории.
Как фаза, этап коммуникационного процесса «сознание», как целостное и относительно самостоятельное явление, подсистема духовной культуры книга разворачивается уровнями процесса и преходящего промежуточного результата актуализации способа социальной коммуникации:
Книга
(способ социальной
коммуникации) —
Книжное дело
(процесс существования,
движения, развития,
т.е. актуализации
этого способа) –
Книжное издание
в процессах книжного дела
(преходящий промежуточный
результат процесса актуализации
способа социальной
коммуникации)
Схема отражает отношения между тремя компонентами системы «книга». «Книжное дело» – это способ существования, т.е. процесс и преходящий промежуточный результат существования книги в обществе. Сущность книжного дела – «обобществление» литературного, музыкального, изобразительного произведения, т.е. превращение в произведение литературы, музыки, изобразительного искусства как форм общественного сознания и социальных коммуникационных систем.
«Обобществление» произведения средствами книжного дела протекает как процесс организации произведения письменности, письменного документа в произведение печати, в издание. Преходящим промежуточным результатом этого процесса является книжное издание, т.е. форма произведения печати, форма издания в книжном деле.
По отношению к книге книжное издание есть материальная, предметная форма ее существования.
Диалектическое единство процесса «книжное дело» и результата – «книжное издание» – определяет сущность, границы и объективное содержание книговедческой категории «книга».
Книги как целостности вне книжного дела нет, потому что книжное дело – способ существования книги. Следовательно, книга как объективное явление социальной действительности есть «книга в книжном деле». Если мы говорим о любых формах организации, отражения произведения или уже вышедшего книжного издания средствами книжного дела, мы говорим о книге как объективном явлении социальной действительности, о книге как книговедческой категории и формах существования этой категории.
При этом и сами формы процессов книжного дела, и книжное издание изменчивы во времени, детерминированы (обусловлены, предопределены) уровнем материального производства, который в свою очередь определяется способом производства материальных благ (т.е. общественно-экономической формацией) и соответствующими техникой и технологией, эволюцией используемых материалов письма (глина, камень, папирус, береста, бумага), эволюцией внешней формы книжного издания (глиняные таблички, свиток, кодекс). Но сущность книги, а также сущность книжного издания остаются неизменными.
Книжное дело как способ существования, движения, развития книги и подсистема духовной культуры, отрасль духовного производства и относительно самостоятельная подсистема книги может быть развернуто уровнями:
Актуализация книги как способа социальной коммуникации в процессах и средствами книжного дела есть процесс движения книги, т.е. единство процессов книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства.
Эти процессы, естественно, нельзя отождествлять только с материально-производственным изготовлением книжного издания, физическим распределением тиража издания через библиотеки и книжную торговлю, переизданием и чтением данного книжного издания, т.е. разрывать содержание и форму одного и того же процесса.
Книгопроизводство – это производство книги как способа социальной духовной коммуникации средствами книжного дела, т.е. производство общественного сознания, форма духовного общественного производства.
Книгораспределение – это распределение и перераспределение книги как способа социальной духовной коммуникации средствами книжного дела, т.е. процесс и результат формы развития общественного сознания.
Книговоспроизводство – это воспроизводство книги как способа социальной духовной коммуникации средствами книжного дела, т.е. форма воспроизводства общественного сознания. На внутренних уровнях процессы книгопроизводства, книгораспределения, книговоспроизводства объективируются соответственно книгоиздательским, книготорговым, библиотечным и библиографическим делом и материализуются в процессах книгоиздательского, книготоргового, библиотечного и библиографического дела.
При этом принципиально важно подчеркнуть, что книгопроизводство начинается и происходит в общественном сознании; книгораспределение и книговоспроизводство происходит тоже в общественном сознании.
Именно поэтому книга реализует в обществе свои идеологические, политические, познавательные, воспитательные, эстетические функции и всегда была, есть и будет способом отражения и средством формирования индивидуального, группового и общественного сознания.