Майстровский Ю.Р. Конструирование интеллектуальных игр.

5Х5 (пятью пять) Игра впервые проведена: школа n 56 г. Санкт-Петербурга, апрель 1991 года

"Пятью пять" - интеллектуальная игра, основной целью которой является расширение зоны активного познания младших и средних школьников. Основой игры является детская игра по составлению слов на базе данного ("Балда”, “Виселица" и т.д.)

УЧАСТНИКИ ИГРЫ: две команды (можно со смешанным составом).

Ведущие - 2-3 человека.

Ход игры

Команда, которой выпало по жребию начинать игру, выбирает, куда и какую букву дописать на поле. Правило здесь одно: к уже имеющемуся слову добавить букву, чтобы появилось новое слово. Слова читаются как угодно, только не по диагонали.

Каждый вертикальный столбец на поле - зона каких-либо вопросов: литературных, исторических, музыкальных, спортивных, математических или других.

Команде, поставившей букву, предлагаются вопросы из той области, на столбец которой команда ставит букву. Вопросов задается столько, сколько букв в слове, образовавшемся после хода команды. Если получилось пятибуквенное слово, то команда должна ответить на четыре вопроса из пяти заданных. Если команда ответила правильно, то она получает по 10 очков за каждую букву в образовавшемся слове. Если же команда не отвечает, то все очки за данный ход получает противоположная команда. Следующую букву ставит команда, не получившая очков.

Восклицательные знаки на поле символизируют дополнительные призы, которые получают те, кто сможет поставить свою букву на эту клетку. Выигрывает команда, которая набрала большее количество очков.

				А	литера- тура
			Ч		спорт
		А			геогра- фия
	Д				история
У					искус-ство

РЕКВИЗИТ: игровое поле с обозначением столбцов, призы, фломастеры.

Вопросы к игре литература

1. Сказка о пользе коллективного труда. ("Репка")

2. Слепой странствующий певец - один из аэдов. (Гомер)

3. Ответ на эти вопросы. (Слово)

4. Фамилия автора слова "робот". (Чапек)

5. Стихотворение, которое может тягаться с романом. (Поэма)

6. Устная или письменная речь, без деления на соизмерные отрезки, по преимуществу эпична или интеллектуальна. (Проза)

7. Соседка боровшаяся за братскую любовь. (Герда)

8. Отец "лошадиной" страны. (Свифт)

9. Революционер-канатоходец. (Тибул)

10. Сброшюрованные листы печатного материала. (Книга)

11. Подворотный язык. (Сленг)

12. Лошадь для поэта. (Пегас)

13. Повторяющееся сочетание сильного и слабого места в стихотворении. (Стопа)

14. Твердая форма стихосложения: стих из 14 строк, образующих два четверостишия катрена и два трехстишия терцена. (Сонет)

15. Здравая часть книги. (Смысл)

16. Немецкий писатель, режиссер, (1898-1956), пьесы "Мамаша Кураж и ее дети", "Трехгрошовая опера". (Брехт)

17. Книжная закрутка. (Сюжет)

18. Часть текста (Абзац)

19. Назовите известных братьев- сказочников (Гримм)

20. Древнегреческий герой Ахилл имел только одно уязвимое место. Какое? (Пятка)